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            • 1. 根据情景,完成下列各题.
                  小明要参加某市庆“七一”诗歌朗诵比赛,为此他每天都练习得很晚.有一天邻居陈伯伯对他说:“小明呀,你学习可真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡下了,你还在大声朗读什么东西.”小明谦虚的回答道:“陈伯伯过奖了,我还差得很远,还需要努力.”
              (1)伯伯说的话强调的意思是:    
              (2)小明理解的意思是:    
              (3)如果你是小明,回答是:    
            • 2. 汉字作为民族文化的承载工具,横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴.你的学校开展“一起走近汉字”的活动,请你完成以下任务.
              【汉字起源】
              “采”在《现代汉语词典》中有以下义项:①摘  ②开采  ③搜集  ④选取  ⑤精神;神色.
              结合字形和义项,你认为“采”的本意是    ,理由是    
              【汉字风采】
              请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味.
              (1)参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.--《诗经•关雎》
              (2)采菊东篱下,悠然见南山.--陶渊明《饮酒(其五)》
              我选     句,“采”包含的情味是    
              【汉字传承】
                  第三届“中国汉字听写大会”已落下帷幕.下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容.
                  小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题.
                  闻教授:好的.总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中图文化有衰败倾向.
              (1)小记者:    
                  闻教授:也不能完全这么说.汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温.本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的.
              (2)小记者:哦!我明白了.建议本次活动增设一条宣传标语:    
                  闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题.
            • 3. 口语交际
                  信息时代,网络阅读对青少年影响很大.网络阅读究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?学校准备搞一次辩论会.现在由你担任辩手,请选择其中一方简明扼要的陈述你的观点和理由.
            • 4. 读下面的文字,按要求作答.
                  2016年4月,曹文轩在意大利博洛尼亚荣获国际安徒生奖,这是中国作家首次获此殊荣.国际安徒生奖评委会主席帕奇•亚当娜这样点评道:“曹文轩的作品书写关于悲伤和苦痛的童年生活.他的作品也非常美丽,树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样,能够赢得广泛的儿童读者的喜爱.”
                为此,你想要约你的好朋友小明星期天一起去书城购买曹文轩的图书进行阅读,你会这样对他说:    
            • 5. 综合性实践活动.
                  材料一:2012年月29日晚,两名外国人在浙江宁波市和义大道上,一边嗑瓜子,一边随手乱丢瓜子壳.当好心的市民走上前去,对他们进行劝说时,他们却振振有词地说:我们这是‘入乡随俗’.
                  材料二:2012年6月18日,二十国集团(G20)领导人峰会在墨西哥洛斯卡沃斯开幕.合影时,主办方用国旗来标示各国领导人的位置.合影完毕,领导人纷纷散去,脚下的国旗被踩来踩去.而当时的中国国家主席胡锦涛却弯腰把自己位置上的国旗贴纸捡起,细心地收起来.
              (1)材料一中,面对这两名外国人,你该怎样劝说他们停止这种不文明行为?
              (2)请用一句话概括材料二的内容(不超过20个字).
            • 6. 口语交际
                 你送扭伤脚的小华去医务室治疗,校医简单处理后建议小华回家休养两天.请你以同学的名义给小华妈妈打个电话,说明情况并转告校医的建议.(注意表达要简明得体,字数不超过50字)
            • 7. 综合性学习
              为了感受汉字的魅力,学校举行“我爱汉字”活动,请您完成下列题目.
              活动一:【探源释义】汉字很有趣.老师提供了《辞海》中“集”字“隹”部的注释:“隹:短尾鸟”.
              请你解释《诗经》“黄鸟于飞,集于灌木”一句中“集”的意思.
              活动二:【妙联拾珠】
              对联很精妙.老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼    出没,草屋老树相因依”隐去一字.
              请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态.    
              A.相         B.自         C.急         D.少
              活动三:【唇枪舌剑】
              辩论很精彩.随着电子产品的普及,学生汉字书写能力正在退化,汉字正面临危机.请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题,代表反方发表观点,并陈述理由(不少于50字).(2分)
              正方:我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首,因为在没有键盘输入的时代,用笔写字可以强化人们的记忆,而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字,削弱了人们的书写能力,以致出现了“提笔忘字”现象.
              反方:    
            • 8. 周五下午,学校组织同学们对校园周边进行彻底清扫,参与“创建国家卫生城市”活动.负责倾倒垃圾的小进提着装满白色垃圾的撮箕,脚步欢快.身后却传来声音:“同学,你天女散花的姿势真美,我们刚打扫的马路可变丑了.”小进回头一看,愧疚地说:    
            • 9. 元旦快到了,学校要召开“庆2016年元旦文艺联欢会”,请你以主持人的身份设计一段开场白.(不超过50字)
            • 10. 根据要求完成下列各题.
                  对于青少年来说,在假期中参加一些旅游活动对于成长有着十分重要的意义,越来越多的社会团体、学校、家长也开始广泛关注和重视青少年假期旅游.学校组织同学们进行以“青少年假期旅游”为主题的综合性学习活动.
              (1)某小组确定的调查项目为“青少年假期旅游的安全问题”,请你帮他们设计四个调查问题.
              (2)你参加了学校组织的“古都北京行”夏令营活动,参观故宫时,同学小海不断对展品发出惊叹,并拿出相机准备拍照,你指着展区旁的提示牌“请不要打扰历史的沉思”,准备阻止他的行为,希望他文明参观.你准备这样说:“    
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