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            • 1. 为何会发生群体性灾难事故?
                ①2014年10月17日,韩国一女子团体在街头演出时,因通风口坍塌发生群体性灾难事故,导致16人死亡10人重伤.2014年9月26日.昆明市明通小学发生踩踏事故,最终导致6名小学生死亡.面对逝去的生命.我们除了悲痛,更应该有所反思,从科学的角度分析事故,避免发生更多悲剧.
                ②一般群体性灾难事故是由人们的恐慌造成的.这种恐慌按照恐慌类型来分
              有三大类:进入型恐慌、逃出型恐慌、扰流型恐慌.
                ③在各种踩踏事故中,最常见的是进入型恐慌.人们为了一个共同的目标走到一起,目标可能不大,比如.“重庆家乐福踩踏事件”中的免费食用油、“宁夏北大寺踩踏事故”中免费分发的油香饼.当大家都关注一个目标时,人群密度就在不知不觉中达到危险的程度,这时候一声大喊、一人摔倒、一句谣言,都可能会引发连锁反应,造成人群的踩踏.
                ④逃出型恐慌也是常见的恐慌类型.在某些情况下,当事人逃出是为了避免灾难.这种灾难可能是实实在在的,比如火灾或地震;也可能是不存在的,比如谣言.
                ⑤还有一种较为常见的恐慌是扰流型恐慌.“扰”是指外来刺激,“流”是指人群状态.历史上著名的淝水之战,前秦军队之所以失败,就是典型的扰流型恐慌导致.他们既没有进攻,也没有溃败,仅仅是因为在后撤过程中,人心涣散、心怀恐惧、谣言纷起、沟通不良,就导致号称百万的军队被8万人打败.
                ⑥群体灾难学的本质,就在于避免恐慌.如果大家原地不动,踩踏就可以避免.有时候外在的危险基本不存在或不是那么紧迫,令我们恐慌的是我们的主观意识和逃生心态.
                ⑦那么,假设我们就处在人群当中,出现了问题,当如何避免踩踏呢?首先,在公共场所要注意周围的出口,随时准备就近逃生,而不是原路返回;尽可能靠墙站立,而不是随波逐流.其次,要注意避免进入人群高度密集的区域,能让就让,能躲就躲.再次,发现踩踏的先兆,立即高声呼救,让外围人群知道发生了什么.最后,避免对人群带来扰动,比如发出怪叫,或者做出突然弯腰系鞋带等不符合人流趋势的行为.
                ⑧很多所谓的逃生常识要求当事人采取某种姿势对抗踩踏,实际上这是值得商榷的.有研究证明,在模拟的恐慌条件下,只需要5人拥挤就能产生3430牛顿的作用力,个人的抵抗所起的作用是微不足道的.最好的自救就是大声报警,让外围人群知道发生了什么情况,从外围来解困.
                ⑨对付群体性灾难,我们应相信理智,而不是蛮力;应及时报警,而不是对抗性自救;应重预防,而不是补救.如果大家都能有主动的预防性的态度,群体踩踏事件是可以避免的.
                                                    (麻庭光/文,选自《百科知识》2014年第23期,有删改)
              (1)第①段在文中有何作用?
              (2)第②段中的加点词“通常”能否删去?为什么?
            • 2. 阅读下面的文章,完成下列各题.
                                          可穿戴技术进课堂后的N种可能
                ①所谓可穿戴技术,是指用户可以随身佩戴的设备,如结合了科技元素的手表、眼镜、头盔、背包等等,它们通过追踪个人的行为模式,采集数据,进行分析,并给出个性化的建议.如果可穿戴技术进入我们的课堂会怎么样呢?
                ②体育课上,同学们的身体素质和爱好各不相同,有身体不好不适合剧烈运动的,有爱好体育体能优秀的,也有身体素质一般但是正值青春期想要减肥的.老师可以给班上的同学都配备一块特殊的手表.这块手表可以测量心率的变化、呼吸的速度,以及身体的疲惫程度.从与手表联网的iPad上,老师可以即时追踪同学们的体能,了解运动的状况,在保证安全的同时,还能更有针对性的帮助学生增强体质.
