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            • 1.

              国务院总理温家宝2月28日与网民在线交流时表示:“知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”有网友给总理提议设立全国读书节,提倡全民读书,发扬中国传统文化。” 根据以上这段文字,完成下列的题目:

              仿照例句,以“希望”为对象写一句话。

              例:知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。

                  希望不仅___________________ ,还________________ ,____________。                                 

              ②请你为读书节写一条句式整齐的标语。(连标点不超过15字)

              __________________________________________________________________________

            • 2.

              阅读下面这段议论文,完成下列各题。

              读书是一种心灵修复

              吴黎宏

              ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。

              ②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事。这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考。由是.,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。

              ③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。

                                               。在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要。对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈。

              ⑤读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》,左丘失明而著《国语》……在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生。

              ⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生。

            • 3.
              请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。
              示例:
              阳光:午后的穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。
              备选事物:月亮  枯叶  小溪
              事物: ______
              仿写: ______ 。
            • 4.
              请根据语境,仿写一个句子。要求句式相同,内容相近。
                  祝福是春天里的一缕清风,给你送去凉爽; ______ , ______ ;祝福如寒夜里的一团火焰,给你送去温暖。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨。
            • 5.
              【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先逝世,请仿照例句,为邓稼先写一段墓志铭。
              例:一生为祖国无私奉献,鞠躬尽瘁,身先士卒。让我们记住他--“‘两弹’元勋”邓稼先。
            • 6.
              阅读下面文字,回答问题。
              读九年级上册《语文》教科书,听到鼎湖山那汩汩的泉水声,心中满是qiè意;看到祥子“在烈日和暴雨下”挣命,心中贮满同情; ______ , ______ ……是啊,语文有时生机盎然,有时言简意。每天学语文,我们与语文的感情与日俱增;每天用语文,我们要学会融huì贯通。让我们的语文学习之路越走越广阔。
              (1)给文中加点字注音或看拼音写汉字。
              qiè ______ 意  融huì ______ 贯通  言简意 ______
              (2)仿照前面的句子,在下面横线上写下相应的句子。
            • 7. 综合性学习。

              鸟是人类的朋友。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容,读后按要求答题。

                 鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

              荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。

              (1)请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。

              ___________________________________________

              (2)根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。

                                                                                                                        

              (3)听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等“特色菜”,你爸爸来学校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜,你该怎么婉拒你爸爸呢?

                                                                                                                           

            • 8.

              把书读到寂静的程度

                                  潘永翔

              我为什么要读书呢?

              我想读书对于我以及所有像我一样想活得更好一些的人来说,都是十分必要的,就像吃饭和喝水一样必须。我读书的目的很自私,不是要把自己变得多么高尚,而是要使自己活得更明白、更好、更愉快一些。因此,我读一些我爱读的并能使我快乐的书。如果读书是为了改变什么什么,或者是为了贡献什么什么,我宁肯不读。否则累死我不说,我还读不下去。再则说,当你满怀热忱地为之苦读并立下大志的时候,回过头你会发现,你也根本改变不了什么。

              我有一个同学,上学的时候净到图书馆借一些大部头的某某人的思想类著作读,我一看就头疼。而这个同学却读得津津有味,并煞有介事地说:要研究人类思想的发展史,推动人类社会的进步。我对他肃然起敬,但心里真的很同情他,也替他累。前几年听说他下海了,先是搞传销,后来从南方往北方倒腾一些化妆品之类的东西。不知道他是否还在研究人类发展史,是否推动历史车轮向前转动了几圈?

              所以,我读书是为了一种精神上的愉悦,是为了让自己寻到一种生活之外的快乐,为我喜欢的那些作家和喜欢的作品而读书。但是,我在读书的快乐中学到了知识,开阔了视野,增长了见识——这是我读书的副产品。

              我喜欢读书的原因之一是迷恋语言营造的迷宫以及由它产生的快感。这些靠语言搭建的迷宫就像英国乡间古老的城堡,神秘、豪华、宁静,带有一点点陈腐的诱人的气息。在这里可以圆你的白日梦,可以让你体会飞的感觉,让你在想象里飞翔。在几乎窒息的现实中有个空间让你自由飞翔,那诱惑当然无法抵抗。在城市日渐繁杂的喧嚣中,在沉重生活的缝隙中,我们躲在城市一角的小楼里,灰暗的灯光照耀着我们苍白的脸,我们颤抖着双手,捧起那些令我们激动无比的书,开始阅读。读那些具有精神重建价值的书籍。读艾略特的《荒原》,我为那些带有厮杀性质的句子拍案叫绝,艾略特带有神经质的幻想,就像雷雨一样,震撼着我孤寂的心灵。读卡夫卡的《城堡》,那种神秘而幽静的气氛一直笼罩在我的现实生活中。那若有若无的、虚实相间的故事让你觉得生活原本如此。读毛姆的《月亮和六便士》,塔希提岛的那种对城市生活的背叛,对原始、古老、淳朴生活的缅怀,至今吸引着我。读海明威的《流动的圣节》,我们看到了一个被海明威还原了的巴黎,一个充盈着饱满生趣和灵感的地方,一个不标榜浪漫却特别浪漫的地方。你可以随着海明威的笔,去拜访塞纳河、丁香园咖啡馆、卢浮宫、巴黎圣母院等。你还可以坐在露天公园里欣赏巴黎姑娘的魅力和浪漫。而塞林格的《麦田守望者》中“坏孩子”霍尔顿的体验与《月亮和六便士》中的思德里克兰德有异曲同工之妙,霍尔顿的麦田和塔希提岛都是幻想中的伊甸园,人类精神最后的理想归宿。

