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          50条信息

            • 1.
              根据语境,仿照画线句子,再续写两个句子,使之构成一个语意相关的排比句。
                  希望,它是如此的神奇。它能让一个人 在黑暗中看到光明,在 ______ ,在 ______ 。只要我们自己不放弃,就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
            • 2.
              仿照下面的句式,变换地点和内容,再续写两个句式相同的句子。
                   我梦想,登上齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中感受“一览众山小”的豪情;我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的银辉中体会“月是故乡明”的感慨; ______ ; ______ 。
            • 3.
              仿照例句,再续写两个句子
                春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风, ______ , ______ ;冬天的雪, ______ , ______ 。
            • 4.
              仔细阅读下面一段文字,在横线处补写恰当的语句。要求内容贴切,语意连贯,每处不超过10个字。
                  一提到根的作用首先想到 ______ ,这两项是绝大多数根系的本职工作。然而,历史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是 ______ ,这种最早期类型的根被称为假根。 ______ ,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。
            • 5.
              请横线上续写两句话,要求内容相关,句式整齐。
              初中三年,光明荏苒。忆同学少年,良多趣味。 我们曾经谈曹操青梅煮酒纵论天下英雄我们曾经诵李白举头望明月细诉思乡情怀; ______ , ______ ;……如今,这些都如片片枫叶,珍藏在你我青春的诗集。
            • 6.
              在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密。
                  二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,给人类带来巨大的灾难。然而,也有研究指出, ______ :比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染, ______ ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
              ① ______
              ② ______ 。
            • 7.
              请揣摩下列句子的特点,再续写两句,表达你对秋和冬的感受。
              春天的雨细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; ______ , ______ 。 ______ , ______ 。
            • 8.
              根据语境,续写一个句子,使之构成一个语意相关的排比句。
              美是回响在密林中的几声鸟鸣,美是飘荡在蓝天上的几缕白云, ______ 。只要我们善于观察和感悟,美无处不在。
            • 9.

              北国早春,山野的杏花先开,那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉色花朵,生意盎然。但远看那山坡上一簇簇的杏花,一团团白灰灰的,被(     )在灰暗的土石中,倒像是癞秃头上的疮疤。花,宜近看不宜远看;树,依凭体态之美,才宜于远看。(     )的碧桃,远看不过是一堆红色灌木,失其妖娆;牡丹、芍药,远看也不见其丰满华贵之态,只呈点点嫣红了。所以,中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉,取花瓣转折之柔和,如亲其肌肤,闻其芬芳。

              鲜花令人珍惜,花比青春,年华易逝,虽然花期苦短,但是这实在是人生千古憾事。为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义,人们赞美莲是花之君子,兰为空谷佳丽,                    ……其实正是生命的轮回,促成了人间的缤纷多彩。

              (1) 请为文中括号处选择最恰当的词语。

              衬托   依托  鲜嫩    鲜艳

              (2)文中画线句有语病,请修改。            

              (3)根据上下文,仿照“兰为空谷佳丽”这一句子,为横线处续写一个句子

            • 10.
              结合语境,补写一个句子,使之与前后句构成排比句。
              敬爱的老师,您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁; ______ , ______ 。
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