知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料回答下列问题
         材料一十六大报告提出的是“三位一体”（经济建设、政治建设、文化建设），十七大提出了“四位一体”（经济建设、政治建设、文化建设和社会建设）党的十八大进一步拓展到（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设）．这个“五位一体”的总体布局意味着中国进入二十一世纪后，从局部现代化到全面现代化，从不太协调的现代化到全面协调的现代化，标志我国社会主义现代化建设进入新阶段，体现了中国共产党治国理政的新境界。
       材料二党的十八大报告指出，面对资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
      材料三有所思即有所梦，梦的内容反映的是追求、体现的是抱负。为实现“中国梦”，我们必须坚持
中国特色社会主义道路，分阶段、有计划地进行，十八大提出了到2020年全面建成小康社会，建设美丽中国；梦在前方，路在脚下，我们必须坚持马克思理论学说，弘扬中国精神，求真务实，牢牢把握社会主义初级阶段的国情；“中国梦”正指引当代中国向明天迈进，给人以信心，给人以力量。
（1）结合材料一，运用认识论的相关知识，说明现代化建设总体布局的发展过程所蕴含的哲学道理。
（2）结合材料二，分析十八大中树立生态文明理念，建设“美丽中国”的唯物论依据。
（3）结合材料三，运用马克思主义哲学的意识观，分析我国实现“中国梦”是如何做到“一切从实际出发，实事求是”的。

难度：中等

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2．阅读材料，完成下列要求。
教育部、国家发改委、财政部研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策，将“985工程”“211工程”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设。对此，有人认为，不再强调“985工程”“211工程”对部分学校是打击，会伤了元气。确实，多年来，通过实施这些重点建设，带动了我国高等教育整体水平的提高，为经济社会持续健康发展做出了重要贡献。但与此同时，重点建设确实也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题。
习近平指出：“推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列，或前列提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，培养一流人才，产出一流成果。”
建设世界一流大学和一流学科，不可避免地要参照国际通行的世界大学评价指标体系，加大对外文化的交流互鉴，学习借鉴国外办学的成功经验。但我们也应该看到，其评价指标体系在很多方面还无法充分反映我国大学的真实水平和对人类文明发展的实际贡献。中国高等教育的发展具有很多独特之处，如民族教育、国学教育、价值观教育等。因此，“双一流”建设不能盲目照搬世界大学评价指标体系，要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流“中国标准”，逐渐将中国标准融入到世界标准中去。
（1）有人说，不再强调“985工程”“211工程”对部分学校是打击，会伤了元气。请从认识论有关角度指出此观点加以评析。
（2）结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，谈谈我国如何建设世界一流大学。
（3）请为建设中国特色的世界一流大学提两条合理化建议。

难度：中等

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3．爱因斯坦根据广义相对论预言了引力波的存在。上世纪70年代，一些科学家提出用激光干涉方法探测引力波。上世纪90年代，探测需要的技术条件逐渐趋于成熟，并于1999年建成“激光干涉引力波天文台”（LIGO），后经过多次技术升级，终于在2015年9月首次探测到引力波。引力波的发现过程反映了（　　）
①真理具有客观性
②追求真理是一个过程
③实践是认识发展的动力
④改造世界是认识的目的。

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

难度：中等

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4．阅读材料，完成下列要求
1916年爱因斯坦预测引力波的存在，在一百年后的今天，美国科学家于2016年2月11日宣布，“激光干涉引力波天文台（LIGO）”第一次直接探测到来自于两个洞合并的引力波信号，证实了爱因斯坦引力理论的最后一项预言，震动世界。引力波是加速中的质量在时空中所产生的波动，也被比喻为时空的“涟漪”。爱因斯坦的广义相对论认为，任何有质量的物体加速运动都会对周围的时空产生影响，其作用的形式就是引力波，广义相对论的其他预言如光线的弯曲、水星近日点进动以及引力红移效应都已获证实，唯有引力波一直徘徊在科学家的“视线”之外。引力波探测为人类开启了宇宙观测的全新窗口，将为我们揭示宇宙新的奥秘。
LIGO的发现让我国科学家对中国引力波研究充满期待。中科院高能所研究员张新民认为，我们必须抓紧，创新而不是跟踪，希望借此机会更大推动国内引力波研究的发展，作出我们应有的贡献，中科院高能物理研究所所长王贻芳院士表示，由于国内引力波研究基础薄弱，所以“阿里实验计划”将通过国际合作来实施，引进国际团队，而我们也参与国际在南美的实验，以此快速提升我们自己的研究能力。
（1）结合材料，请运用认识论的相关知识，分析发现引力波的过程之所以艰难的原因。
（2）有人认为，“我国的引力波研究必须走自主创新之路，不能跟在西方国家后面亦步亦趋，否则永远不能超越”。你赞不赞成这一观点？请运用文化传承与创新的相关知识说明理由。
（3）根据上述材料，请为抗美援朝创新拟定两条宣传标语，要求主题鲜明，语言简洁凝练，每条不超过15个字。

难度：中等

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5．阅读材料。同答问题。
人类对“人地关系”的认识。大致分为四个阶段。
（1）崇拜自然阶段：由于生产力低下，人的力量在气候、天气变化、疾病面前显得特别微弱，面对大白然，人类感觉自己无能为力，对自然盲目崇拜。人类对环境的改造作用微弱，所以环境问题表现得并不明显。
（2）改造白然阶段：人类步人农业社会后，开始进行规模越来越大的改造白然，耕地面积扩大，人类获得稳定的食物来源，同时人口增长变快，森林与草原退化，水土流失严重，生物种类减少，许多孕育人类文明的繁华之地衰落下来。
（3）征服自然阶段：18世纪以来，世界各国先后走上了工业化的道路，科学技术飞速发展，人类实现了自己征服自然、主宰自然的梦想，以牺牲白然为代价，积累大量物质财富。但与此同时，白然界也开始报复人类的破坏，人地矛盾迅速激化。
（4）谋求人地协调阶段：人类被迫改变“征服者”的姿态，重新审视自己的行为，逐渐意识到，人与白然要相依相存，“回归自然”“天人合一”的观念逐渐被人类接受，环境和发展问题开始得到国际社会的普遍关注。
阅读上述材料，同答下列问题：
（1）有人认为：人类对于“人地关系”的认识经历了由错误走向正确的过程，因此真理的发展必然经历一个由错误到正确的过程是一条规律。请运用探索世界追求真理的相关知识评析上述观点。
（2）结合材料，运用认识论观点，谈谈人地关系思想发展的认识。
（3）请从唯物论的角度对解决环境问题与人地矛盾提出方法论的建议。

难度：中等

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6．材料一：“今天你刷屏了吗？”微信朋友圈可能是有些同学每天的“必修课”。下面是一些微信朋友圈分享的内容。

（1）你可能转发或点赞哪1项内容？请说明你做出这种判断和选择的哲学理由。
材料二：微信阅读被首次纳入第十二次全国国民阅读调查。结果显示：我国成年人手机阅读群体的微信阅读使用频率为每天2次，人均每天微信阅读时长超过40分钟。对微信阅读有来自不同方面的声音：
• 家长：微信带来的碎片式、跳跃式阅读，会“冲击”人们对纸质书的阅读，应该以纸质阅读为主。
●学生：在网络时代，微信阅读至少不会被时代“OUT”，它给我们带来美好时光。
●专家：应该加快研究人们的阅读心理。在阅读载体改变的情况下，关键在于引导人们进行一些有益的阅读。
（2）请你从认识论或哲学其他角度，评论上述意见。（分析一方、两方或三方的观点均可）

难度：中等

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