                ③生物课上,老师讲了很多有趣的内容,但是由于时间有限,同学们只能先把问题记下来.记笔记好难,而且也影响上课听讲的效果.这时谷歌眼镜就可以大显神通了,它可以通过录音、拍照,帮助同学们有效而完善地记录讲座内容.
                ④室外活动课,学校组织同学们到动物园进行实地考察,并且为同学们配备了可穿戴的智能眼镜.在动物园里,同学们看到不同的动植物,新奇之余还萌生了好多问题.智能眼镜就可以让大家看到虚拟屏幕上关于这些动植物的科普知识,增强互动学习的快乐体验.
                ⑤你是不是已经神往于可穿戴技术进入课堂后的神奇了?其实,2014年以来,可穿戴设备走进教室的例子就如雨后春笋般涌现,让上述的未来课堂成为了可能.
                ⑥Autographer是一种加入可穿戴技术的照相机,同学们可以通过照相,分享笔记,通过协作获得更完善准确的笔记.KeyGlove是一双无线手套,可以配合游戏、设计、艺术、音乐、以及3D项目使用,让同学们在动手中找到学习的乐趣和发展创新思维.Muse是一个可以跟踪同学们大脑活动的可穿戴头盔,通过数据追踪和分析,可以检测到什么样的活动可以让同学们注意力更集中.虚拟现实(AR)技术,帮助同学们实现虚拟和现实的转换,完成体验式学习.比如同学们对于大型汽车和飞机的内部结构十分好奇,虚拟现实的装备可以让在教室的同学们仿佛置身于真实的汽车和飞机内部,动手研究机械原理.对于医学院的同学们而言,同学们还可以看到即时的医学视频和手术记录.还有一种电子坐垫,上课时同学们坐在坐垫上所产生的数据被发送到服务器,老师可以通过同学们坐姿产生的数据来判断同学们是否认真听课(听起来还有点小吓人呢,不能在老师背后做小动作了呢).
                ⑦2015年伊始,美国圣地亚哥州立大学的教授发表了一篇《可穿戴技术:将创新学习体验带入教室的可能性》的研究报告.其中,关于可穿戴技术应用于学校的数据显示,74%的人认为可穿戴设备将会应用于课堂录音和录像,55%的人认为会应用于记笔记和课堂的信息整理
                ⑧移动互联网时代的来临,让人与人之间更便捷地连接起来.对于教育市场,这些科技也意味着老师和同学们,老师和老师,同学和同学之间的交互会更加的个性化、多元化.
                                                                                          (有删改)
              (1)通读全文,简要说明可穿戴技术进入课堂会带来哪些便利.
              (2)第⑤段文字在文中有怎样的作用?
              (3)阅读第⑥段,从说明方法角度,说说画线句子的表达作用.
              (4)分析第⑦段画线句,从中可得出怎样的结论?
            • 3. 阅读《诱人的蓝色能源》,完成下列各题.
                                                  诱人的蓝色能源
                ①“龙宫”作为神话里海底龙王的居所,曾引发了人们无数的想象,围绕它产生了众多故事.现实中“龙宫”自然是没有的,但迄今为止,浩瀚的海洋仍深深地吸引着人类:海洋蕴藏的财富,大海深处的奥秘…一切都那样诱人.
                ②当今最诱人的海洋资源之一就是“蓝色能源”.它既不同于海底储存的煤、石油、天然气,也不同于融于水中的铀、镁、锂,而是利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源,它具有清洁、可再生,能量惊人,分布广泛的优势.常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能.
                ③6000万平方公里的热带海洋一天吸收的太阳热能,相当于2500亿桶石油的热能.如果将这些热能的1%转化为电能,相当于新增140亿千瓦装机容量,也就是每小时能发140亿度电.太阳辐射热进入到海面,绝大部分被海水吸收掉,深层海水几乎接收不到.因此人们可利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能.发电时,将海洋表面的温水引进真空锅炉,温水因压力突然大幅下降立即变成蒸汽,推动汽轮发电机发电,用过的水流入海洋,如此循环使用.一般而言,冷、热水温差在20℃以上即可发电,因此若能把南北纬20度以内的热带海洋都利用起来发电,前景将十分诱人.
