知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1．材料：面对日益严重的环境问题，人们呼吁要树立科学的发展观。发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，按时间顺序发展观可以分为四个阶段：起初人们认为“发展=经济增长”，后来人们认为“发展=经济增长+结构改善”，再后来人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”，如今人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。
针对材料中发展观的认识演化过程，有人说：“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。（14分）

难度：中等

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2． “宁要微词，不要危机；宁要‘不完美’的改革，不要不改革的危机。”面对全新的历史改革方位，改革者当以无私无畏的责任担当，不失时机的推进经济、政治、文化和社会体制改革创新，才能为党和国家赢得一个光明的未来。这是因为（）
①真理的条件性和具体性表明，探索真理犯错难免，只要正确对待并不可怕
②改革就是要从根本上改变生产关系和上层建筑，敢冲敢撞就能成功
③实践具有主观能动性，利用规律改造世界必须充分发挥主观能动性
④只要不断克服困难，解决问题，就能推动社会不断进步

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

难度：中等

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3．以前人们曾认为：植树能从大气中取得水分，起到防止水土流失和滋养环境的作用。而今有人研究得出这样的结论：不科学的植树不但不会得到水分补充，反而导致地下水位下降、河流干涸，加剧沙漠化。这说明（）

A．真理是具体的有条件的

B．真理是绝对的无条件的

C．不同的立场、观点影响人们对客观事物的认识

D．在追求真理的过程中人人平等

难度：中等

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4． “吃就吃新鲜的！”这是人们常常挂在嘴边的一句话。在通常情况下这句话没有错：对大多数食品而言，越新鲜其营养价值越高；而长期放置，营养素会流失，有害物质会蓄积。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明（）

A．真理都有局限性，世界上不存在普遍真理

B．真理都是具体的、有条件的

C．矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性

D．真理与谬误可以相互转化，没有明确界限

难度：中等

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5．以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明：
①对真理的追求是永无止境的循环过程 ②真理是理论与实践的具体的历史的统一
③客观事物的复杂性决定了认识的反复性④认识只有不断超越历史条件才能成为真理

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

难度：中等

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6．齐白石有句名言：“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺似。”他画虾腿，最初如实的画尺寸后来改为、六寸，最后变为五对时方觉得更为传神。这一过程，从科学实证的角度看是越来越不像，从艺术审美的角度看则越来越像

A．科学比艺术更加深刻地反映客观世界

B．艺术比科学更加能动的反映客观世界

C．艺术追求美，但与一般科学—样都包含真理性的认识

D．艺术反映事物道德外在联系，不反映事物的内在本质

难度：中等