知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的一段文字，回答问题．
    生命之美恰恰在于矛盾产生的平衡．
    当我们在面临自然灾害时，我们的人性越发的表现出来，那种对灾害的畏惧，恐慌，A等等，促使我们把自己脆弱的一面表现出来．即使在自然灾害面前，我们显得那样无助，那样的弱小．然而，这也是生命之美，美在她的脆弱．
    当我们在为人处世时，总能表现出一种落落大方的品性．当我们在对待生活，工作，学习时，也总是能表现出一种坚强的性格．也许是被生活所（　　）B的日渐坚强了起来，也许是被困难逼的不得已强大了起来，但这也都表现出了生命的不可低估的含量以及呈现出了它生存的意志的深邃．       ．
（1）请在下面的备选词语中选择最恰当的词语填入文中括号内．
备选词语：A 失措  失望       B磨炼  折磨
（2）文中画线的句子有语病，请修改后把正确的句子写在下面的横线上．
（3）根据上下文，在文中的横线处仿写一个句子．

难度：中等

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2．有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来．建国六十多年、改革开放三十多年来，我们的一个个梦想成为现实．“中国梦”里，有“强国”也有“富民”．“中国梦”里，有期盼也有实干．中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想．同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实．
【表志向】我们都有一个复兴民族、强大国家、幸福家庭、完善自我的“中国梦”，请用诗句表达你对“中国梦”的理解．
【展行动】为配合“中国梦”活动的推广，实验一中展开相关活动．请你参加并策划出具体活动步骤．
【话梦想】我们是实现美丽中国梦的好少年，我们是幸福的一代，美好的生活伴随我们健康成长；我们是充满希望的一代，美好的理想激励我们立志奋发；，．我们是国家的未来，我们是民族的脊梁；我们是东方少年，中国梦在我们的心里，也在我们的手中．（仿照句式在文中横线上续写两句话构成排比句）

难度：中等

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3．综合性学习
下列文段是从科学家屠呦呦的“获奖感言”中节选来的，请读后完成问题．
    1930年12月30日黎明时分，我出生于中国浙江宁波市开明街508号的一间小屋，听到我人生第一次“呦呦”的哭声后，父亲屠濂规激动地吟诵着《诗经》的著名诗句“呦呦鹿呜，食野之蒿…”，并给我取名呦呦．
我时常在想：假如没有成立中医研究院；【假如把我分配到一个乡村医院，我顶多是一个平庸的中医，更别谈什么青蒿素，什么诺贝尔奖了．】
    当年，每每遇到研究困境时，我就一遍又一遍温习中医古籍，正是葛洪《肘后备急方》有关“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的截疟记载，给了我启发和灵感，使我联想到提取过程可能需要避免高温，由此改用低沸点溶剂的提取方法，并最终突破了科研瓶颈．
    最后，我要万分感谢的，是一种生长在中国大地上的草本植物一一青蒿．它星星散散生长于低海拔、湿润的河岸边沙地、山谷、林缘、路旁等广大地区，也见于滨海地区．在中国近二十个省、区都能见到它的身影．
（1）读了这几段文字，你认为科学家屠呦呦成功的秘决是什么？
（2）你的同学小明说：“屠呦呦演什么的？我只认识范冰冰、杨幂的．”你听了，该怎样引导他呢？
（3）请仿照“【】”中的句子形式仿写一句内容连贯的话．
（4）画线句子有一处语病，请写出修改意见．

难度：中等

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4．阅读下面的一段文字，回答问题．
    好书是最有耐性并最令人愉快的朋友，虽然在我们穷困潦倒或悲哀痛苦之际，也不会背弃我们．它待人和蔼，始终不渝．它在我们青春年少之时给我们以快乐和教诲，在我们黄昏暮年之时给我们以       A和同情．
    正如两个人由于对另外一个人怀有相同的        B而成为朋友一样，人们常常由于对某本书的共同兴趣而互相亲近起来．俗话说：“爱屋及乌”．而“爱吾及书”却更有道理．书籍是一种更忠实、更高尚的友谊的纽带．人们可以通过共同喜爱的作者而趋于思想一致，感情一致，互相同情．读者由于对作者产生共鸣而结成一体，       ．
（1）请在下面的备选词语中选择最恰当的词语填入文中横线上．
备选词语：A．安慰  慰藉   B．敬慕  敬仰
（2）文中画线的句子有语病，请修改后把正确的句子写在下面的横线上．
（3）根据上下文，在文中的横线处仿写一个句子．

难度：中等

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5．仿句．（内容大致相符即可）
如果把成长比作一次远行，那么家就是一辆舒适的马车，家就是恬静的小巷，家就是永恒的驿站．

难度：中等

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6．仿照下面这则短信的形式，以父亲节为祝福内容你一条短信．
你是火种，点燃了学生的心灵之火；你是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；你是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人．感谢您，亲爱的老师！

难度：中等

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7．综合性学习
三年的初中生活仿佛就在昨天，快乐的初中生活在我们的记忆中留下了美好的记忆！在即将告别母校之际，如果班委会请你独立完成毕业歌《毕业啦》的创作，请仿照下文的示例，再写两段歌词，表达对老师和同学的深情厚意．（注意结构、句式、内容、情感、语言等表达）
示例：毕业啦！毕业啦！面对熟悉的校园，我们无比激动．耀眼的五星红旗是引导我们继续前进的明灯，和平的蓝天下，让我们把为国争光的念头牢记！

难度：中等

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8． “神魔皆有人情，精魅亦通世故．”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感．请参照示例，另举一例，具体说明这一特点．
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘．

难度：中等

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9．综合性学习．
（1）参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话．
示例：灯--黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯．
出--努力翻过一座山又一座山，就会找到出路．
（2）请你为来我市（或娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区）参观的旅客介绍我市（娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区）的旅游资源．
要求：语言优美，最少使用一种修辞手法，60字左右．

难度：中等

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10．综合性学习．
2015年4月26日，当代著名诗人汪国真因病去世，可是他的这首《热爱生命》仍然回响在我们耳边．
              我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程．
              我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚．
              我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影．
              我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中．
（1）请你仿照《热爱生命》的句子，写两句话作为对诗人的纪念．
（2）初四一班要举行“纪念汪国真”综合性活动，请你为他们设计两项活动．

难度：中等

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