                ④无边无际的大海,在太阳和月亮的引力作用下,时而潮高百丈,时而引退千里.海洋这种有规律、有节奏的起伏现象就是潮汐.潮汐发电就利用了潮汐能,人们涨潮时将海水以势能的形式保存,落潮时放出海水,利用潮位之间的落差发电.据初步估算,我国潮汐能资源量约为1.1亿千瓦,年发电量可达2750亿千瓦小时.潮汐能周而复始,取之不尽,用之不竭,可以成为沿海地区生产生活,甚至国防需要的重要补充能源.
                ⑤波浪能也是不容忽视的蓝色能源.“无风三尺浪”是奔腾不息的大海的真实写照.海浪有惊人的力量,5米高的海浪,每平方米压力就有10吨.大浪能把13吨重的岩石抛至20米高处,能量惊人.据计算,全球可供开发利用的海洋波浪能有20-30亿千瓦,年发电量可达9万亿度.波浪能的利用将有助于缓解矿物能源逐渐枯竭导致的能源危机,改善生态环境.
                ⑥古往今来,海洋一直以其阔大的胸怀哺育着人类,吸引着人类.进入21世纪,人类社会的可持续发展将会越来越多地依赖海洋.探索并利用蓝色能源,已经成为中国乃至全球可持续发展的重要保障.蓝色能源,大有可为!
              (1)文章开头从神话故事里的“龙宫”写起,有什么作用?
              (2)读完这篇文章,说说你对蓝色能源有了哪些了解.
              (3)阅读下面材料,结合上文中的相关知识,简要分析可以在南海开发何种蓝色能源.
              【材料】
                南海是中国以南的边缘海,是中国最深、最大的海,平均水深约1212米,中部深海平原中最深处达5567米.由于接近赤道,接受太阳辐射的热量较多,所以气温较高.年平均气温在25-28℃.5月份测得水深30米以内的水温为30℃,而1000米深处便只有5℃.
            • 4. 阅读下面的文章,完成下列各题.
                                                 地震与海啸的关系
                2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后,印尼气象部门随即发出海啸警报,中国国家海洋预报台也表示,这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸.历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸.因此每当这个地区出现地震时,各国气象部门都会对海面情况进行严密监测,以确定是否发布海啸警报.但地震是否一定引起海啸?地震震级越高海啸的破坏力也越大吗?
                海啸是一种具有极强破坏力的海浪.海水剧烈的起伏形成强大的波浪,向前推进.有时浪高可达数十米.这种“水墙“内含极大能量,它以极快的速度运动,冲上陆地后会造成巨大破坏.1960年智利大海啸形成的波涛,就冲击了整个太平洋.海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发.其中,海底地震是海啸发生的最主要原因,历史记录显示,特大海啸基本上都是海底地震所引起的.
                大多数海底地震发生在太平洋边缘地带,称为“亚延地带“.海底地震发生后,使边缘地带出现裂缝.这时部分海底会突然上升或下降.海水会发生严重颠簸,犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹“,故而引发海啸.
                此外,地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响.比如,震源位于深水区比浅水区更易产生海啸.当震源断层表现为错动时,不会产生海啸,而如果震源断层表现为倾滑,就可能引起海啸.
                不过,海底地震未必一定就会引发大海啸.中国地震局提供的统计资料显示,在1.5万次海底构造地震中,(大约)只有100次引起海啸.一些专家则认为,引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上,震源深度在25公里以内.
                但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸.(如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8.5级强烈地震,就没有引发大海啸.)专家解释说,这是因为此次地震的震源比较深,所以虽然震级很强,但海底地表上下错动幅度可能也比较小,因此没有形成海啸.
                除了与地震震级等相关外,部分专家还表示,海啸的发生与全球气候变化也有关系.2004年的南亚大海啸发生后,中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出,这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关.
              (1)请简要文章第一自然段的作用.
              (2)第二段主要运用了哪些说明方法?试举一例,说说其表达效果.
              (3)指出下列句子中加点词所指代的内容.
              ①这时部分
              会突然上升或下降.
