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          50条信息

            • 1.

              依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )

                雄鹰没有跟随候鸟的轨迹,____________。菊花没有跟随玫瑰的脚步,___________。我没有盲目跟随别人的航向,______________。

                ①在生活海洋中展现自己的风采     ②于长天落日下勾勒生命的壮丽

                 ③从纷纷落叶中独赏坚韧的品格

                   A.①③②    B.②③①    C.③①②   D.②①③

            • 2. 把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。
              雾霾,是当今各大舆论场不可避免的热点,而日新月异的新科技、新手段为雾霾问题的解决带来一道曙光。______,______,______。______,如果舍本而逐末,那么雾霾的治理效果将大打折扣。
              ①现在,“科技治霾”已经成为共识,希望科技可以治理雾霾,还我们一个蓝天
              ②与此同时,各个省市环保部门也在加快推进“科技治霾”的进程
              ③但环境污染的主体在人,根治雾霾关键在于约束人的行为,科技只能为治理雾霾提供依据和手段
              ④很久以来,科技部就已经开始探索“科技治霾”的路径
            • 3.

              下面是打乱的三副对联,请你运用你所学过的对联知识匹配,配出两副来即可。

              东风吹出千山绿    四面荷花三面柳   九天日月开新运

              万里笙歌乐太平    春雨洒来万象新   一城山色半城湖

              ①                                                                            

                                                                            

            • 4. 九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
              (1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。( 不得出现数字)

              闯红灯原因

              有急事

              看到没有车

              看到别人闯

              习惯了

              闯红灯人数

              12

              86

              369

              84

              (2)配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择 一个对象,对其进行规劝。
              ①一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?”
              ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。”
              (3)活动中,赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。
              最近我市发生的几起重大交通事故 , 原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,[A]严格遵守交通规则,[B]认真学习交通法规,[C]切实做到文明出行。
              ①两处画线句子都有语病,应该将“        ”删去,把“         ”改为“        ”。
              ②最后三句[A][B][C]语序不合理,应该把[  ]与[  ]调换。(只填序号)
            • 5.

              根据文段内容,选择正确的一项是( )

               有人说,宽容是一种润滑剂,             ;宽容是一种镇定剂,              ;宽容是一束阳光,                 ;宽容是一座桥梁,               

               ①可以消融彼此间的猜疑积雪

               ②可以消除人与人之间的摩擦

               ③可以将彼此间的心灵沟通

               ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

                 A.②   ①④③            B.④①③②

              C.②④①③            D.②①③④

            • 6.

              九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,

               请你参与解决。
              (1)下面是校园手机使用情况调查表的内容,请概括你读到的2条信息。

              用途

              七年级

              八年级

              九年级

              拥有手机量

              63%

              97%

              82%

              玩游戏、看视频

              84%

              96%

              77%

              用于学习方面

              11%

              7%

              15%

                ①                    ②                  

              (2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手,请你就“中学生使

                  用手机弊大于利”的观点列举3条理由。(3分)

                                                                                                                                                                                                                                                                 

              (3)下面是某同学的一段辩论文字,请你按照要求帮助修改。

                 在当今这个科技飞速发展的时代,【A】手机的强大功能,给我们的生活带来了巨大的利益,我们控制着手机,同时也正被手机控制着。低头玩手机,是“低头族”最常见的代表动作,【B】很少有人意识到沉淀于方寸间的危害。人们把太多的情感投入到虚拟的世界,和现实反而有些隔阂,周围的人好像变得透明一样,对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。【C】手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差,正所谓:世界上最远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却在玩手机。

              ①【A】处画线句子中有搭配不当的语病,应将“         ”改为“         ”。
              ②【B】处画线的句子有用词不当的语病,应将“         ”改为“         ”。

              ③【C】处画线的句子语序不当,修改后正确的句子是:                       

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