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            • 1. 阅读下面一篇散文,完成各题。
              没有开花的紫罗兰    ①开始,我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃,里面有着那样名目繁多的花草树木。当然,我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里,一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子,我不知道都是那个苗圃惹的祸。
                  ②从那时起,小铁开始总往家里拿一些花花草草的,种在花盆里,摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩,我没有管他,任他自己摆弄、自得其乐,好像那些花花草草是他统帅的千军万马。
                  ③有一天,他搬回来一棵紫色的植物,长长的叶子,细细的茎,还带着胡须一样的根。
                  ④他进门就喊我帮助他赶紧找个盆,自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来,把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土,我催他先去洗脸,他不动窝,问我:“爸,您知道它叫什么名字吗?”一脸认真的样子。
                  ⑤我便也仔细地看了看这个紫色的家伙,然后摇摇头说:“不知道。”
                  ⑥他兴奋地说:“您不认识,我认识,我告诉您吧,它叫紫罗兰。”
                  ⑦“紫罗兰?”
                  ⑧我犯起了疑惑。紫罗兰,我在公园里见过,不是这样子的呀!紫罗兰的茎比这粗多了,再说,叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰,因为我知道他最喜欢植物,光买的有关植物的书就不少。
                  ⑨小铁看出了我脸上的疑惑,就对我说:“爸,您不信?”
                  ⑩我赶紧说:“不是不信,是和我以前见过的紫罗兰不大一样。”
                  ⑪“您以为紫罗兰就一种样子?就不能多几样?”
                  ⑫看看他眼中的坚持,我说:“就叫它紫罗兰吧!”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁,我们都知道它不是紫罗兰。
                  ⑬它是那天小铁在苗圃里意外发现的,把它挖了出来,就爱不释手,因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字,他便极其认真地想了半天,最后决定管它叫作紫罗兰,那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。
                  ⑭紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种,既然叫作紫罗兰,它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》,里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵,怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来,哪怕是如米兰一样那种白色细小的花,也得开出来。
                  ⑮于是,盼望它开花,成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床,每天下午放学回家,第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。
                  ⑯可是,过了好长时间,它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说:“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我:“为什么?您没看见它的叶子都长大了吗?”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀!”“您别着急呀,好饭不怕晚,它肯定能开花!”
                  ⑰他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。
                  ⑱我便与他一起等待,盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。【B】
                  ⑲但是,它始终没有开花。
                  ⑳一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎,最后彻底死掉,也没有开花。
                  ㉑花开在哪里?
              (有删改)(1)本文的线索是什么?
              (2)请说说第⑬段中小铁“兴奋”的原因。
              (3)文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子,请找出其中两处。
              (4)文中有几处描写父亲言行的句子,请选择【A】或【B】中的一处加以品析。
              (5)“紫罗兰”最终没有开花,但作者以“花开在哪里”结尾,这句话有什么含义?起什么作用?
            • 2. 下列句子中表达方式不同的一项是(  )
              A.这家工厂就像一座很大的煤球铺子,天是黑的,地是黑的,还有黑的墙壁.
              B.在通往牛奶公司的一条僻静的路上,一辆汽车被大雪覆盖着,旁边立着一个雪人,车前部的顶盖和后备箱打开着,他手里紧握着修理工具.
              C.我回来一看,他笼着手,缩着脖子,眼睛眯着,不住的打盹.
              D.车马都新油饰过,马虽然依然清瘦,但车辆体面了许多,好做一夏的买卖呀!