              ②专家解释说,这是因为此次地震的
              比较深.
              (4)读完此文,你觉得海啸的发生与哪些因素有关系?
            • 5. 阅读下面选文,回答问题.
                                        猪饲料中的砷是砒霜吗?
                ①2013年3月份,黄浦江上游水域漂浮万头死猪的事件引起了社会各界的广泛关注.网络上有报导称黄浦江死猪漂流的真相是养殖户为了让猪更有卖相,在饲料中违规添加了有机砷,也就是砒霜(《水浒传》里武大郎就是被潘金莲用砒霜毒死的),喂食四五个月后导致猪内脏腐烂而大批死亡.这死因见不得光,这样的死猪肉又不敢拿去市场上卖,养殖户只好把死猪抛到河里了事.大家都往河里一丢,猪尸们就在黄浦江大游行了.
                ②事实真的如此吗?让我们先来了解一下砷这个物质.
                ③通过对大量的猪、羊和鸡生长过程的研究,结果表明,砷是必需的微量元素,对于动物的生长,可以起到一些积极作用:杀灭肠道内的有害微生物和寄生虫,抑制病原菌的繁殖,具有类似于抗生素的作用;增强肠壁的通透性,从而促进肠道细胞的代谢,并与维生素B12和一些抗生素有协同作用,促进生长;舒张毛细血管、改善皮肤营养,使皮肤粉红,毛发光亮,改善商品猪的品相,对改善鸡蛋颜色也有帮助.
                ④因此,在饲料中添加砷化合物一度成了世界畜牧业的普遍做法.不过,符合规范的砷添加剂都是有机砷制剂,因为无机砷具有很强的毒性,而无机砷中三价砷的毒性又大于五价砷,砒霜中的砷就呈三价.畜牧中使用的有机砷制剂多数是氨基苯胂酸和硝基羟基苯胂酸,它们和砒霜是两回事.
                ⑤有机砷在动物体内的利用率很低.有机砷被动物摄入后数小时后,90%以上即会以甲基化产物的形式排出体外,在组织内的沉积量很少.
                ⑥饲料中的有机砷制剂并没有致癌性,也没有明显的生殖毒性和遗传毒性.
              摄入也可以在体内蓄集,引起慢性中毒.这种中毒过程缓慢、不易察觉,症状有精神沉郁、触觉减退、运动障碍等,可见主要是对神经系统的破坏.
                ⑦欧盟在1999年禁止将有机砷制剂作为饲料添加剂,但美国、拉美、日本等地仍在广泛使用.3月份沪浙地区猪集体死亡事件让人们再次将视线投向有机砷制剂.网络传言认为,猪群突然爆发死亡是由于三四个月前喂食了有机砷制剂,在四五个月后“毒发身亡”之前预计可以屠宰,但由于屠宰期延后就集体内脏腐烂而死亡.然而即使有机砷有一部分能在动物体内转化为无机砷,它发病也不会有如此精确的“潜伏期”,不会具有这种造成近万头猪同期死亡的定时炸弹般的功能.
                ⑧正常合规使用猪饲料有机砷添加剂并不会造成猪的大规模死亡.但是因为猪本身并不会在体内存留太多有机砷,也就意味着大部分砷元素随着粪尿等途径排入了农田、水体等自然环境.由于细菌等微生物的存在,自然环境中的有机砷容易转化为无机砷,并通过食物链不断累积,这才是最令人担忧的事实.如果继续大量使用有机砷制剂,那么它仍将会为自然界的重金属循环不断补充材料.为改善生存环境,逐渐抛弃有机砷制剂,寻找更加环保健康的添加剂作为替代品是大势所趋.
              (1)文章开头先从最近发生的新闻事件写起,有什么作用?
              (2)砷元素有哪些积极作用?请分点简要概括.
              (3)第⑥段画线句子中加点的词语为什么不能删去?
              (4)第⑤段运用了什么说明方法?有什么作用?
              (5)文章第⑦段已经回答了题目提出的问题,那么最后一段在全文中有什么作用?
