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          50条信息

            • 1.
                                次北固山下

                                  王 湾

              客路青山外,行舟绿水前。
              潮平两岸阔,风正一帆悬。
              海日生残夜,江春入旧年。
              乡书何处达?归雁洛阳边。
              (1) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

                                                                                    

              (2) “海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。
            • 2.

              洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。

              万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。

              (1) 诗歌以“______”和“______”点明登临岳阳楼的时间,写诗人登楼观感。

              (2) “白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”请联系全诗,说说作者心中的“悲”有哪些方面呢?

            • 3.
              读《沁园春·雪》,对本词理解品析有误的一项是(  )
              A.“千里冰封,万里雪飘”采用了互文见义的写法,意思是千万里都是冰封,千万里都是雪飘。这样写意境开阔,气魄宏大。
              B.“惟余莽莽”、“顿失滔滔”属于动态描写,前者强化了白茫茫的景色,后者写出了变化之速,寒威之烈,又使人想到昔日这条母亲河滚滚滔滔的气势。
              C.这首词语言凝练,贴切,极富表现力。一个“望”字,既有力地领起下文,又准确描绘了诗人正登高望远。一个“惜”字,把对历史上的英雄人物肯定中寓有批判的的情感委婉地表达出来。
              D.这首词既洋溢着热爱祖国山河的豪情,又抒发了诗人必将创造空前伟大的业绩的自信和抱负。
            • 4.


              左迁至蓝关示侄孙湘

              韩愈

              一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

              欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

              云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。

              知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

              (1) 对这首诗的内容理 解不恰当的一项是()
                
              (2) 对这首诗赏析不当的一项是( )
                
              A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“ 降职、贬官”之意。
              B.“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。
              C.“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。
              D.“肯将衰朽惜残年”,传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。
            • 5.
              对毛泽东《卜算子·咏梅》的内容理解有误的一项是(  )
              A.这首词的小序交代了写作的缘起,并说明这首词是运用陆游词的原题而作,“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。
              B.革命的形势,虽然有“风雨送春归”的曲折,但“飞雪迎春到”毕竟是主流,它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。
              C.这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿,下阕着重写梅花的精神品格,由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
              D.这首词通过咏梅,表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。
            • 6.
              阅读下面的文字,完成1—3题。

                  ①浩瀚的南大西洋上,阳光普照,暑气蒸腾。“远望”三号远洋航天测量船静静地等候着“神舟”二号飞船的出现。

                  ②这是“神舟”二号飞船绕地球的第107圈飞行。当飞船飞临南大西洋预定海域上空时,“远望”三号将向飞船发送返回控制等一系列关键指令。

                  ③在这次飞船飞行试验中,“远望”一号、“远望”二号、“远望”三号、“远望”四号航天测量船,分赴太平洋、大西洋、印度洋布阵,执行海上测控任务。连续多日测量跟踪,测控人员尽管非常疲乏,但始终斗志昂扬。

                  ④18时33分, 按预定计划,飞船将飞临“远望”三号上空。

                  ⑤“发现目标!”随着操作人员的清晰报告,船载雷达天线稳稳地跟上了刚从海平面出现的“神舟”二号飞船。

                  ⑥与此同时,船载其他各测量通信设备也 按预定方案,准确及时地捕获跟踪目标,获取飞船各种有效数据。

                  ⑦一道道数据链和遥控指令,连续不断地从“远望”三号发送到“神舟”二号飞船上。

                  ⑧“一次调姿!”飞船飞行姿态开始调整。

                  ⑨“轨道舱与返回舱分离!”微光电视上原来显示飞船的那个亮点,瞬时变成了两个。“分离成功!”人们惊喜地欢叫起来。

                  ⑩“二次调姿”“制动开始”“制动结束”,伴随着各项指令的继续下达,只见显示屏上的一个亮点,正在向下方运动,这就是分离后的飞船返回舱,它已从飞行姿态转为返回姿态。
              (1) 第①段中第一句属__________描写,第二句运用了_________修辞手法,其作用是_______

              ________________________________________________________________________________
              (2) 语段中画线的语句有力地表明了__________________________________________________
              (3) 作者在第③段写测控人员的“疲乏”和昂扬的斗志,目的是什么?
            • 7.
              阅读《录音新闻》选段,完成1—6题。

                  刘:各位听众,你们好,现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水的实况。

                  麻:刚才运载火箭水下发射的口令,通过强大的电波送到了测量船上。在船体中部的大型电子计算机开始工作,它是全船所有测量设备的控制中心,带动着各种电子、光学测量设备,严密搜索着目标。

                  (实况:“遥测发现目标!雷达发现目标!经纬仪发现目标!各号注意跟踪……”混播)

                  麻:这一个个兴奋的报告,打破了机房内的沉寂。在淡黄色的雷达荧光屏上,一个跳动的亮点很快就被操纵手套进十字线的中心。这说明雷达已经捉住目标,并且把测得的轨道数据源源不断地输送进中心计算机。

                  (实况:出指挥室音响)

                  麻:在船甲板高处的激光电影经纬仪二操纵手根据计算机提供的数据,从光学瞄准镜里搜索着目标,发现一个火球像流星般地穿过一片白云。

                  (实况:突出调度:“弹头入水!通报落点。”实况:出直升机音响)

                  刘:各位听众,这时候我们看到直升机已经飞抵落点上方,对火箭落水瞬间施放的荧光染色剂进行精度照相测量。

                  实况:(汽笛声、国歌声)

                  刘:指战员们拉响了汽笛,扩大器中奏起了国歌,参试人员一齐拥向甲板,欢呼雀跃。我们看到不少同志激动得流出了热泪,互相握手,互相拥抱着。

                  (混播)

                  人们含着激动的泪水欢呼起来,欢呼我国运载火箭水下发射成功,是全党全军全国人民为全面开创社会主义现代化建设新局面而奋斗的一声春雷!