            • 3. 阅读下面文字,分别回答问题。
              打碎的体温表
              毕淑敏
                   ①小时家中有一枚精致的体温表,它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。大约七八岁的我,对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来,经过镜子,偶然看到自己的脸红得像在炉膛里烧好可以夹到冷炉子里去引火的炭煤。我决定给自己测量一下体温。
                   ②我拧开黑色笔套,很利索地把它夹在腋下,耐心地等待了五分钟,小心翼翼地拿出来,像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。
                   ③我什么也没看到,体温表如同一条宁澈的小溪,鱼呀虾呀一概没有。
                   ④我百般不解,难道我已成了冷血动物?对啦!妈妈每次给我夹表前,都要把表狠狠甩几下,我拈起体温表,全力甩去。我听到背后发生犹如檐下冰棱折断般的清脆响声。回头一看,体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子,在地面轻盈地游动……罪魁是缝纫机板锐利的折角。
                   ⑤怎么办呀?妈妈非常珍爱这支温度表,不是因为贵重,二是因为稀少。那时候,水银似乎是军用品,极少用于寻常百姓,体温表就成为一种奢侈。楼上楼下的邻居都来借用这只表,每个人拿走它时都说:请放心,绝不会打碎。
                   ⑥现在,它碎了,碎尸万段。我祈祷自己发烧,高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱,我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。
                    ⑦妈妈回来了。我默不作声。我把那只空钢笔套摆在最显眼的地方,希望妈妈主动发现它。我坚持认为被别人察觉错误比自报家门要少些恐怖。
                   ⑧妈妈忙着做饭。我的心越发沉重,仿佛装满水银。实在等待不下去了,我飞快地走到妈妈跟前,大声说:“我把体温表给打碎了!”
                   ⑨妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了,它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲──她对我太不宽容!
                   ⑩不久,我病了。我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里,从骨头缝里往外散发寒气。“你可能发烧了。”妈妈说,伸手去拉缝纫机的小屉,但手臂即僵在半空。妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉,指甲周旁有几根小毛刺,把我的额头刮得很痛。
                   ⑪“我刚回来,手太凉,不知你究竟烧得怎样,要不要赶快去医院……”妈妈拼命搓着手指。
                   ⑫妈妈俯下身,用她的唇来吻我的额头,以试探我的体温。母亲是严厉的人。在我有记忆以来,从未吻过我们。这一次,因为我的过失,她吻了我。那一刻,我心中充满感动。
                   ⑬妈妈的口唇有一种菊花的味道,那时她患很重的贫血,一直在吃中药。可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头,轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛,因为距离太近,我看不到她的脸庞全部,只感到一片灼热的苍白。 她的额头像碾子似的滚过,用每一寸肌肤感受我的体温,自言自语地说:“这么烫,可别抽风……”
                   ⑭我终于知道了我的错误的严重性。
                   ⑮后来,弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语,妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。
              (1)本文存在一条感情线索,请把它找出来。
                  看到体温计,心里    →打碎体温计,备感    →妈妈狠狠地把“我”打了一顿,潜意识里    →妈妈用身体为“我”量体温,“我”心中    
              (2)揣摩句中加点词语,品味其深刻的内涵。
                  那支体温表消失了,它在我的感情里留下一个黑洞
                  妈妈说,伸手去拉缝纫机的小屉,但手臂随即在半空。
              (3)第⑤段在文中有何作用?
              (4)请结合语境,赏析第⑬段中的划线句子。
              (5)选文结尾写道:“但体温表树一样栽在心中。”试结合全文内容,说说“栽”包含着哪些内容。
            • 4. 下列句子中表达方式不含议论的一项是(  )
              A.生命是可爱的.但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死.
              B.刹那间,我明白了其中的道理--我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间.
              C.呜呼!其真无马邪?其真不知马也.
