知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

2． 2011年10月5日，一代科技英才、美国苹果公司总裁史蒂夫·乔布斯因病去世。回答7～8题。
7.乔布斯与比尔·盖茨有着从大学辍学投身创业并取得巨大成功的类似经历。这一点常常被人们作为批驳“高学历说”“考研热”、论证“高等学历不等于真才实学”时的论据。然而这些人的结论否认了一个基本事实：众多的诺贝尔自然科学奖获得者有几个不是高学历？爱因斯坦、居里夫人等人对人类的贡献不如乔布斯们吗？要求“高学历热”降温的一些人的错误在于

A．看到了矛盾的普遍性与特殊性是互相联结的

B．否定了矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下可以相互转化

C．肯定了矛盾特殊性离不开普遍性

D．夸大了矛盾的特殊性，否定了矛盾的普遍性 8．以乔布斯、比尔·盖茨他们的实力，足以买下纽约，去做房地产老板。但他们始终只关注自己的操作系统以及软硬件的研究和开发，而不被市场中的暴利行业所诱惑。他们的高明之处在于，不只是知道做什么，而且知道不做什么，知道应该放弃什么。这告诉我们 ①价值观对人生得失的选择具有导向作用 ②“得”与“失”在一定条件下相互转化 ③要有知难而上的勇气变不利为有利 ④要根据自身的最初选择去规划和经营人生 4．①③ B．①② C．③④ D．②③

难度：中等

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3．当前，我国经济发展形势总体是好的，同时发展中不平衡、不协调、不可持续矛盾仍然突出，国际环境和国内经济运行又出现了一些新问题、新矛盾。上述材料对我国经济形势的分析
①既坚持了两点论，又坚持了重点论 ②既看到了主要矛盾，又看到了次要矛盾
③既看到了矛盾的主要方面，又看到了矛盾的次要方面
④既坚持了两点是重点中的两点，又坚持了重点是两点中的重点

A．②③

B．①③

C．②④

D．①②

难度：中等

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4．唯物辩证法与形而上学最根本的分歧在于

A．是否承认规律是不依人的意志为转移的

B．是否承认事物是变化发展的

C．是否运用联系的观点观察和处理问题

D．是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力

难度：中等

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5． “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”所包含的哲理是（）
①矛盾和事物不可分 ②要在对立中把握统一，在统一中把握对立
③事物就是矛盾，矛盾就是事物 ④任何两事物都是矛盾关系

A．①②④

B．①②③　

C．②③④

D．①③④

难度：中等

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6． “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。下列诗句中与此说法所包含的哲理相同的是

A．时人不识凌云木，直待凌云始道高

B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来

C．泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人

D．竹怜新雨后，山爱夕阳时

难度：中等

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7．我国的煤炭高瓦斯井多，瓦斯爆炸给我国煤炭行业和矿工生命造成了重大损失；但瓦斯的另一个名字叫煤气层，它又是一种清洁能源。依靠科技进步，开发煤气层，既可缓解能源紧张，又有利于煤矿安全，还可保护环境，可谓一举三得。这体现的哲学道理是（）

A．量变是质变的必要准备

B．只要发挥主观能动性就能促进事物的发展

C．矛盾双方依据一定的条件相互转化

D．联系具有普遍性，任何两个事物之间都是联系的

难度：中等

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8．自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律，增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的哲理是
  ①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势
  ②“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性
③“灾难”到“进步”是无条件的，体现了矛盾双方的相互贯通
  ④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用
  A．①②         B．①③        C．②③          D．①④

难度：中等

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9．近年来，中美在安全、经济、社会、能源、环境等广泛领域开展积极合作，尽管两国关系也出现了一些不和谐的因素，但共同利益大于分歧，中美关系的积极发展是主流。上述材料体现了
①矛盾双方既相互斗争，又相互依存
②主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用
③事物发展的总趋势是前进的，道路是曲折的
④事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

难度：中等

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10．（17分）阅读材料，回答问题。
核电具有能量高、清洁、污染少、发电成本低、经济效益高等优越性。但今年日本福岛核电站面对地震和海啸的强力冲击发生核泄漏事故，暴露出安全设计缺陷、设备老化、抗震不达标、选址不科学、超期服役等方面的问题，给世界各国发展核电以多方面警示。在核电技术日益成熟、安全性大幅提高的情况下，世界发展核电的脚步不会因福岛核泄漏事故而停止。
（1）结合材料，运用矛盾分析法谈谈我们应如何辩证地看待人类对核能的利用。（9分）
（2）包括核电技术在内的一切科技的发展均离不开人类的创新。有人据此认为，创新就是一味求新。请运用辩证否定观评析这一观点。（8分）

难度：中等

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