优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 汉字作为民族文化的承载工具,横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴.你的学校开展“一起走近汉字”的活动,请你完成以下任务.
              【汉字起源】
              “采”在《现代汉语词典》中有以下义项:①摘  ②开采  ③搜集  ④选取  ⑤精神;神色.
              结合字形和义项,你认为“采”的本意是    ,理由是    
              【汉字风采】
              请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味.
              (1)参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.--《诗经•关雎》
              (2)采菊东篱下,悠然见南山.--陶渊明《饮酒(其五)》
              我选     句,“采”包含的情味是    
              【汉字传承】
                  第三届“中国汉字听写大会”已落下帷幕.下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容.
                  小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题.
                  闻教授:好的.总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中图文化有衰败倾向.
              (1)小记者:    
                  闻教授:也不能完全这么说.汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温.本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的.
              (2)小记者:哦!我明白了.建议本次活动增设一条宣传标语:    
                  闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题.
            • 2. 读下面的文字,按要求作答.
                  2016年4月,曹文轩在意大利博洛尼亚荣获国际安徒生奖,这是中国作家首次获此殊荣.国际安徒生奖评委会主席帕奇•亚当娜这样点评道:“曹文轩的作品书写关于悲伤和苦痛的童年生活.他的作品也非常美丽,树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样,能够赢得广泛的儿童读者的喜爱.”
                为此,你想要约你的好朋友小明星期天一起去书城购买曹文轩的图书进行阅读,你会这样对他说:    
            • 3. 语言综合运用.
                暑假中小明和姑姑一家出去旅游.在去景区的路上,姑姑家三岁多的小表弟林林想解大便,姑姑就停车让林林在路边就地解决.小明觉得姑姑这样做既不尊重环卫工人,也不尊重其他使用公共场所的行人,更不尊重孩子,孩子就没有尊严就没有隐私吗?假如你是小明,你会怎样对姑姑说?
            • 4. 作为学生会干部的你,向校长提出开设书法课的建议,你会怎样说服校长.
            • 5. 阅读下文,完成文后问题:
                  清明小长假期间,祖国各地的春光刷爆了微博和朋友圈,但是同时网上一则微博引起了上万网友的热议和评论:“放假到奶奶家来玩好吗,我装了wifi…”
              ①请你就“放假到奶奶家来玩好吗,我装了wifi…”这则微博发表自己的感想.
              ②五一小长假,你想和爸妈好好陪爷爷奶奶,你会怎样对父母说?
            • 6. 请阅读下列图文资料,根据要求,完成相关活动任务.
                  材料一:2011年秋天,著名硬笔书法家庞中华在哈佛大学等美国知名学府演讲中国书法“尖下的万种创造”后,所在的演讲大学纷纷成立了书法协会,美国书法家发起成立“美国国硬笔书法家联盟”,并推举庞中华担任联盟主席…一股“书法旋风”在美国掀起.12月9日,挟着美国之行热腾腾的人气,庞中华受邀走进联合国总部,作为“书法传播大爱”的主题演讲.当天,他特意带去了一份报纸--上面登载有联合国 秘书长潘基文2010年春节前以汉字书写的对中国人民的新年祝福.
                  材料二:下列表格是对九年级学生书写情况的抽样调查结果.
                 书写情况
              数量
              总数
              字迹辨认不清字迹
              潦草
              错别字较多字迹
              工整
              字体规范美观
              406141163
              (1)请概括“材料一”消息的内容,不超过10字.
              (2)你从“材料二”表格中发现了什么问题?请你写一条解决这一问题的措施.
              (3)我们身边也有对待书写有不同态度的同学,请你选择一个对象进行对话.
              ①叶同学书写一贯认真,富有书法美,同学老师赞不绝口,你会对他说:    
              ②张同学书写字迹潦草,“龙飞凤舞”,有时连自己都认不出字,你会对他说:    
            • 7. 春天是一年中最惹人情思的季节.请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务.
              (1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语丈陈老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来吧.
              (2)《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气a请你择出其中的某一个节气,并谈谈这个节气的含义.