              城市中的疯狂、庸俗、浅薄、虚伪、欺骗以及贪婪、无度、绝情、噪声、污染、杀戮、抢劫让善良的人们望而生厌。久居城市之后,喧嚣的生活让人们向往书中那些安静、悠闲、轻松,充满人文精神的生活。手捧心仪已久的书籍,仔细地品位、咀嚼书中的宁静和快感,是生活中不可多得的享受。在寂静中医治生活的创伤,在书中寻找精神的快慰,洗去生活带来的繁重,洗去心灵的灰尘,于寂静中体会人类思想的精髓。

              把书读到寂静的程度,在寂静中分享人类共有的精神财富,在寂静中体会人生的滋味;把书读到心灵里,在人类共同的精神世界里,升华我们的思想,生活的快乐就在其中了。

                                              摘自《青春纪事》

              (1) 解释下列两组句子中画线字的意思。

                (1)拍案叫(  )  滔滔不(  )        

                 (2)望而生(  )   学而不(  )

              (2) 请仿照“读艾略特的《荒原》……读卡夫卡的《城堡》……读毛姆的《月亮和六便士》……读海明威的《流动的圣节》……”这样的句式,至少写出你对所举例的这四部作品的独特阅读体会。答:                                                                                                                                 (3) 作者读书的目的是什么?他说自己这种目的很自私,你同意这种说法吗?谈谈你的看法。答:                                                                                                                                          (4) 作者提倡“把书读到寂静的程度”,你认为这究竟是一种怎样的境界呢?谈谈你的体会。答:                                                                                                                                           (5) 你喜欢读书吗?你读书的目的又是什么呢?把你的想法说给我们听听好吗?

              答:                                                                                                                                              

            • 9. 综合性学习(12分)

              2014年10月,中国多个大中城市出现雾霾天气,引起人们对环境状况的担忧。校团委决定开展“还我一片蓝天”的主题活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

              ⑴.蓝天是美丽的,有文为证,有我们的记忆为证。  请看:

              ①  晴朗湛蓝的高空万里无云,像碧玉一样澄澈。

              ②  天放晴了,从窗口望出去,一块透明的蓝天,像一张丝手帕,蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块,像是纱巾上的花朵。

              ③  蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳,一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游。

              请你仿照上面句子的特点,也用一句话描写蓝天的美丽。(3分)

                                                                                          

              ⑵.面对频繁笼罩着我国中东部很多 城市的重重雾霾。国务院总理李克强说:我们必须有所作为。温家宝说:采取措施应对雾霾天气让民众看到希望。作为社会中的一份子,面对雾霾天气谁都无法“独善其身”。那么,我们能做些什么呢?请提出两条合理化建议(4分)。

                                                                                          

              ⑶.学校决定组织学生会的同学在市府广场举行“拒绝雾霾,理性生活”的宣传活动。为了活动的顺利进行,要召开一次 筹备会,要求学生会的全体成员必须参加。 时间定在 11月 10日下午课外活动,地点安排在学生会办公室。请你以校团委的名义,在校广播台播送一则通知。(5分)

                                                                                           

            • 10.

              我们在草地上数星星
              刘益善

              夜色中,我们溜出
              村子
              躺在草地上面
              我们数星星
              她数是一万
              我数是九千
              不行。再数一遍   
              她却说是九千
              我却说是一万

              晚风拂过草地
              飞来莹莹的光点
              我们又数起来可总是数乱
              我说莹火虫是月亮下的蛋
              她说萤火虫是星星流的汗
              我们争着、吵着
              笑着、闹着抱成一团
              啊,两小无猜的时代
              天真无邪的童年
              (选自《刘益善诗选》)

              (1) 这首诗写的是什么季节的景色,从对哪些景物的描写可以看出来?
              _______________________________________________________________________________
              (2) 第①节诗中具有儿童特点的一处细节描写是:________________________________
              _______________________________________________________________________________
              (3) 第②节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻,又体现了丰富自然的想象,这些诗句是:____________________________________________________________________________
              (4) 这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理,点明题旨的诗句是:
              _______________________________________________________________________
              (5) 同学们,你们看到天上的繁星的时候,会想到什么呢?请把你的想象描述出来。

              我的想象:______________________________________________________________________________

              优生探究乐园______________________________________________________________________________

              (6) 根据你的观察和对生 活的感悟,仿照下面加点的句子再写一个句子。
              大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览:
              ______________________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________________

              (7) 请你展开联想和想象,运用修辞手法,把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段150字左右的文字。
              ______________________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________________

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