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            • 1.

              阅读下面的文字,完成下列各题。

              时光如手指滑过琴键,触手可及,却又稍纵即逝。昨夜还是元宵节xuàn丽的烟花,转眼,我们毕业生就踏上了初中最后一段的征程。政治组那位胖胖的老师,最近常爱哼一首歌《时间都去哪儿了》。我对自己说,要珍惜和老师同学们并肩前行的最后时光-----开学初测试的销烟才刚刚散去,理化体育实验又接踵而来。拥挤的操场,我和小伙伴们在全力奔跑;前方的路上,梦想的花朵正次第盛开。我要用汗水,去书写青春的璀càn诗篇;我要以我的努力,感动未来,就像高山以瀑布感动远方的大海。 

              (1)给加划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。

              xuàn丽(  )      接而来(      )    璀càn(       )  

              (2)文中有错别字的一个词语是“          ”,这个词的正确的写法是“          ”。

              (3)“次第”在文中的意思是                                      

              (4)把语段中画线的句子改成反问句。                                 

            • 2.

              默写古诗文中的名句。

              (1)写出下列诗句的上句和下句。(任选其中6句)

              ①斜晖脉脉水悠悠,________________。   (温庭筠《望江南》)

              ②________________,载不动许多愁。   (李清照《武陵春》)

              ③________________,西北望,射天狼。   (苏轼《江城子·密州出猎》)

              ④________________,只有香如故。   (陆游《卜算子·咏梅》)

              ⑤妇姑荷箪食,________________。   (白居易《观刈麦》)

              ⑥池上碧苔三四点,________________。   (晏殊《破阵子》)

              ⑦今夜偏知春气暖,________________。   (刘方平《月夜》)

              ⑧因思杜陵梦,________________。   (温庭筠《商山早行》)

              (2)根据提示默写出古诗文句子。

              ①范仲淹的《渔家傲 秋思》中用典故表达征人既思念亲人又渴望建功立业的句子是:________________________,________________________。

              ②顾炎武的名句“国家兴亡,匹夫有责”表达了强烈的爱国心和责任感,辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中也有一句直接表达这种情怀的诗句,它是________________________,________________________。


              (3)阅读下面的文字,完成下列各小题。

                 听雨,是怎样美好的情境。不在城市的高楼,楼台昂起高傲的头颅,距离地面太远,只能听到雨打塑钢窗和雨搭的啪嗒声,这声音里,裹挟了太多工业化的气息;听雨,当在篷窗竹屋下,春雨xī沥,夏雨喧泄,秋雨沙沙,冬雨如凝,乡野,茅舍,每一季雨声里,都有一位素人在窗前记录着,青灯黄卷,红袖添香里,都少不了雨声的浸润。

                 开轩,面前是一方姹紫嫣红的园子,花开得汪洋恣肆,在雨声里,花重,叶绿,草虫喑哑,油洗的园子,因为这叮咚的雨声,打破了一片安谧。

              ①给加下划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

              xī(   )沥   裹(   )   哑(   )

              ②文中第一段有错别字的一个词是:________,这个词正确的写法是:________。

              ③“恣肆”的意思是________

              ④将文中画线句子改写成反问句写在下面的横线上

              青灯黄卷,红袖添香里,都少不了雨声的浸润。

              _______________________________________________________

              (4)名著阅读。

              ①《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇________小说,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,被逼上梁山的“逼”字在________(填人物名)身上体现最明显。

              ②《傅雷家书》信中傅雷希望儿子要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“________、________的艺术家”。

              (5)某校团委开展以“亮我青春色彩”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

              ①为了扩大本次活动的影响,校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修辞手法,为海报拟写一则宣传标语。

              ②为了组织好这次活动,校团委准备于12月1日下午课外活动时间在校团委办公室召开各班团支部书记会议,布置活动相关事宜。请你提前两天拟写一则简短的书面通知。

              (6)为了丰富活动内容,校团委准备举行“亮我青春色彩”演讲比赛。下面是李强同学演讲稿部分内容,请你按要求帮助他修改。

                 [A]青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑衅。[B]世上并没有什么可怕的事,不管前面的困难有多大,阻力有多大,________________。[C]我们是青春的拥有者,我们要时刻提醒自己,勇气是号角,让等待观望的人信心满怀;勇气是强心剂,让精神萎靡的人焕发活力;勇气是激流,让徘徊犹豫的人勇往直前。

              ①A句中存在用词不当的语病,可将“________”改为“________”。

              ②请在B句横线处补写一个句子,使上下文语意连贯,过渡自然。

              ③C句有一处标点符号使用错误,请给出修改意见:

            • 3. 阅读下面一段话,按要求作答。

              白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯cuì的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

              ⑴给划线字注音或根据拼音写出汉字。

              (     )       (     )轻怕重       纯cuì(     )

              ⑵结合语境解释“麻木不仁”的意思:                                    

              ⑶请将文中划横线的句子换一种方式来说话。

              用陈述句来说:                                                             

              用反问句来说:                                                             

            • 4.

              阅读下面的文字,完成下面小题。

                夏风轻轻吹拂时,绿色向我扑面而来。山绿如碧,水清如镜,徜徉其中,你会感受到自然无穷的魅力。空闲时,我喜欢坐在窗台上,打开窗户,让夕阳的余辉照在脸上,让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走,只留下心灵的蓝天,任思续飞翔,此时,我总是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。

              吹fú(    )      徉(     )      怅(     )

              (2)文中有错别字的一个词是“      ”,这个词的正确写法是“       ”。

              (3)“余辉”有这样几种解释,A、残留的光辉B、比喻残剩的的时光年华。在这里我们选取 ( ) 

              (4)请将划线句改为一个反问句。

            • 5.

