知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．汉字作为民族文化的承载工具，横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴．你的学校开展“一起走近汉字”的活动，请你完成以下任务．
【汉字起源】
“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：①摘  ②开采  ③搜集  ④选取  ⑤精神；神色．
结合字形和义项，你认为“采”的本意是    ，理由是
【汉字风采】
请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味．
（1）参差荇菜，左右采之．窈窕淑女，琴瑟友之．--《诗经•关雎》
（2）采菊东篱下，悠然见南山．--陶渊明《饮酒（其五）》
我选     句，“采”包含的情味是
【汉字传承】
    第三届“中国汉字听写大会”已落下帷幕．下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容．
    小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题．
    闻教授：好的．总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向．
（1）小记者：
    闻教授：也不能完全这么说．汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温．本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的．
（2）小记者：哦！我明白了．建议本次活动增设一条宣传标语：    ．
    闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题．

难度：中等

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2．综合性学习活动．
下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告语，阅读后，完成下列任务．
A．现代汉语，一“典”即通．
B．规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬．
C．一本词典，一位良师，一生收获．
①请从中选出你认为最佳的一条，并从形式与内容两方面简要说明理由．
我认为最佳的一条是：（只填序号）理由是：
②请你也为《现代汉语词典》拟写一条广告语，要求至少使用一种修辞方法．
我拟的广告语：．

难度：中等

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3．综合性学习．
    仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去．初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始．回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底．
    让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！
（1）【拟写标语】
    为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语．请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句．
前半句：忆过去欢乐在眼前；
后半句：
（2）【设计活动】
    为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式．
①讲一讲学习历程
②
③
④绘一绘前程美景
（3）【探究材料】
    活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究．请写出你的探究结果．
    材料一：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场．有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量．--路遥《平凡的世界》
    材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年．仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字．但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表．
探究结果：    ．

难度：中等

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4．请你阅读下列材料，完成相关问题．
    材料一：央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题．没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写…2013年8月份开播以来，《中国汉字听写大会》刮起汉字听写风潮，甚至催生一大批“听写族”．
    材料二：中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调今年（2013年）这场越炒越火的中华文化盛宴．
    材料三：2月11日到2月13日，央视连续三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》，3场谜语大会受欢迎程度，远超所有人的预料，三期节目33城市平均收视率达1.78%，份额4.28%，总收视人数达1.65亿．通过观看这样的电视节目，使广大观众再一次感受到中华传统文化的魅力．
（1）从以上材料中你探究出怎样的信息？
（2）材料三中的划线句是病句，应删去“    ”或“    ．
（3）某校九年级（1）班将于2014年4月25日下午班会课举行“走进传统文化”主题班会，假设你是该班学生，请完成以下任务：
①请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求上下两句，每句不超过七字．
②请你代表班委会拟写一封邀请函，邀请语文老师张老师参加此活动．要求：格式正确，内容简洁，语言得体．

难度：中等

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5．阅读下面三则材料，按要求回答问题．
【材料一】
    2011年8月，教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》，明确要求三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课，培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯．2013年1月，教育部下发《关于印发＜中小学书法教育指导纲要＞的通知》，要求学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯．
【材料二】学生错误执笔姿势调查统计表
指标人次比例
手腕扭曲 49 7.69
手指抓抱笔杆 66 10.37
手指屈卷掌心 381 59.70
执笔太竖 36 5.69
执笔太低 262 40.96
【材料三】
    新华网北京2014年4月1日电根据教育部网站1日公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重．
（1）请根据上面三则材料，概括出两条主要信息．
     第一条：
     第二条：
（2）为了提高学生规范书写汉字的能力，班级决定举办汉字书写大赛，请你为大赛拟写一条句式对称的主题标语．
（3）假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词．
    反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？不如把精力和时间用在提高计算机操作上．

难度：中等

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6．书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事．每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获．现在班上要举行“四个一阅读”活动，作为课代表，有以下任务等着你去完成：
①任务一：拟写标语
请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语．
示例：交流读书心得，分享读书喜悦
②任务二：规划方案
这次活动的成功举行离不开科学合理的活动安排．语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再安排两种．
活动一：开展“好书大家读”活动
活动二：开展“书香小组”评选活动
活动三：
活动四：
③任务三：探究材料
阅读以下两则材料，写出你的探究结果．
材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走个路、坐个车、吃个饭、聊个天，几乎机不离手，差不多就是拳不离手曲不离口了；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样．
材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围．好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的．多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的．处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量．
探究结果：    ．
④任务四：提出建议
为了使“四个一阅读”活动扎实有效地开展下去，请你提两条合理化的建议．
示例：制定读书计划
建议一：       建议二：    ．

