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            • 1. 阅读下面的图文材料,完成下列各题.
                  党的十八大以后,新一届国家领导人更加关注国计民生问题.在众多民生问题当中,“浪费”成为关注度极高的热门话题之一.“舌尖上的浪费”“车轮上的铺张”“美丽的浪费”…一时间成为大街小巷热议的焦点.围绕这一热点,老师设计了以下综合实践任务,你能完成这些任务吗?请试一试.
              (1)【漫画欣赏】欣赏下面两幅漫画,请任选一幅,描述画面内容,并说明它反映的社会问题.
               
              画面内容:    
              社会问题:    
              (2)【献计献策】据央视报道,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮.要遏制如此严重的浪费现象,你有什么好的建议?请写出两条.
              (3)【口语交际】你的同学小亮家庭条件十分优越,消费时大手大脚,总是不懂得节约,从食堂打来的饭菜稍不合口味,就被他倒了.对此,你想劝说一番.你会怎样对他说呢?请把你要说的话写在下面.
            • 2. 根据下面提供的情境回答问题.
                  上课铃响了,一位同学还慢悠悠地往教室里走.进教室后,又不紧不慢地回到座位上.这时老师笑着对大家说:“某某同学是一个听话的好学生,上次在教室里追打同学,老师教育了他,看他现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉得住气,都不快走两步.”
              读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?
            • 3. 教语文的陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上偷偷看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的.如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字)
            • 4. 常常,父母们总喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子.”这句话说得是地道的节省与含蓄,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会.如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的话是什么;假如你不是“自家的孩子”,听到别人家有父母说出这样的话来,你是怎样理解其言外之意的:    
            • 5. 综合性学习
                  中国文化博大精深.为了让传统文化更广泛地走进学生生活,我市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动.请你也来参与其中
              【魅力汉字】
                  真草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味.
              (1)下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内.

              (2)请根据谜面写出谜底.(任选其一作答即可)    
              ①两目不同相连.                        打一字:    
              ②一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风. 打一字:    
              【了解工艺】
                  中华民族是充满智慧的民族.众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化.请写出两个民间工艺名称.    
              【众说纷纭】
                  最近,某校开展践行《弟子规》活动.一晚,妈妈因某事严厉批评小明.小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了.对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右)
            • 6. 阅读下面的资料,根据情境要求答题.
              “美林”是一种较为安全有效的小儿退热药,下表是该药说明书的一部分.
                  邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒突然发热至38.9℃,儿子、媳妇正在出差回来的路上,短时间来不及赶到,只电话告诉她暂给小孙女服点“美林”退热,以缓解症状.刘奶奶不识字,拿着说明书来请你帮忙,以确保服用剂量的准确.
              (1)看了说明书后,你觉得首先该问刘奶奶什么问题?
              (2)如无例外情况,你怎样告诉她服药剂量?还要跟她关照些什么?(表达要简洁,让刘奶奶易明白)
            • 7. 综合性学习
              下列文段是从科学家屠呦呦的“获奖感言”中节选来的,请读后完成问题.
                  1930年12月30日黎明时分,我出生于中国浙江宁波市开明街508号的一间小屋,听到我人生第一次“呦呦”的哭声后,父亲屠濂规激动地吟诵着《诗经》的著名诗句“呦呦鹿呜,食野之蒿…”,并给我取名呦呦.
              我时常在想:假如没有成立中医研究院;【假如把我分配到一个乡村医院,我顶多是一个平庸的中医,更别谈什么青蒿素,什么诺贝尔奖了.】
                  当年,每每遇到研究困境时,我就一遍又一遍温习中医古籍,正是葛洪《肘后备急方》有关“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”的截疟记载,给了我启发和灵感,使我联想到提取过程可能需要避免高温,由此改用低沸点溶剂的提取方法,并最终突破了科研瓶颈.
                  最后,我要万分感谢的,是一种生长在中国大地上的草本植物一一青蒿.它星星散散生长于低海拔、湿润的河岸边沙地、山谷、林缘、路旁等广大地区,也见于滨海地区.在中国近二十个省、区都能见到它的身影.
              (1)读了这几段文字,你认为科学家屠呦呦成功的秘决是什么?
              (2)你的同学小明说:“屠呦呦演什么的?我只认识范冰冰、杨幂的.”你听了,该怎样引导他呢?
              (3)请仿照“【】”中的句子形式仿写一句内容连贯的话.
              (4)画线句子有一处语病,请写出修改意见.
            • 8. 本学期你参加了校园“网络阅读”活动,请你完成下列活动:
              (1)同学小明想参加“我来读名著”活动,但他不知道如何上网搜寻名著,他向你请教时,你这样告诉他:
                  
              (2)爸爸反对你参加校园“网络阅读”,理由是“网络上的东西良莠不齐,你们没有辨别能力”,你这样对他说:    
              (3)同学小云在QQ上给你留言:“《水浒传》中的鲁达这个人物有什么特点?”你这样回答他:    
            • 9. 阅读下列文段,回答问题.
                暑假期间,希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动.张晓和爸爸同读《水浒》,当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时,发生了分歧.请你根据提示,结合相关情节完成下列对话.(每句话不超过50字)
              崇拜英雄的张晓说:    
              身为律师的爸爸说:    
            • 10. 综合性学习.
                泉州市碧海中学近日将与当地新华书店联手隆重举行图书博览会(简称“书博会”)这是一次融出版物展销、信息交流和倡导全民阅读等功能为一体的文化盛事,如果你是一名志愿者,请完成以下活动.
              (1)请你为本次活动设计一条宣传标语.
              (2)在现场服务时,假如有位男性工作人员在书籍展位旁吸烟,你该如何劝阻他?
              (3)在现场,你看到下面这张调查表,请用简洁的语言概括表中所表达的信息.
              碧海中学学生各种媒介的综合阅读情况调查表
              年度图书阅读率报纸阅读率期刊阅读率数字话阅读方式接触率
              201350.1%58.3%45.6%22.6%
              201452.3%66.8%46.9%38.8%
              表中所表达的信息是:    
              (4)本次“书博会”要出一期宣传板报,请你设计出三个栏目.
              示例(示例只供参考,答题时不可使用上):栏目一:经典美文
              栏目一:       栏目二:      栏目三:    
              (5)综合上述(1)(2)(3),在参加本次“书博会”之后,你对初中生的课外阅读有哪些新的认识?(至少写出两点)
              认识一:    
              认识二:    
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