知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1．十八届五中全会提出“普遍二孩政策”，这是继“独生子女”“双独二胎”“单独二胎”之后又一项生育政策的重大调整。上述政策调整表明（　　）
①人们在实践的发展中会发现原有真理性认识的错误
②正确的社会意识应该反映和适应社会存在的变化
③要将发挥主观能动性与尊重客观规律相结合
④要在谬误的基础上不断深化真理性认识。

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

难度：中等

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2．习近平说：我们的发展，发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。我们的发展必须尊重规律是因为（　　）

A．发挥主观能动性是尊重规律的必要条件

B．只有尊重规律才能实现发展的预期目标

C．通过改变规律起作用具体方式促进发展

D．规律在事物发展的不同阶段有其特殊性

难度：中等

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3．长江流域因其丰富的资源被视为中国经济的“黄金地带”。但囿于地方利益和认识水平的局限，长江流域过度开发导致人与自然的关系失衡。如今，中央明确提出，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。从大开发变为大保护证明了（　　）
①正确认识世界和改造世界必须尊重客观规律 ②意识活动因具有目的性而能保证实践的成功
③认识有反复性和上升性，追求真理永无止境 ④真理和谬误是相对的，真理也能转化为谬误。

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

难度：中等

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4．《荀子•王制》指出：春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。这启示我们
（　　）
①物质世界是绝对运动和相对静止的统一
②自然界中的事物在人的意识之外独立存在
③按照客观规律办事才能达到预期的效果
④发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

难度：中等

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5．广东省教育厅将于2014年内出台高考改革实施方案。为此某班举行“高考改革，人人参与”的主题班会，同学们纷纷建言献策。运用哲学知识分析下列发言，其中你认为合理的是（　　）

A．分析矛盾的普遍性是解决广东高考改革的关键

B．广东高考改革应独立于全国，走自身发展道路

C．是否符合教育发展规律决定高考改革成功与否

D．广东高考改革要敢于摒弃传统观念，大胆创新

难度：中等

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6．现实生活中，当市场上某种商品紧缺时，许多厂家都扩大该商品的生产，以期获得更多利益，但并非所有的厂家都能如愿以偿。材料给我们的哲学启示是（　　）

A．主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提

B．理想的实现要靠艰苦奋斗

C．矛盾双方在一定条件下相互依存

D．实践是认识发展的动力

难度：中等

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7． “当我们不知道自然规律的时候，自然规律是在我们的认识之外独立地存在并起着作用，使我们成为‘盲目的必然性’的奴隶。一经我们认识了这种不依赖于我们的意志而起着作用的规律，我们就成为自然界的主人。”（引自列宁《列宁选集》第2卷）对这段话概括最全面的是（　　）

A．规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移

B．认识和遵循客观规律是正确发挥意识能动作用的前提

C．在自然规律面前人们是无能为力的

D．人可以认识利用自然规律

难度：中等

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8． “我们要坚强，不要哭，要保持清醒，保持体力”。四川某中学生在地震废墟下鼓励同学们坚持待援，最终他和同学们一起配合救援人员得以脱险。这体现了（　　）
①面对灾害人们应该发挥主观能动性
②面对灾害人们应该相互合作
③团结互助可以战胜自然
④团结互助可以减少损害。

A．①②

B．①④

C．①②④

D．①②③

难度：中等

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9．

上述两句话结合起来就是要求我们

A．坚持从实际出发和实事求是的统一

B．坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一

C．必须不断积累正确的主观因素

D．办事情必须尊重客观条件

难度：中等

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10．伴随着2014年亚太经合组织（APEC）领导人会议周临近，北京及周边5省市采取的一系列措施逐渐显效，出现了“APEC蓝”。因此有人说：“随着现代科技发展，人们可以随心所欲的控制天气了”。从哲学角度看，这种观点（　　）

A．错误，人类只能在尊重规律的基础上发挥主观能动性改造客观世界

B．正确，看到了人能够能动地认识世界并在意识指导下能动地改造世界

C．错误，人们干预、影响天气否认了先有意识，后有物质

D．正确，人们干预、影响天气承认了先有物质，后有意识

难度：中等

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