难度：中等

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7．语文实践活动．
    2015年2月18日晚8点，央视春晚首次通过微信方式向全国遍撒“红包”，全民参与春晚抢红包．据统计，春节期间，超过800万用户参与抢红包活动，超过4000万个红包被领取．于是，火车站、地铁、公交车内的“低头族”越来越多．尤其是包括学生在内的青少年，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都盯着屏幕低头族，你错过了太多太多让我们关注“低头族”．
（1）阅读上面材料，请以“低头族，你错过了太多太多”开头写一段话，完成横线内容，要求语意连贯，至少用一种修辞．低头族，你错过了太多太多．你错过了你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩；    ；    ．多看看窗外的美景，多观察一下周围的人，多与爸妈唠唠嗑，这是一个能让你温暖感动的世界，抬起头来吧！
（2）阅读下面材料，写出你对“抢红包”这一活动的看法．（不超过40字）
材料一：“世上最远的距离，是我和你在一起，你却在抢红包”网上抢红包成了“新风俗”，拼手气红包，打地鼠红包，抽奖红包，盯着手机，抢到手抽筋可是，爸妈正等着和我们说话．
材料二：家住乌鲁木齐的张大爷就对“抢红包”这种形式欣赏不来，儿孙满堂的他兴致勃勃地做好了年夜饭，看到儿子孙子都抱着手机“抢红包”，张大爷心里既失落又无奈，“盼了一年的团聚，孩子们却为了“抢红包“把长辈们冷落了，都顾不上跟我们说话．”他还是怀念以前一家人围在一起吃团圆饭、说说话、串串门的热闹劲儿．我的看法：
（3）针对“低头族”抢红包现象，我们可以广泛宣传，让年轻人多关注身边、家庭、社会．根据这一点，请写一则宣传语．    ．

难度：中等

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8．世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱．母爱是一种最无私的感情，为了让同学们更好的认识母亲，感恩回报母亲，在今年5月10日母亲节前，我校九年级准备开展“献给母亲的歌”综合性学习活动．请你踊跃参加吧！
（1）营造氛围
请你为本次活动拟一条简洁、富有感染力的标语，张贴在教室里．
（2）设计活动
为了让活动开展的丰富多彩，为了让同学们能多角度地展示母爱的伟大，请你为本次活动设计两种形式．
例如：活动一：母爱歌曲我来唱
活动二：
活动三：
（3）仿写母爱
根据材料提供的情景，仿造示例，把下面的句子补充完整．
每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤．（梁晓声《母亲》）
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是    ，    ．
（4）探究材料
下面是老师向同学们展示的一份调查结果统计表．请你写出探究结果：（2分）
项目小学生初中生高中生
祝福母亲生日的 54% 66% 91%
祝福同学生日的 56% 86% 92%
差值 2% 20% 1%
我发现：    ．

难度：较难

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9．综合性学习
材料一：随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听．键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上．
材料二：在当代教育制度的影响下，很多学生一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内．对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了．
材料三：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除．学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解．
（1）请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况．
（2）学校准备组织一次汉字书写大赛，请你为这次大赛拟写一幅宣传标语，至少使用一种修辞手法．
（3）汉字不仅字形优美，还意蕴丰富．请仿照实例，说说“舒”字的意蕴．
示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直．
舒：．

难度：中等

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10．请根据要求，在某班开展的以“减轻负担，快乐学习”为主题的综合活动中，完成相关任务．
（1）下面是某同学搜集到的两则材料，请根据材料概括出中国中小学生学习状况的结论．
材料一：中国青少年研究中心曾针对中小学生学习压力问题与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的中小学生进行了调查，结果发现中国学生认为学习压力大的比例为86.6%，日本为69%，韩国为74.8%，美国为67.1%．中国学生的学业压力高居四国之首．
材料二：
（1）

（2）如何“减负”这个复杂的问题成为各方讨论的热点．请从下面的材料中概括出两条老师、
学生、家长共同的意见．
老师：我们迫切希望减负要做系列改革．如教材枯燥、内容过多、教学大纲要求过高等等都需要改变．“减负”要提质，要消除那些机械的、重复的、盲目的作业，提高质量，激发学生学习的兴趣．还有，“减负”之后，课余时间增多了，学校的其他设施要上去，充实孩子们的课外活动．
学生：特别希望作业少一点，精一点，不留简单的惩罚性的抄写类作业；希望老师上课幽默，生动；还希望中队在课余时间多开展有趣的活动；每天有锻炼的时间；能痛痛快快地看书，听音乐，看电影电视，和伙伴聊天…
家长：减负是对的，孩子和家长都有强烈要求．但是，减负要统筹规划．首先就要减轻升学压力，小升初，中、高考就是孩子们的一道道坎儿，我们的压力很大．作业方面，能不能根据孩子们的特点布置一些个性化的作业．另外，放学时间提前，孩子回到家中的这段时间怎么安排？
（3）宣传委员为本期黑板报拟出标题，他写了上句，请你根据以上材料续写下句，注意句式工整．
上句：课业繁重，中小学生难觅快乐踪影．下句：，．

难度：中等

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指标	人次	比例
手腕扭曲	49	7.69
手指抓抱笔杆	66	10.37
手指屈卷掌心	381	59.70
执笔太竖	36	5.69
执笔太低	262	40.96

项目	小学生	初中生	高中生
祝福母亲生日的	54%	66%	91%
祝福同学生日的	56%	86%	92%
差值	2%	20%	1%