              D.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
            • 5. 选出下列表达方式判断正确的一项(  )
                  ①在一些人的意识里,反省,似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的,而年轻人更要善于反省:走过的路短,很容易出现失误和差错;后面的路长,反省就更有必要、更有价值。
                  ②她把胡萝卜放入水槽,然后擦干双手,向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里,一只脚往前伸着。
                  ③20年后,哈根达斯的销量达到7000万美元。今天,它已成为一个全球性的品牌。
                  ④当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素,就引起面部血管扩张,血流增加,血的颜色是红的,所以容易引起心理性脸红。
              A.议论   说明   描写   记叙
              B.抒情   描写   记叙    说明
              C.说明   描写   抒情    议论
              D.议论    描写   记叙    说明
            • 6. 阅读下面议论文,完成下列各题。
              “不进腰包”决非“免责牌”    ①无论挥霍了多少公款,不管造成了多大损失,只要轻轻的一句“我又没有装进自己的腰包”,于是,当事者理直气壮,俨然以“清白者”自居,一些监管者也常常以此作为不再深究与轻打板子的理由……发生在人们身边的种种“不进腰包的腐败”,日益引起百姓不满和代表委员的关注。及时划定红线、坚决打击种种“不进腰包的腐败”成为舆论的普遍呼声。
                  ②和明目张胆的贪腐相比,各类“不进腰包的腐败”现象更加普遍:或肆意挥霍公款大吃大喝,一餐饭动辄成千上万元;或堂而皇之接受邀请,去会所享受,去高尔夫球场挥杆;或违规滥发福利,大搞“利益均沾”;或暗度陈仓,谋划“期权腐败”,事过境迁再来兑现……林林总总的行径,虽然外衣不同,说辞各异,但均以“不进腰包”为幌子,以权谋私的本质不变,损公肥私的特征相同。
                  ③以“不进腰包”为遮蔽的腐败行为,其危害丝毫不亚于公然的贪腐。不仅造成国家资金巨额浪费,使奢靡风气蔓延,更败坏了党和政府的形象。与“赤裸裸”的贪污受贿相比,滋生于“灰色地带”的各式腐败,在一定程度上,社会影响更为恶劣。
                  ④“不进腰包的腐败”之所以屡屡发生,源自于一些干部的认识偏差。他们有的抱着“吃喝玩乐无所谓,不进腰包不犯罪”的心态,认为只要不公然受贿就无关紧要,算不上违法犯罪;有的存在“有权时不享受,过期就作废”观念……种种“畸形”思想,带来的是职务行为与个人生活界限模糊,权力观与价值观“走形”。久而久之,难免坠入腐化堕落的深渊。
                  ⑤一些代表委员指出,对于贪污、渎职行为,相关部门均设置有“高压线”,制定了明确标准和完善机制予以界定查处,然而对于各种“隐性腐败”行为,往往因缺乏严格的“红线界定”,难免存在执行上失之于宽、失之于软的情况,客观上给了一些“不进腰包的腐败者”逃避惩罚的机会。
                  ⑥公生明,廉生威。坚决遏制和打击“不进腰包的腐败”,是形势的需要,公众的呼声。重要的是,应及时果断地完善制度体系,加大查处惩治力度,让动歪心思的官员无缝可钻,营造风清气正的官场生态。
              (1)本文的中心论点是什么?
              (2)第②、③两段顺序能否对换?请说说理由。
              (3)请分析第②段中“行径”如果换成“行为”有何影响?
            • 7. 阅读下面的选文,完成下列各题.
                                             父爱岂止八十里
                  小时候,我家有辆永久牌自行车,是母亲买给在大同煤校上学的舅舅的.买的时候就是旧的,他骑了几年就更破旧了.后来,舅舅毕业分配到外地,母亲就把车子寄放到村上庙里老和尚住的后大殿.
                  初中毕业后的那个假期,我接到省一中的录取通知书.一中离我家十里地,又没有公共汽车.我很想买辆新的自行车,母亲却说:“让老师父把大殿的车子取出来,擦洗擦洗骑去吧.”我自然嫌弃.
                  父亲说:“锈了修不好,闸不灵,娃娃出了事儿咋办?挣钱为啥?不就是为了给俺娃花?爹给俺娃买辆新的.”