            • 6. 文段(二)
                                                     山水贵州
                 ①贵州简称“黔”或“贵”,位于我国西南部.贵州地貌属于高原山地,素有“八山一水一分田”之说.山,是贵州刚毅的轮廓;水,是贵州温柔的肌肤.
                 ②贵州的山,不仅多,而且奇.境内山脉众多,绵延纵横,山高谷深.北部有大娄山斜贯北境,中南部苗岭横亘,东部武陵山巍峨屹立,西部乌蒙山高耸入云.
                 ③在层峦叠嶂间,遍布着喀斯特溶洞,可谓“无山不洞,无洞不奇”.据统计,贵州的喀斯特地貌面积达109084平方千米,占全省国土总面积的61.9%,岩溶分布范围广泛,形态类型齐全,地域分布明显,构成一种特殊的岩溶生态系统.因此,贵州又有“喀斯特王国”之称.
                 ④贵州的水依附于山,资源丰富.贵州河流处在长江和珠江两大水系上游交错地带,有69个县属长江防护林保护区范围,是长江、珠江上游地区的重要生态屏障.全省水系顺地势由西部、中部向北、东、南三面分流.苗岭是长江和珠江两流域的分水岭,苗岭以北属长江流域,主要河流有乌江、赤水河、清水江、潕阳河、锦江等.苗岭以南属珠江流域,主要河流有南盘江、北盘江、红水河、都柳江、打狗河等.
                 ⑤贵州多数河流的上游,河谷开阔,水流平缓,水量小;中游河谷束放相间,水流湍急;下游河谷深切狭窄,水量大,水力资源丰富.据统计,贵州水能资源蕴藏量为1874.5万千瓦,居全国第六位,占全国总量的4.4%,特别是水位落差集中的河段多,开发条件优越.
                 ⑥贵州山水交相辉映、浑然一体,使整个贵州组成了一个迷人的“天然公园”.境内自然风光神奇秀美,山水景色千姿百态,溶洞景观奇丽多姿.荔波喀斯特水上森林和赤水丹霞被列入《世界自然遗产名录》.闻名世界的黄果树瀑布、龙宫、织金洞、马岭河峡谷等国家级风景名胜区和铜仁梵净山、赤水桫椤、威宁草海等国家级自然保护区,犹如一串串璀璨的宝石,五光十色,令人目不暇接、流连忘返
                                                                                    (本文略有删改)
              (1)认真阅读本文后,请根据自己的理解,在下面表格内A、B、C、D、E、F、G处分别填上恰当的内容.
              标题说明文的类型说明文的结构文章段落说明对象及特征画线句的说明方法说明顺序



              A(按说明对象划分)B段①G
              C段②D
              段③
              段④E
              段⑤
              总写段⑥山水交相辉映、浑然一体F
              (2)贵州山水美不胜收,人文风情绚丽多彩.请你主要运用说明或描写的表达方式,写一段介绍贵州人文风情的文字.(可从历史、习俗、建筑、服饰等一个或多个角度写.字数:120字左右)
            • 7. 阅读暖希的《字为何变陌生了》一文,完成下列各题.
                ①现在,我们来做一个游戏:在这篇文章中随便找一个字,盯着这个字看30秒…有什么发现吗?是不是像我一样觉得你盯看看的那个字变得很奇怪,好像有点不认识了?熟悉的字怎么感觉那么陌生呢?
                ②是的,字没有什么变化,也不是写错了.事实是,不管什么字,通常你盯着看上二三十秒钟,就会觉得“这个字变陌生了”.研究还发现,左右结构的字更容易变陌生,譬如“日”“月”平均要过51秒钟变陌生,而如“明”“认”等字,则只要平均26秒左右就变陌生了.
                ③不仅仅是中国的方块字会让人产生这种奇怪的感觉,使用字母的外国人也发现他们有相同的问题.美国心理学杂志上曾有篇文章描述这一现象:如果对一个单词注视得太久,它就变得奇怪而陌生,
              看起来像是一堆毫无价值的符号.后来人们又发现,也不仅仅是文字会让人产生奇怪的陌生感,一幅熟人的照片、一个熟悉的地点,看久了之后都有可能会竟然觉得陌生起来.
