2016年6月11日，中国文化遗产日主题是“让文化遗产融入现代生活”。这一主题引起了某校高二（2）班同学们的浓厚兴趣，他们围绕该主题开展探究活动。

【开发现状】

近年来，商业开发的触角几乎伸到了中国的每一个“世界遗产”。武当山复真观里，出现了全面改动古建筑内部结构而成的宾馆，使文物遭到严重破坏。张家界曾因景区内过分商业化和城市化遭到世界遗产委员会专家的批评。泰山索道，破坏了连帝王也要步行的对天地自然的崇敬。故宫星巴克占地1400平方米的餐饮服务区破坏整体协调，建福宫被用来作富豪私人会所，紫禁城开放地盘用于演唱会。……面对新一轮的文化遗产旅游开发热，遗产保护与旅游开发的矛盾也不断凸显。

探究活动中，同学们在如何开发文化遗产的问题上，意见不一。

观点一：市场经济条件下，开发文化遗产资源应从市场中寻找出路，让市场实现要素资源的合理配置。

观点二：文化遗产作为公益性资源，政府应成为开发主体。应由政府出台并完善政策，科学规划，进行顶层设计，加强管理。

（1）运用《经济生活》中社会主义市场经济的相关知识，任选一种观点进行评析。

【国策保障】

  中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》日前正式公布。第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作，使得中华优秀传统文化传承发展成为国策。意见指出：要坚持创造性转化和创新性发展的基本原则，实施非物质文化遗产传承发展工程，进一步完善非物质文化遗产保护制度。不断赋予传统文化以新的时代内涵和现代的表达形式，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。

（2）运用《生活与哲学》中唯物辩证法知识，说明非物质文化遗产保护为什么要“坚持创造性转化和创新性发展”？

【同向发力】

 通过探究，同学们发现：让中华传统优秀文化活起来传下去，是一个复杂的系统工程，需要各部门、各方面齐心协力、齐抓共管。党和政府高度重视中华优秀传统文化传承发展事业，切实把中华优秀传统文化传承发展工作摆上重要日程，积极实施优秀传统文化传承发展工程。同时，加强文化法治环境建设。在相关法律法规的制定修订中，增加中华优秀传统文化传承发展内容，对中华优秀传统文化传承发展有关工作作出制度性安排。

（3）结合材料，从《政治生活》角度说明怎样才能齐抓共管，“让中华传统优秀文化活起来传下去”？

材料一：2016年中央经济会议强调，2016年以来，我们全面贯彻2015年中央经济会议的部署，加强和改善党对经济工作的领导，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，以推进供给侧结构性改革为主线，适度扩大总需求，以创新供给带动需求扩展，以扩大有效需求倒逼供给升级，坚定推进改革，妥善应对风险挑战，引导形成良好社会预期，经济社会保持平稳健康发展，实现“十三五”良好开局。

（1）结合材料和所学经济知识，分析从供给侧和需求侧两端促进经济发展的依据。

材料二：从2013年《中国汉字听写大会》，2014年《中国成语大会》到如今的《中国诗词大会》标志着中国电视文化类节目迎来了春天。多种形式文化类节目的热播，在一定程度上使人们把文化视角从对西方文艺类节目的盲目引进转向中国国内，重新审视祖国博大精深的文化内涵。随着对中华文化的文化自觉、文化自信深入人心，人们对精神文化需求更加强劲。如何才能发挥出高度文化智慧，实现文化强国的目标正成为当前中国人思考的课题。

（2）结合材料二，运用《文化生活》的知识，分析“古诗词走进高校”活动的文化意义。

（3）某同学观看《中国诗词大会》后感触颇深，想报名参加。请你从思想方法和创新意识的角度，为他（她）备战比赛提出两条方法论建议。

阅读材料，回答问题。

材料一 2016年10月，国务院总理李克强在广东深圳、东莞考察，在考察深圳大族激光公司、东莞欧珀数码产品公司时强调，“中国制造”在国家综合国力提升中功不可没，但要看到，我们在国际产业分工中总体还处于中低端水平。新形势下，实施“中国制造2025”，推动制造业由大变强。中国不仅要做制造业大国、强国，而且要生产出更多具有知识产权的高、精、尖、新产品，实现由“中国制造”向“中国创造’’转变。要加强品牌建设，品牌建设牵一发而动全身，具有很强的带动作用，打造品牌的过程实际上就是质量提升的过程，服务改善的过程，技术创新的过程，有形资产和无形资产增值的过程。

李克强勉励企业要对照国际领先企业弥补差距，紧扣消费者需求不断创新产品，优化营销策略，提升综合竞争力，强调“中国制造2025”其中一个重点就是要让我们的制造业转型升级，让新的动能改造传统动能，更重要的是让新的动能挑大梁。

材料二 强大的制造业是一个国家和民族强盛的基石。实现中国制造向中国创造转变，数以亿万计的各类制造业人才是关键，而精神是统领。“中国制造”的转型升级，要依靠发展科技，提高国家文化软实力，为制造业发展提供不竭的精神动力和强大的科技支撑。“中国制造”要实现弯道超越和自我突破，在根本上要依靠由亿万人构成的劳动者队伍及其兢兢业业、勤勤恳恳、创造性地做好本职工作的精神气度，这就需要发挥精神的统摄和引领作用，弘扬民族精神，激发民族制造的内在精神动力。科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量，建设制造业强国，必然要求提高科技水平，大力发展科技事业，加强科学基础设施建设，充分发挥科学技术的作用。

（1）结合材料一，运用“思想方法与创新意识”的相关知识分析如何实现由“中国制造”向“中国创造”转变?

