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            • 1. 2016年是红军长征胜利80周年,国家举行了一系列纪念活动。
              材料一:在纪念红军长征胜利80周年大会上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平讲话强调,历史是不断向前的,要达到理想的彼岸,就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。不论我们的事业发展到哪一步,不论我们取得了多大成就,我们都要大力弘扬伟大长征精神,在新的长征路上继续奋勇前进。
              材料二:教育部和中央电视台联合制作的大型公益节目《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题,选取“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课,邀请多位亲历长征、平均年龄逾百岁的老红军参与节目,讲述长征故事、弘扬长征精神,还请来航天员王亚平,她告诉孩子们“长征”火箭的名称的寓意,讲述了航天人不忘初心、为祖国奉献一切的新长征精神。
              (1)结合材料一,请运用辩证唯物主义的知识,分析习近平总书记的讲话内容所蕴含的哲学道理。
              (2)结合材料二,运用人生价值的知识谈谈如何弘扬长征精神。
            • 2. 材料一 和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,反映了人们对和谐社会的总体认识,是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和睦,乃至人的心理和谐,都离不开和谐文化的支撑。
              结合材料一,人们对和谐文化的上述认识是如何体现意识的能动作用的。
              材料二 2015年3月1日,全国政协十二届二次会议提交第3843号关于尽快出台《全民阅读促进条例》的提案。全民阅读立法、起草工作仍在推进中,力求将全民阅读纳入法制化轨道,推动全民阅读常态化、制度化。但是,对于阅读立法,社会上存在不同看法。赞成者认为,将阅读提升到国家宏观战略的层面,有利于提升国民阅读水平,实现文化强国的目标。反对者认为,阅读水平提升是一个潜移默化的过程,希望通过立法使其毕其功于一役并不现实,且真正实施起来困难重重。
              结合材料二,运用唯物辩证法的相关知识,简要评析上述两种看法的合理性。
            • 3. 2016年1月29日,三明市十二届人大六次会议审议批准了《三明市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》(以下简称《纲要》)。
                  材料一  2015年初《纲要》编制正式启动,历时一年多,增删数十稿。期间,广泛听取、吸收了各级各部门、人大代表、政协委员、老干部、民主党派和工商联代表及有关专家学者的意见建议。
              (1)结合材料一,运用认识社会与价值选择的知识,说明《纲要》编制认真听取各方代表意见建议的必要性。
                  材料二  《纲要》历数了“十二五”时期三明经济社会发展的累累硕果,清晰描绘了未来5年全市发展蓝图、发展目标和实现路径,是全市上下的思想指南和行动纲领。
              (2)运用意识的作用相关知识,分析应如何发挥《纲要》在我市经济社会发展中的思想指南和行动纲领作用?
                  材料三  我市经过“十二五”期间的奋力拼搏,经济社会发展跃上了一个新的台阶。但同时’我们也清醒地认识到我市发展还存在一些困难和问题,如经济下行压力依然较大’产业转型升级任务重,自主创新能力亟需加强,节能减排压力较大等。对此,我们要高度重视'采取有力措施加以解决。
              (3)请从材料三中任选一个困难和问题,提出相应解决措施,并说明该措施的哲学依据。
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