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            • 1. 荒野上一段弯曲的树根,匠人过而不顾,农人或拾为柴,根雕艺术家得之,如获至宝。他们对这段树根认识上的差异表明(   )
              A.人们的意识对同一事物的反映必不相同         
              B.真理作为意识范畴具有不确定性 
              C.人的认识受主体因素制约                     
              D.认识对象是由主观意识创造出来的
            • 2. .2009年4月以来,从墨西哥蔓延开来的流感,最初被诊断为猪流感。后经研究发现,这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段,于是将这种新型流感改称为甲型H1N1流感,我国现预防疫苗也已研制成功。从对H1N1病毒的确诊到疫苗的研制成功,体现了(   )                              
              A.实践具有社会历史性                     
              B.人能够能动地认识世界
              C.认识具有反复性、无限性和上升性         
              D.人能够能动地改造世界    
            • 3. 30.随着科技水平的提高,人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程,体现的哲理是
              A.创新是对既有理论的突破和抛弃  
              B.认识在实践中多次反复而无限发展
              C.意识随着客观世界的变化而变化  
              D.对同一确定对象会有多个真理性认识  
            • 4. 中微子是一种非常小的基本粒子,广泛存在于宇宙中。它可以自由穿过地球,不与任何物质发生作用,因而难以捕捉和探测,被称为宇宙间的“隐身人”。其实早在1930年著名物理学家泡利 (1945 年诺贝尔物理学奖获得者)就预言了这种神秘粒子的存在,但科学家用了25年的时间才证实了这一预言。这主要体现了(  )
              A.认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程    
              B.实践是认识的基础
              C.认识具有预见性,能正确指导人们的活动        
              D.人的认识能力是无穷无尽的
            • 5. 据英国《每日邮报》报道,美国火星探测器日前在火星上捕捉到一张看似神秘的石碑。这块巨石是由火星勘测轨道飞行器携带的专用高清相机在165英里(约合265千米)远处拍摄的。这说明(  )
              A.认识产生于实践的需要,反过来又推动了实践的发展
              B.认识工具延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的发展
              C.实践锻炼和提高了人的认识能力   
              D.实践能够把认识和客观事物加以对照
            • 6. 爱因斯坦说:“认识论要是不同科学接触,就会成为一个空架子。科学要是没有认识论——要是这真是可以设想的——就是原始的混乱的东西。”这段话所表述的主要观点是
              A.认识论是科学之科学,是系统化的世界观
              B.科学要是没有认识论,会失去存在的价值
              C.认识论以科学为基础,科学以认识论为指导
              D.科学以认识论为工具,认识论以科学为指导  
            • 7. 读右图《决策》。对个人投资者来讲,“决策”不是一件
              容易的事情,因为
              A.客观事物复杂多变,毫无规律可循
              B.理想并非现实,现实通常高于理想
              C.价值选择是从个人出发的,真理是从实际出发的
              D.人们对事物的正确认识总是有限的,有时存在盲目性  
            • 8. 历史学家可以记录和重述已经发生的事情,也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有
                ①未来尽管多变,但并非杂乱无章          
              ②过去发生过的事,未来必定也会发生
              ③未来会发生的事,过去或现在必有端倪 
              ④距离过去或现在不远的事,变化一定不会太大
              A.①②            
              B.③④             
              C.①③             
              D.②④  
            • 9. 宋代禅宗大师青原行思曾提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山还是山,看水还是水。其中蕴涵的哲理是                                         (   ) 
              ①获得真理才是认识的最终目的       ②认识是不断发展的
              ③认识是主体对客体的能动反映             ④认识是主体创造客体的过程
              A.①②           
              B.②③            
              C.③④         
              D.②③④  
            • 10. “是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点,专家、教师、家长等各持己见,莫衷一是。从认识论角度看,出现这种情况的原因有                                (    )
              ①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的
              ②真理总是在发展中不断超越自身
              ③事物本质的暴露和展现需要一个过程
              ④人们对事物的认识会受到主观因素的影响
              A.①②                     
              B.②③                     
              C.②④                     
              D.③④  
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