（2）结合材料二，运用《文化生活》知识谈谈在“中国制造”的转型升级中发展科技，弘扬民族精神的原因。

（3）请为实现“中国制造”向“中国创造”的转变提出两点建议。

阅读材料，完成下列要求。

   共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点等地提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。截至目前，全国共享单车已有数百万辆。

   共享单车的出现，引导人们低碳出行，可以在一定程度上改善环境、缓解拥堵，解决出行“最后一公里”的问题，给民众带来了便利和实惠。然而，共享单车在给人们带来便利的同时也产生了一系列问题。比如，乱停乱放，加锁私人占用，人为破坏单车等不文明现象。这些问题不仅折射出单车运营企业的管理不到位、单车使用者的公共意识、自律意识、责任意识、契约精神缺失，也反映出城市慢行交通系统的规划、设计、建设的落后与不合理。同时暴露出监管部门对共享单车这一新生事物的监管准备不足、研究了解不够、管理理念滞后、主动对接服务意识不强。

   如何实现共享单车的社会效益最大化，让共享单车既便民又有序，实现共享单车的两全“骑”美，成了政府、单车运营者以及民众应该共同面对的问题。

（1）结合材料，运用“思想方法与创新意识”的相关知识，谈谈如何看待我国共享单车发展过程中出现的一系列问题。

（2）共享单车的健康发展需要与之相适应的共享文化。结合材料和文化生活知识，说明如何促进共享文化的健康发展。

（3）“没有规矩不成方圆”，共享单车要实现既便民又有序的良性发展还有赖共享规则的规范，请你为实现共享单车的两全“骑”美提两条合理建议。

一个学习大国，必然是一个崇尚阅读的国家。阅读材料，回答问题。

材料一 读古书，承袭古人以鉴今日；读海外，他山之石可以攻玉；读文学，陶冶情操；读传记，增添力量；读哲学，更加睿智；读科技，更加聪慧……

材料二 通过手机、电子书、网络等进行不完整的、断断续续的阅读模式，被称为碎片化阅读。碎片化阅读使人们充分利用零碎的短暂时间进行阅读，快速、及时地获取大量的信息，阅读中还可以进行互动。碎片化阅读在方便利用零碎时间阅读的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间，还使人形成惰性依赖，习惯于通过搜索、提问来获得知识碎片，挑战人们的思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力等，不利于形成深度的、理性化的、系统的知识体系。

（1）运用文化生活知识，结合材料一，说明阅读的作用。

（2）结合材料二，运用对立统一的观点，谈谈如何对待碎片化阅读。

（3）孟子云：“尽信书，则不如无书。”请就如何正确对待书本知识提出两点方法论建议。

阅读材料，完成下列要求。

注重家庭、注重家教、注重家风是中华民族的优良传统。

家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。要把美好的道德观念从小传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，长大后成为对国家和人民有用的人。要积极传播中华民族传统美德；推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖。为社会作贡献的过程中方提高精神境界、培育文明风尚、广大家庭都要重言传、重身教，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。

家风是无言的教育，良好家风的涵养需要长期的熏陶与积淀，是累寸土之功，积细流之举的过程；是批判继承中华民族传统道德的过程；是用社会主义精神进行改造和熔铸，使之升华为社会主义新文化、新道德，并凝聚激发为强大的正能量的过程。

（1）结合材料，运用文化对人的作用的有关知识，分析良好家风教育对人的全面发展的价值。

（2）结合材料，运用发展的有关知识分析如何涵养良好家风。

（3）家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。请你为你的家庭设计两条新家风。（要求：主题鲜明，积极向上，体现时代性，具有民族性，朗朗上口，每条不超过20字。）

材料 创新是引领发展的第一动力。创新改变着生活，也改变着整个世界。智能移动终端的出现，带来了全新的通讯、社交、娱乐、支付等方式，极大地改变了我们的生活；一大批企业始终坚持以消费者为核心，聚焦构筑面向未来的信息管道，以价格和技术的创新彻底颠覆了传统产业的格局，为全社会创造了价值也实现了自身的发展；多地政府开展行政审批权改革试点工作，加大简政放权力度，进一步取消和下放行政审批事项，推进政府权力和责任清单，明确政府权力边界，不断创新社会治理模式。

在呼唤“大众创业、万众创新”时代中我们也面临这样的局面：由于创新的高成本和高风险，大多数创新以失败而告终，成功的概率不到10%,“领跑者”往往被“跟跑者”超越。

阅读材料，探究回答下列问题。

(1)运用《经济生活》知识，分析企业创新的必要性。

(2)运用《政治生活》知识，说明政府在推进管理和服务创新中应有的坚持。

(3)有人认为，与其做“领跑者”，不如做“跟跑者”。请评析这一观点。

要求：①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。

②综合运用《文化生活》和《生活与哲学》中“唯物辩证法”的知识加以阐释。

③学科术语使用规范，字数在250字左右。