                  那时车子是紧俏商品,没个关系不好买.他托了好几个人都没能买到,只好趁去怀仁打工时给我买.一次来信,说买到了,是一辆绿色的飞鸽车,加重的,还说等有了顺路车就给我捎回来.我心想,哪会一下子就有顺路车?就写信对父亲说:“怀仁每天都有回家的火车,托运回来多方便.”我还催他说,学校就要开学了,可我还不会骑,我总得提前学会才行,学会也还得再练练,练得很熟才行.实际上,那时的我早就会骑,骑得还挺溜.
                  父亲倒是把车子给弄回来了.可他不是给托运回来的,他是一步一步地推着,推了八十多里推回来的.
              那天半夜,我正睡得香,听母亲说:“好像有人叫咱们.”她拉开灯,听听,确实有人在敲门.母亲说半夜三更的会是谁,穿好衣服就去开门,我也跟在后面.
                  天啊,是父亲!
                  他正扶着一辆自行车,站在那里,身子摇晃,好像要倒了.我和母亲急忙把他搀进屋,他一屁股跌坐在地上.我赶紧去扶他起来,他不让动,摆着手说:“缓缓,让爹缓缓.”又伸手说:“给爹倒口水.”我拿起暖水瓶,他摆手说:“冷水.拿瓢.”我从缸里舀出多半瓢水递给他.
                  这时我发现,他的灰衬衣上全是土,他的裤腿挽着,全是泥.
                  他喝光了瓢里的水,接着说为了抄近路,他蹚着水过的十里河,可过河的时候把脚给崴了,一拐一拐地又走了十里路,拐回了家.
                  这不会骑车的人,推车子会更费事,走个三五里也还好说,可八十里走下来真是不敢想的事.他从一大早就开始走,整整走了十八九个小时,最后这十里路,还是拐着瘸腿.而那一年,父亲已经五十多岁了.
                  他坐在地上一动不想动,我站在那里陪着他.
                  我看着他,花白的头发乱蓬蓬的,汗水把脸上的土灰淌得一道道的,顺着皱纹的方向密密地织着,连他的眼角嘴角都是泥,嘴角好像还有血.我不禁暗暗地叹气,强忍着没让泪水流下来.
                  缓了好大一阵子,父亲才让我扶起他.母亲去做饭,我伺候着他洗了脸,换了衣裳.我给他脚盆里添上暖瓶的水,他靠着炕厢坐在板凳上烫脚.
                  我问他为啥不托运,他说他到怀仁火车站打听了,托运得半个月以后才到,“我怕误了俺娃学车.多学半个月跟少学半个月,那就是不一样.”听了这话,我的心一紧,像是有鞭子在抽,强忍的泪水终于成串地流下.
                  父亲一看,赶紧说:“过河时把车子弄泥了,俺娃出院把它擦擦.”
                  当我擦完车子进屋时,母亲做好了饭,而父亲,脚泡在水盆里,坐着小板凳,身子靠着炕厢,就那么睡着了?
              (1)概括写出父亲推车回家后累得筋疲力尽的表现. 
              (2)读选文第7段,说说“我”当时的心情,并分析原因.
              (3)选文第13段对父亲的外貌进行描写,有什么用意?
              (4)结合选文分析下面句中加点词语的表达效果.
              听了,我的心一紧,像是有鞭子在抽,强忍的泪水终于成串地落下.
              (5)请用抒情议论的表达方式,以“那八十里的路啊”为开头,给本文补写一个结尾.40字左右.(3分)那八十里的路啊,
              (6)选出下列对选文的理解正确的一项     
              A.选文开篇交代母亲给舅舅买自行车却舍不得给“我”买的情节,与父亲的做法形成对比,突出母亲爱舅舅甚于爱“我”.
              B.选文第5段在行文中有承上启下的作用,同时也蕴含了“我”内心的复杂情感.
              C.选文第8段中父亲的语言都很简洁,说明他是个不善于表达感情的人.