                ④我们的神经系统有一个特点:如果短时间发生多次重复的刺激,就会引起神经活动的抑制.形象点说,神经活动也是会“疲倦”的.
                ⑤当我们盯着一个字看时,我们的大脑就得不断拿着这个字的模样去寻找它所表示的内客,找的次数越多,我们的神经系统就会越疲倦.于是我们大脑里辨认这个字所涉及的神经活动也会暂时被抑制,这时我们就会认不出这个宇了.这种现象被称为神经的“饱和反应”.
                ⑥我们不但在图象识别上可以产生饱和反应,我们的听觉、味觉、嗅觉等都会有饱和反应.不管什幺样的感觉刺激,只要时间一长,重复多了,带给我们的感觉就变了.
                ⑦这种饱和反应对我们其实是有好处的.我们的神经系统如果总是一直关注某个信息,就无法接受新的信息,因此,我们对旧信息的反应必须消减下去,或者产生变化,才能保证新的信息能够引起正确的反应.
                                                                                          (有删改)
              (1)文章第①段以与读者一起“做游戏”的方式开篇,有哪些好处?
              (2)指出下列说法中的错误,并简述理由.
              ①第②段中划线句子仅运用了举例子的说明方法,说明左右结构的字更容易“变陌生”.
              ②第②段中加点的“可能”这个词,体现了说明文语言的准确性,说明对变化后的符号意思研究得不够深入.
              (3)请分别概括出文中的“饱和反应”对神经恬动的负面作用和好处.
            • 8. 阅读下面选文,完成下列各题.
                                        古老的防御兵器--盾
                                             马庆恒
                ①盾,古人称“干”,与戈同为古代战争用具,故有“干戈相见”等词.作为一种手持的防护兵器,盾可以掩蔽身体,防卫敌人的兵刃矢石的杀伤,通常和刺杀格斗类兵器,如刀、剑等配合使用.
                ②传说我国最早的盾,远在黄帝时代就有了.《山海经》中有关于“刑天”这位英雄人物的神话,描写他一手操干,一手持斧挥舞不停的雄姿.陶渊明为此写诗赞道:“刑天舞干戚,猛志固常在.”《周礼•司兵》写明周时已有五种盾.士卒用手执盾,可以遮挡敌人兵器,尤其弓箭的进攻.春秋战国时,战车上专门有人执盾,以遮挡矢石.城头上多设盾橹,作为守城护具.
                ③盾的形状多种多样,有长方形、梯形、椭圆形、圆形、燕尾形及不规则形,背后都装有握持的把手.盾所用材料主要有皮革、木材、藤条、金属等.盾牌则分为木牌、竹牌、藤牌、革牌、铜牌、铁牌等.早期的盾都用木、皮革等材料制作,表面涂漆,形状多呈长方形或上窄下宽的梯形,长度
              不超过50cm.商周时期,盾多用于车战和步战,用木、革制作或者用藤条编制的盾是军队中的重要防卫武器.这时的盾,形状近似长方形,前面镶嵌青铜盾饰,有虎头、狮面等,个个面目狰狞,令人望而生畏,借以恐吓敌人,增强盾牌的防护效能.到了春秋战国时期,盾仍然以木和皮革为材料制作,但其形状却有较大的变化,其上部
              做成对称的双弧形,表面涂漆,并常绘有精美的花纹,盾高一般有60多厘米,宽
              45厘米.
                ④我国明代时期曾经发明过能与火器并用的多种盾牌.这种盾牌不同于以往的盾,它既能防御又能攻击,且威力很大,可以说是古代的“坦克”.这类新式武器,有许多响亮的称呼:神行破敌猛火刀牌、虎头火牌、虎头木牌、无敌神牌等.这种牌是用生牛皮制成,内藏火器.战斗时,牌手持牌掩护士兵前进,先向敌人喷火,火焰喷射约6m~10m远,足可抵挡强敌十余人.“虎头牌”内藏猛箭20余枚,临敌时,突然发射,以杀伤敌兵.明代最大的一个牌后面可以遮蔽25人,作战时,可施放火焰,阻止敌骑兵的冲击,又能掩护士兵免受箭枪射杀,还能数面无敌神牌相连,迅速布成城墙,阻挡敌兵进攻.这些与火器并用的盾牌是明代所特有的.