                  试验结束以后,我们请发射海区指挥所负责人王惠悫谈一谈。他兴奋地说(录音):“这次试验的运载火箭,是潜艇从水下发射的。运载火箭发射很成功,飞行也很正常,在预定的海域溅落;各测控站跟踪良好,获得了全部的参数,达到了预定的目的。这是贯彻独立自主、自力更生方针的结果,也是参加这次试验的全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战的结果。我们决心在党的十二大精神指引下,继续努力,为发展我国的航天事业,做出更大的贡献。”
              (1) 体会加点词语在句中的表达作用。

              (1)刚才运载火箭水下发射的口令,通过 强大的电波送到了测量船上。

              ______________________________________________________________________

              (2)它是全船所有测量设备的控制中心,带动着各种电子、光学测量设备, 严密搜索着目标。

              ______________________________________________________________________

              (3)在淡黄色的雷达荧光屏上,一个跳动的亮点 很快就被操纵手套进十字线的中心。

              _____________________________________________________________________

              (4)直升机已经飞抵落点上方,对火箭落水 瞬间施放的荧光染色剂进行精度照相测量。

              _____________________________________________________________________
              (2) 读文中画线的段落,思考:为什么要播放汽笛声、国歌声?

              ___________________________________________________________________
              (3) 王惠悫所说的话包含了哪几个方面的内容?

              ___________________________________________________________________
              (4) 找出选段中的比喻句,并体会它的妙处。

              ____________________________________________________________________
              (5) 录音新闻是利用____________进行报道的广播形式。它由____________和____________两部分组成。这两部分互相配合,相得益彰,组成一个完美的作品。
              (6) 请用原文中的话说明选段表现的主要内容。

              ____________________________________________________________________
            • 8.
              阅读下面的文字,完成1—3题。

                  新华社香港7月1日凌晨电  (新华社记者人民日报记者)1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起,经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权。

                  1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,香港会议展览中心新翼灯火辉煌,举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。

                  历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻,大会堂全场肃立,几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间,这是永载世界史册的一个瞬间。

                  零时4分,中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告:根据中英关于香港问题的联合声明,两国政府如期举行了香港交接仪式,宣告中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。经历了百年沧桑的香港回归祖国,标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人,香港的发展从此进入一个崭新的时代。

                  这一庄严宣告在大会堂4000多位中外嘉宾中激起经久不息的掌声。这一宣告通过电波传向祖国的长城内外、大江南北、澳门和台湾,传向世界的四面八方。
              (1) “经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权。”这句中的“百年”是确数还是概数?
              (2) 第三段“这是中华民族长久期盼的一个瞬间,这是永载世界史册的一个瞬间”的作用是什么?
              (3) 第四段中引用江泽民主席的讲话的主要目的是什么?
            • 9.
              阅读下文,回答问题。

                  我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间休息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

                  我当机立断,决心捕获一只小画眉鸟,放到我的笼子里,歌声美妙绝伦。

                  果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来飞去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的伟大的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。

                  我把鸟笼放在我家后院,第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多的。看来,这是件皆大欢喜的好事情。

                  第二天早上,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

                  那时,正逢著名的鸟类专家阿瑟·威力来看望我的·父亲,在我家小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只美洲画眉鸟的妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓,它似乎坚信他的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。

                  从此以后我再也不捕捉任何活物来关进笼子里,因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的事。
              (1) “我”为什么要捕捉画眉鸟?

              ______________________________________________________________________
              (2) 读了这篇文章,你得到了怎样的启迪?

              ________________________________________________________________________
              (3) 小画眉鸟来到我家后发生了哪些变化?

              ________________________________________________________________________
              (4) 画眉鸟为什么要毒死自己的孩子

              ________________________________________________________________________
              (5) 从本文的叙述中你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征?

              ________________________________________________________________________
            • 10.
              阅读下面的文字,完成1—4题。

              那河畔的金柳,

              是夕阳中的新娘;

              波光里的艳影,

              在我的心头荡漾。软泥上的青荇,

              ______________;

              在康河的柔波里,

              ______________!那榆阴下的一潭,

              不是清泉,是天上虹;

              揉碎在浮藻间,

              沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,

              向青草更青处漫溯;

              满载一船星辉,

              ______________。但我不能放歌,

              悄悄是离别的笙箫;

              夏虫也为我沉默,

              沉默是今晚的康桥!
              (1) 诗人在诗中把河畔的金柳比作______________,把潭水比作______________,表达了诗人对康河的喜爱。
              (2) 如果说前四节是回忆当年在康桥的美好,那么第五节写的是什么?感情基调是怎样的?
              (3) 在文中横线上填上诗句。
              (4) “甘心做一条水草”表达了作者___________________________________________之情。
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