              D.选文第16段中,父亲让“我”去将脏了的自行车擦干净,是因为他理解“我”对自行车的珍爱,也和“我”一样喜欢这辆车.
            • 8. 阅读下面的文章,完成问题.
              诗与成都
              肖复兴
              ①和其他一些城市相比,成都一个特别之处,便是它和诗的关系格外特别.
              ②成都古今曾经出过的诗人很多,历代来过成都的诗人更是无数,他们的诗写得或联对得再漂亮,并不足以说明成都就是一个诗城.能够证明成都是一座诗城的,是诗对这座城市的影响,以及诗如水一样在这座城市蔓延的滋润和普及.
              ③曾经在成都最为大众化的茶馆,也有百姓自发的写诗的热情.有好事者将自己写好的诗拿到茶馆里张贴,第二天再去一看,应对者已经如云,和诗者,在茶馆里彼此打擂台,茶客们,则在观看中肆意地评点优劣.诗让人们自得其乐,再没有哪里可以找到如成都茶馆里这样对诗的热闹场景了,想象那劲头赶得上《红楼梦》大观园里的赛诗会吧.
              ④还曾经读到过这样一则故事,说是抗战期间,在半边街魏家祠堂对面开有一家饭馆,战争期间经济拮据,怕人吃饭不给钱或赊账;饭前先要钱呢,又觉得不大好,既怕得罪人,又怕伤自己的面子.店家便写下一首诗,贴在墙上:“进门好似韩信,出门赛过苏秦,赊账桃园结义,要账三请孔明.”句句用典,又通俗好懂,众人皆会意而笑,皆大欢喜.在成都,诗不止于诗家之间风雅的唱和,而很实在,很实用,又有几分居家过日子的恬淡和狡黠,以及艰辛日子里的苦中作乐.
              ⑤再举一例,便是在成都,连乞丐都能够写诗.一个成都乞丐的“烘笼”诗:“烟笼向晓迎残月,破碗临风唱晚秋,两足踏翻尘世路,一盅喝尽古今愁.”居然把凄凉写得如此诗意盎然.也许,这只是乞丐中的凤毛麟角,但他们确实曾经存在过并为成都留下了他们不俗的诗作.这在别的城市里,我还真的未曾听说过.
              ⑥1913年,成都慈善人士曾经在北门一破庙旧址上搭建一排瓦屋,专供乞丐在寒冬时有个避风的地方,并取了个典雅的名字,为“栖流所”.没过多久,便被乞丐在门上贴了一副对联:“是士绅工商之友,与魑魅魍魉为邻”.既工稳,又俏皮.
              ⑦一座平民化的城市,才能够将诗从高雅的殿堂上拉下来,让诗和自己平起平坐.一座有诗的传统的城市,才能够花开一般,处处都可以绽放出诗来.
              ⑧成都的诗的传统,要得益于杜甫和他的草堂.而诗的传统更是一种文化的底蕴,不是一朝一夕,而是长久岁月的积淀和打磨,诗才化为了这座城市的血脉和基因.
              ⑨记得同为诗人的冯至先生曾经说过一段话:“人们提到杜甫时尽可以忽略了杜甫的生地和死地,却总忘不了成都的草堂.”这实在是成都的福气.成都人便也格外珍惜这一福分,将杜甫当做自己的诗神,把草堂当成诗的殿堂,每年人日即正月初七这一天,都要到草堂里祭拜,已经成为了由来已久的习俗.如果没有这样长久的珍惜和敬重,如何能够形成诗的传统?诗的传统在一座城市走过了一千多年,这座城市又该是一种什么样的成色?