                ⑤藤牌也是军队中常用的一种盾牌.这种藤牌,编制简单,使用轻便,质坚而富有伸缩性,圆滑坚韧,兵器不易砍破射入.清军入关时已有藤牌军,士兵用其抵御刀剑枪斧及矢镞弹丸,颇有效,多为冲锋陷阵之步兵用.
                ⑥今天这古老的防御武器,却成了我们武术锻炼中的器具.用盾牌进行的对练项目,如盾牌刀对单刀、盾牌刀对朴刀等,不仅在国内表演时受到大众的欢迎,而且在国外表演也颇受好评.此外,盾牌还是当今各国防暴警察的必备装备.从这个意义上讲,历史久远的盾今天仍在使用.
                                                                       (选自2009年《科学之友》第3期)
              (1)我国商周、春秋战国时期的盾与明代的盾,在功能上各有什么特点?
              (2)第②段引用神话传说和诗歌,有什么作用?
              (3)第③段加点词“大多”“一般”“约”能否删去?为什么?
              (4)请简要分析本文的说明顺序.
            • 9. 阅读下面文字,完成下列各题.
                ①蜘蛛是地球上最古老的生物之一.人类祖先很早就知道蛛丝强韧耐用,可以用它织成渔网.今天,波利尼西亚、汤加等太平洋岛国的居民,仍在使用这种原始工具捕鱼.获得一张这样的网比人工编织要方便多了,只需把特制的模型木架放入蜘蛛聚集出没的树林里,用不了一个月,密密的蛛丝就会把它包裹的严严实实,将蛛丝从模型上轻轻褪下,就是一张实用的天然渔网.
                ②神奇的蛛丝也引起了科学家的关注.
                ③科学家发现,蜘蛛腹部有六个丝腺,分泌着各不相同的蛋白质溶液或粘液.这些溶液或粘液,在蜘蛛腹下喷丝头的压力作用下产生六种丝.这当中最有韧性的一种是牵引丝,用来固定和支撑猎网.猎网上另一种一圈一圈的螺旋状蛛丝,具有很强的粘滞性,也极富弹性,将其拉长3倍后,仍然可以弹回原状.蛛丝的承受力和强度也是惊人的.专家实验证实,亚马逊密林里的游走蜘蛛吐的丝是同类中最强劲的,每一根细细的蛛丝可以经得住90克的拉力.假如能制造出一根铅笔粗的这样的蛛丝,它就能够勾住在航空母舰上降落的战斗机,其强度是同样粗细的合金钢缆的6倍,重量却轻得多.
                ④蜘蛛有吞食同类的习性,所以人工养殖蜘蛛几乎是不可能的.科学家便想到用转基因的方法获取“蛛丝”,造福人类.遗憾的是,几经努力,科学家也没能通过转基因的方法得到与蛛丝特性相同的纤维.经过研究,他们发现,蜘蛛在它的喷丝头里不知怎么地就把粘液变成了扯不断的细丝--不湿也不脆,而且相当坚韧和富有弹性.也就是说,模拟蜘蛛怎样吐丝是最难办的事.
                ⑤蛛丝的奥妙还有很多,科学家们将继续对神奇的蛛丝进行探索.
              (1)文章第①段从生活实例说起,有哪些好处?
              (2)阅读下面材料,借助上文中的相关知识,简要分析科学家是如何解决早期防弹衣存在的问题的.
              【材料】
                防弹衣是在作战环境中用来保护生命安全的.早期防弹衣只是在结实的衣服内搭接两块钢板,其重量一般有十几公斤,又重又硬,穿上以后活动不便,影响作战.而且这种防弹衣只能防护手榴弹碎片和普通手枪的射击,防护性能较弱.科学家根据蛛丝的特性研制出人工合成的纤维织物,成功制造出了性能较好的防弹衣.
            • 10. 阅读下面语段,回答问题.
                大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙.仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰.(选自(故宫博物院》)
              ①语段采用了什么说明顺序?
              ②语段突出说明了大殿里的“龙”,说说这样写的用意.
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