              (3)请用上下面的词语写一段描写春天的文字,并运用上拟人、排比的修辞手法.
              桃花    萌动    春暖花开    理想.
            • 8. 专题与语文实践活动.
                  最美人间四月天,最美菜花、梦里水乡,让我们从这个春天出发,领略兴化之美.
              【读文填句】
                  下面是《扬子晚报》上刊登的一则关于兴化菜花节新闻稿的主体部分的内容:        
                  据记者向发布此消息的兴化千垛菜花旅游节组委会了解,今年菜花节活动自4月3日起,为期一个月,主题为:相约美丽兴化,梦圆千垛花海.主要活动内容分为经济综合篇、文化旅游篇和民俗风情篇.包括:兴化千垛菜花旅游节(上海)新闻发布会,千垛菜花旅游节投资环境说明会暨重大项目签约仪式,重大项目竣工、集中开工仪式,第七届中国•兴化全国国际象棋锦标赛(个人甲组),微电影《千垛花开》网络首映式,“千垛菜花•板桥遗韵”全国书画名家学术邀请展,兴化市地方特色文化艺术节,兴化地方风情专场驻点演出等近20个活动.
              (1)请你从新闻的主体部分挑选语句作为这篇新闻的标题.
              (2)请为这则新闻拟写导语(导语要能体现新闻的最主要信息).
              【赏花论诗】
                  请你结合语境和语文知识,完成以下两处对话内容.
                  星期天,小敏陪从美国赶回来祭祖踏青的大伯伯游千垛菜花.当船漂浮在弯弯碧水间的千百座菜花垛中时,大伯满眼讶异惊叹,心生爱意,不禁吟出一句:“河有万湾多碧水,田无一垛不黄花.”小敏的爸爸说:“真美的诗句,不过我倒觉得下句用‘菜花’比‘黄花’更显得直接明白.”
                  大伯看着小敏说:“小敏,你觉得那个词更好呢?”
                  小敏说:“    .”
                  大伯笑眯眯地问:“为什么呢?”
                  小敏略作思考,说:“    .”
                  大伯听了大为赞赏,“想不到咱们家的小敏文学素养这么高,真棒!”
            • 9. 阅读下面三则材料,按要求回答问题.
              【材料一】
                  2011年8月,教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》,明确要求三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课,培养学生正确的写字姿势,养成良好的书写习惯.2013年1月,教育部下发《关于印发<中小学书法教育指导纲要>的通知》,要求学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯.
              【材料二】学生错误执笔姿势调查统计表
              指标人次比例
              手腕扭曲497.69
              手指抓抱笔杆6610.37
              手指屈卷掌心38159.70
              执笔太竖365.69
              执笔太低26240.96
              【材料三】
                  新华网北京2014年4月1日电 根据教育部网站1日公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重.
              (1)请根据上面三则材料,概括出两条主要信息.
                   第一条:    
                   第二条:    
              (2)为了提高学生规范书写汉字的能力,班级决定举办汉字书写大赛,请你为大赛拟写一条句式对称的主题标语.
              (3)假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词.
                  反方:现在是信息时代,计算机书写已经普及,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?不如把精力和时间用在提高计算机操作上.
            • 10. 口语交际和综合性学习
              近来,某校开展了“弘扬中华文化”的综合性学习活动.请完成下面的题目.【汉字书写】为弘扬民族传统文化,激发学生写字练字的兴趣,检验学生的书写水平,培养学生良好的书写习惯,提高作业的工整度,全面营造浓烈的校园写字文化氛围,城东中学政教处、团支部举办了“城东中学首届规范汉字书写大赛”活动.
              (1)请你为这次活动拟一条宣传标语.
              (2)你的好朋友李萌,喜欢看课外书,字也写得不错,胆小,不愿参加这次活动,你如何说服他?
              (3)“身躯凛凛,相貌堂堂.一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆.胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气.心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上.如同天上降魔主,真是人间太岁神.”这段话描写的是谁?他的主要性格特点是什么?
            0/40

            进入组卷