              ⑩安史之乱后,杜甫携带稚子,从甘肃同谷步行了一个多月才走到了成都,投奔到时任剑南节度使的朋友严武门下.但不多日后,杜甫坚持搬出条件优越的严府,而居于简陋的寺院之中.日后,在浣花溪旁搭建一间茅草屋,写下《堂成》一诗,其中“暂止飞鸟将数子,频来语燕定新巢”一联,道出了草堂建成时的情景和心情.以后才有了我们见到的“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,“秋水才深四五尺,野航恰受两三人”,“自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥”…这样我们情趣盎然,又令我们会心会意,平易得任何人都懂得的诗句.我一直这样认为,正由于杜甫这样的平民性,造就了其诗歌的人民性,也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性,让诗和这座城市的人们心心相通.诗不再是高雅的代名词,不再是诗人的专利,而属于大众和这座城市的每一棵树,每一朵花.
              ⑪成都,便不仅是一座茶城,一座花城,一座美食城,还是一座诗城.
              (有删改)
              (1)第①段中说,成都和诗的关系“格外特别”,诗与成都“格外特别”的关系是什么?请结合全文,简要回答.
              答:    
              (2)文章③-⑥段是从哪几个方面来写“成都是一座诗城的”?请分点简要概括.
              答:    
              (3)文章第④段“赊账桃园结义,要账三请孔明”中的两个三国典故,表达的是什么意思?这样用典有何好处?
              答:    
              (4)第⑩段中引用了杜甫建成草堂后的若干诗句,而并未引用杜甫在草堂的名作《茅屋为秋风所破歌》.若在此处引用《茅屋为秋风所破歌》是否合适?请谈谈你的观点和理由.
              答:    
            • 9. 文学类文章阅读.阅读下文,完成各题
                                                   揭老底
                                                         赵新
                  那一年,儿子8多,老爹30岁.
                  那一天吃过早饭,儿子背上书包要去上学,老爹扛上锄头要去下地.两个人在大门口分手的时候,老爹说,狗蛋,到了校里要好好学习,要听老师的话,要安分守己;儿子说,爹,你放心,有你管教着,我哪敢调皮捣蛋,等什么时候考试,我一定给你拿个第一!
                  他们笑了笑,然后各走各的.
                  晌午了,老爹淌着满头大汗回家吃饭,家里却没有儿子.
                  老爹问女人:狗蛋呢?
                  女人说:他还没回来,要不你先吃?
                  老爹说:等等吧,孩子还小,上学挺费脑筋,他不在我也吃不下去.
                  等了一小会儿,儿子没有回来.
                  等了一大会儿,儿子还是没有回来.
                  老爹沉不住气,就到小学校里去问老师.老师摊开双手说,你问我我还问你呢,你家狗蛋今天上午就没来上学,怎么回事?
                  老爹一下子懵了.老爹压根没想到儿子敢和他耍心眼儿,小小年纪就弄虚作假,光天化日之下糊弄老子!
                  老爹觉得自己丢了尊严丢了脸面,让老师小看自己.
                  老爹在村南的树林里找到了儿子.儿子正爬在一棵老杨树上掏那个鸟窝,爬树的姿势很像一只灵巧的猴子.
                  老爹怒不可遏地吼道:狗蛋,你个驴日的东西!
                  儿子压根没想到老爹会来找他.老爹的一声怒吼如同晴天霹雳.儿子猛地受了惊吓,双手一抖从树上掉了下来,啃了满嘴沙子.
                  老爹也不管儿子摔得轻重,上去就踹了儿子两脚,怒火中烧地道:叫你上学你不上,你还和我耍把戏,活该,摔死你!
                  老爹又骂:你滚蛋,你不是我儿子!
                  儿子很倔,躺在那片沙滩上和老爹犟嘴:爹,你打吧,你把我打死!
                  儿子爬起来,挥了挥拳头说:爹,别看现在我打不过你,等你老了以后你打不过我,你常说三十年河东,三十年河西…
                  若干年过去以后,儿子60岁.老爹82岁.
                  晚上儿子照例给老爹洗脚,一年四季儿子每天晚上都给老爹洗脚.
