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            • 1． 唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。两者最根本的分歧是（　　）
              A．事物的性质和状况是否受周围环境的制约
              B．事物的变化是否存在根本性质方面的变更
              C．事物的存在是否包含数量增减或场所变化
              D．事物的发展是否以事物的内部矛盾为源泉
              难度：中等
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            • 2． 所谓“关系”是事物之间相互作用、相互影响的状态。甲认为：“是亦彼也，彼亦是也。”乙认为：“天法地，地法人，人法道，道法自然。”丙认为：“人是架钟表，心脏是发条，神经是游丝，骨骼是齿轮，人的思维过程只不过是对命题、观念进行加减。”丁认为：“世界的发展是‘绝对精神’的自我运动。”以上观点分别属于（　　）
              A．相对主义 唯心主义 形而上学 辩证法
              B．形而上学 唯物主义 辩证法 唯心主义
              C．相对主义 辩证法   形而上学 唯心主义
              D．形而上学 唯心主义 唯物主义 辩证法
              难度：中等
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            • 3． 马和牛赛跑，牛肯定输，但这不能够证明牛的无能，而是安排这种比赛的人的无能。这是因为安排比赛的人（　　）
              ①犯了形而上学的错误               ②没有用统一的标准来评价马和牛的能力
              ③没有抓住事物发展的主要矛盾 ④用主体的同一需要评判不同事物的价值。
              A．①②
              B．①④
              C．②③
              D．③④
              难度：中等
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            • 4． 近期，中央积极倡导、大力弘扬优良文风，强调改进文风要在三个方面下功夫。一是短：力求简短精炼、直截了当、要言不烦、意尽言止。二是实：讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲反映自己判断的话，不讲照本宣科的话。三是新：在研究新情况、解决新问题上有新思路、新举措、新语言，力求思想深刻、富有新意。为此，我们必须（　　）
              ①坚持主观和客观具体的历史的统一           ②避重就轻，抓住主要矛盾
              ③坚持唯物辩证法，反对形而上学              ④立足实践，反对书本知识。
              A．①③
              B．②④
              C．②③
              D．①④
              难度：中等
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            • 5． 哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中与“两个对子”对应正确的是（　　）
              ①理在事先一断章取义
              ②形存神存  心外无物
              ⑨掩耳盗铃  削足适履
              ④沧海桑田--刻舟求剑。
              A．①③
              B．①④
              C．②③
              D．②④
              难度：中等
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            • 6． 哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是（　　）
              ①气者理之依也--天地合而万物生
              ②形存则神存--存在就是被感知
              ③擒贼先擒王--牵一发而动全身
              ④沧海变桑田--天不变道亦不变。
              A．①②
              B．①③
              C．②④
              D．③④
              难度：中等
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            • 7． 下列短语能体现辩证法和形而上学的根本分歧的是（　　）
              A．“量力而行”与“尽力而为”
              B．“知己知彼”与“偏听偏信”
              C．“水滴石穿”与“固步自封”
              D．“脚踏实地”与“好高骛远”
              难度：中等
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            • 8． 如图漫画《摔了一跤》讽刺了某种主义。从哲学讲中，这种主义产生的原因在于（　　）
              A．没有充分发挥主观能动性
              B．没有看到矛盾的特殊性
              C．没有分清事物的主流和支流
              D．没有认识到形而上学的危害
              难度：中等
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            • 9． “人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点反映了（　　）
              A．唯物主义和唯心主义的对立
              B．辩证法和形而上学的对立
              C．思维和存在的对立
              D．共性和个性的对立
              难度：中等
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            • 10． 如图漫画给我们的哲学启迪是（　　）
              ①有积极健康的生活态度就能实现人生价值
              ②价值观对人生有重要的导向作用
              ③人们要尊重、利用、改变人生规律
              ④必须学会用辩证、全面的观点看问题。
              A．①②
              B．②④
              C．①③
              D．③④
              难度：中等
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