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          50条信息

            • 1.

              次北固山下

              王湾

              客路青山外,行舟绿水前。

              潮平两岸阔,风正一帆悬。

              海日生残夜,江春入旧年。

              乡书何处达?归雁洛阳边。

              (1) 请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

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              (2) 结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。

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            • 2.
              阅读语段,完成1—8题。

                  ①我的故乡是一个小山村,有山有水。②尤其是门前的山沟,长满了各种各样的树木,里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢……有一种昆虫,土名叫金巴牛,翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳,上面布满了黄色的花纹,看起来就像一个金质的盾牌。③它经常躲避我,藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。④ 但我终于发现了它的秘密,于是蹑乎蹑脚地走过去,闪电一般捏住叶子的上半部,把它堵在里面,任它嗡嗡地哀啼,也不理睬。⑤然后,用指甲在叶鞘上挖一个小洞,等它爬出来逃跑时,再一把捉住。⑥……山谷里的树林成了我的乐园。

                  后来,我很不乐意地被爸爸送进了学校,整天坐在窄小的木桌前盯著书上黑乎乎的汉字。我心里烦躁极了,就在桌子底下捣鬼,每每被那个尖眼睛的女老师发现,狠狠地批评一顿。

                  我太怀念我的小松鼠,小蚱蜢了!于是,我开始逃学,钻进小树林里,捉蝴蝶、掏雀儿蛋……后来,被爸爸发现了,挨了一顿拳头。

                  训斥和拳头,确实使我乖乖地上了几天学。但没有几天,我经过小树林的时候,又 旧病复发了。

                  那时正值三月,春天几乎从山沟里溢出来了。小树林的一切都散发出诱人的魅力。

                  林子里今天格外美丽。一绺一绺的阳光,像金色的丝绸。一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我额上,又慌慌张张飞走了。我赶忙追上去,书包在屁股蛋上“咣咣当当”跳,练习本、铅笔、橡皮,从里边飞出来,撒了一路。我顾不得去捡,一股劲儿向前追去。

                  大花蝴蝶飘飘荡荡落在一朵蒲公英上,我正想猛扑过去,忽然发现前边的草丛中一个黑乎乎的人影。我吓了一跳,心里想:“谁在这里打我的埋伏?是爸爸?要不就是那位尖眼睛的女老师?”我赶忙在一棵大杨树后面躲起来,从浓密的草丛缝隙里偷看。

                  那人慢慢地站起来,手里拄着一根桦木削成的棍子,微风吹着他颤颤摇摇的身体,似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑椹。

                  我慢慢地认出他来——是村东头的三叔。听说他在外地工作,当过教师,后来又在农科所工作,还干别的事情。

                  他是前两天单位回到村子的,听人说是回家养病来的。
              (1) 第④句中的“秘密”指的是__________。
              (2) 用横线画出描写金巴牛外形特点的语句。
              (3) 找出文中的两个比喻句,并指出本体、喻体。

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              (4) 文中加点的“旧病复发”是什么意思?

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              (5) 从对春天山沟的魅力的描写里可以体会出“我”什么的感情?

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              (6) __________是遇到三叔的缘由,三叔的外貌描写突出了__________这一特征。
              (7) 作者为什么说山里的树林是自己的乐园?

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              (8) 体会画线句中动词的表达作用。

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            • 3.
              下列对这首词的赏析不恰当的一项是()


              破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

              辛弃疾

                醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

              A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
              B.“沙场秋点兵”中的“秋”字既点明了季节,又为将士们出征渲染了肃杀和悲壮的气氛。
              C.这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“的卢”等多个历史典故。
              D.“可怜白发生”一句由梦境回到现实,变雄壮为悲壮,充满着作者壮志未遂的抑郁、愤慨。
            • 4.
              对下面两首词的分析,不恰当的一项是()


              破阵子

              辛弃疾

                醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
                马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!


              诉衷情

              陆游

                当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
                胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲!

              A.辛词全词除首联和尾联表现现实情况外,其余都是写梦境,是作者用浪漫主义的手法,抒写梦中的情景——抗金义军威盛的军容和英勇的战斗,以及词人恢复中原的抱负。
              B.陆词的第三句开始写现实,下片头三句运用排比,承上启下,抒发了词人理想不能实现的无限悲痛。
              C.两首词都巧妙地运用梦境来抒写心态,都抒发了自己当年为完成君王恢复中原的大事而建功立业,赢得千古留名的豪情。
              D.两首词都在末尾表现了报国无门,请缨无路,而年岁已老的强烈悲愤,比之“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”更多了一份感伤。
            • 5.
              下面这首诗理解有误的一项()


              破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

              辛弃疾

                醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

              A.百里”两句,写豪迈热烈的军中生活。
              B.“马作”两句,写军中日常训练的场景。
              C.了却”两句,写建功立业的宏伟抱负。
              D.首诗抒发了作者壮志难酬的悲愤之情。
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