                  儿子把水倒进脸盆,把老爹的裤腿挽起来,笑皱了一张脸说:爹,咱们开洗.
                  儿子跪在老爹跟前,一边洗一边搓,咯吱吱,咯吱吱,声音如诗如歌,柔韧绵长,很有韵味.
                  正是春天,屋里只有蟋蟀叫起来,咯吱吱,咯吱吱,声音如诗如歌,柔韧绵长,很有韵味
                  灯光闪闪,和风悠悠,老爹倚墙而坐,合了眼睛听歌,舒服得如痴如醉.
                  老爹哼了起来:咯吱吱,吱吱咯,又是洗又是搓,没酒我也醉,我儿孝顺我.
                  老爹突然问道:狗蛋,你还记得那件事情么?那一年你上树掏鸟窝,从树上摔下来…
                  儿子说:记得记得,那一天我逃学,爹骂我是驴日的.
                  老爹红着脸笑了:你别哪壶不开提哪壶…我会那样骂你么?
                  儿子也笑了:爹还不让我回家,说我不是你儿子…
                  老爹说:一个巴掌拍不响,你别光揭我的老底,你不也说了三十年河东、三十年河西的话么?要不你就打我两下,我现在是没有还手之力.
                  儿子说:爹,你别和我一般见识呀,那时候我不还是一个孩子么?
                  老爹说:狗蛋,爹现在可不是和你算后账,爹是想问问你,爹那两脚踹下去,你是不是疼得火烧火燎,头昏眼黑?
                  儿子说:爹,疼是疼,只疼了那么一小会儿.
                  老爹说:可是爹疼了50多年…
                  一连串的泪水落下来,很响亮地掉到了脸盆里.儿子抬头一瞅,老爹泪光闪闪,哭得像个孩子.    
                                                                               (选自《金山》有删改)
              (1)儿子八岁时的一天,在他身上发生了什么事?
              A.与老爹告别--逃学--被老爹踹了两脚
              B.跟老爹说要拿第一--掏鸟窝--摔下树来
              C.老爹等他吃中饭--老爹到村南树林找他
              D.逃学--掏鸟窝--被老爹踹了两脚
              (2)从这一天老爹的做法看,他是一个什么样的人?举出两个具体的例子进行说明.
              (3)赏析文中画线句子“正是春天,屋里有只蟋蟀叫起来,咯吱吱,咯吱吱,声音如诗如歌,柔韧绵长,很有韵味”的作用.
              (4)下列对这篇小说语言的表达效果,分析不正确的一项是    
              A.“那一年,儿子8岁,老爹30岁.一‘若干年过去以后,儿子60岁,老爹82岁.”两句,以时间的流转显示情节场景的变换,文脉清晰,思路明了.
              B.“等了一小会儿,儿子没有回来.”‘‘等了一大会儿,儿子还是没有回来.”独立两段    形成排比,写出了老爹等待儿子焦躁漫长的过程,表现了老爹脾气的暴躁.
              C.“叫你上学你不上,你还和我耍把戏,活该,摔死你!”“你滚蛋,你不是我儿子!”原汁原味的本色语言,弥漫着泥土的芬芳,味醇耐品,情趣盎然.
              D.“一连串的泪水落下来,很响亮地掉到了脸盆里.儿子抬头一瞅,老爹泪光闪闪,哭得像个孩子.”温婉细致的父爱跃然纸上,醒目的视觉冲击,增强了作者情感的表达.
              (5)读完连个故事,你有怎样的感悟?请用你自己的生活经历印证你的感悟.
            • 10. 下列句子判断有误的一项是(  )
              A.朱自清《春》中“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句运用了虚写的手法
              B.《故乡》中的闰土,代表了中国封建农村因贫穷、落后的生活重压而变得麻木、愚昧的农民形象
              C.“敬业即是责任心,乐业即是趣味.”这句话运用了抒情的表达方式
              D.剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突.没有冲突就没有戏
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