              下面是活动过程中的一些问题,需要你去解决。

              (1)活动的关键词是“文明做事,诚信做人”,学生会征集格言,请你用“文明”开头写一句格言。

              要求:紧扣动员会主题;运用比喻的修辞手法。

              _______________________________________________________

              (2)下面是某位同学就“诚信做人”写的一段演讲词,请你读后完成①—③题。

                 【A】孔子说,“人而无信,不知其可。”我们是新时代的中学生,【B】应该树立诚信的品质,做一个诚信的人。如果生命是水,那么诚信是流动;如果生命是火,那么诚信是跳跃;如果生命是花,那么诚信是雨露。同学们,让我们行动起来,让诚信传遍人间,让诚信的光芒普照在世界的每一个角落,普照在每个人的心问,【C】我们的生活将会更加美好!

              ①【A】句有一处标点符号有误,应将________改为________。

              ②【B】句是一个病句,可修改为:________________________。

              ③请把【C】句划线句改为反问句。

              _______________________________________________________

            • 6.

              下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )

              A.原句:日本将发射第六颗间谍卫星,相机分辨率世界最高。

                 改句:第六颗相机分辨率世界最高的间谍卫星将在日本发射。

              B.原句:教育者要创造的是真善美的活人,怎么能够轻视教育工作?

                 改句:教育者要创造的是真善美的活人,绝对不能轻视教育工作。

              C.原句:马布里的加盟,让北京金隅队夺得联赛冠军。

                 改句:北京金隅队夺得联赛冠军,与马布里的加盟密不可分。

              D.原句:这家商城出台的新规使得不少小店主被逼上了绝路。

                 改句:这家商城出台的新规把不少小店主逼上了绝路。

            • 7.

              按要求改写句子。

              ①这比山高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? (将反问句改写成否定式的陈述句) 

              ②我们要有来自母亲爱的力量。我们要有来自父亲的严格要求。(用合适的关联词语组合一句话)

              ③解放军叔叔把孩子从破碎的瓦砾中救了出来。(将“把”字句改写成“被”字句)   

            • 8.

              下列句子变换后意思发生了变化的一项是( )

              A.原句:诸葛亮是家喻户晓的历史人物。

                改句:难道诸葛亮不是家喻户晓的历史人物?

              B.原句:每次阅读课都会给我带来惊喜。

              改句:惊喜是每次阅读课给我带来的。

              C.原句:这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。

                改句:这张脸蒙昧阴沉,这张脸郁郁寡欢,这张脸丑陋可憎。

              D.原句:密西西比河深沉的歌声,我听到了;密西西比河浑浊的胸膛,我瞧见了。

                改句:我听到了密西西比河深沉的歌声,瞧见了密西西比河浑浊的胸膛。

            • 9.

              阅读下面一段文字,完成各题。

              中国还很少专门的艺术博物馆。你去过天安门前的中国历史博物馆吗?如果你对那些史实并不十分熟悉,那么,作一次美的巡礼又如何呢?那人面含鱼的彩陶盆,那古色斑lán的青铜器,那琳琅满目的汉代工艺品,那秀骨清像的北朝雕塑,那笔走龙蛇的晋唐书法,那道不尽说不完的宋元山水画,还有那些著名的诗人作家们屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹……的想象画像,它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史吗?时代精神的火花在这里迸发、积甸下来,传留和感染着人们的思想、情感、观念,经常使人一唱三叹,流连不已。我们在这里所要匆匆迈步走过的,便是这样一个美的历程。

              (选自李泽厚《美的历程》)

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。

              斑lán( ) 琳( )

              (2)文中有错别字的一个词是“_ ”,这个词的正确写法是“ ”。

              (3)“流连不已”中,“已”的意思是

              (4)将这个反问句改成陈述句“它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史吗?”

            • 10.

              在安徽创建文明城市的大背景下,学校准备开展以“告别不良习惯 争做文明学生”为主题的教育活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。

              ⑴请你为本次活动写一则宣传标语。要求:紧扣活动主题,至少使用一种修辞手法。

              ____________________________________________________________________

              ⑵2016年11月5号上午放学时,九⑴班李晓明同学在操场看台旁捡到一件校服。校服口袋内有手表一块,钥匙一串,现金15元。他将捡拾之物交给了班长王伟。请你以班长的身份写一则招领启事。

               

              ⑶某同学就此活动写了一篇文章,下面是其中的一段文字,请你帮他修改。

              【A】我们的校园内,歌声萦绕,充满着生机。书声琅琅,充满着希望。我们每天迎着美丽的朝阳,踏着轻快的脚步来到学校,开始一天的学习生活。【B】我们本应该心情通畅,快乐学习,但是现在,在我们的校园内,乱吃零食,乱扔垃圾的现象处处可见,脱口而出,不堪入耳的脏话时常听到,课间横冲直撞、调皮打闹的行为依然可见。这些不文明的言行正吞食着我们和谐的校园文化,玷污着我们美丽而纯洁的心灵,【C】正损坏着每一位学生应有的文明形象。

              ①A句有一处标点符号使用有误,应将“___________”改为“___________”。

              ②B句存在用词不当的语病,应将“__________”改为“__________”。

              ③请把C句改反问句,写在下面的横线上。

              _________________________________________________________________

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