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          50条信息

            • 1. 某班以“经济建设和社会建设协调发展”为主题,展开探究性学习。老师给出了一张柱状图,让同学们以小组为单位进行研究。

              甲组同学对图的内容产生了兴趣。甲同学问:“这张图是什么意思?”乙同学说:“我也不清楚,不过我查过资料,图中社会建设支出的内容包括教育、就业服务、公共医疗卫生和社会保障等方面”。
              (1)请你告诉他们图中反映了什么经济现象,并结合社会建设支出的具体内容。说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的。
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              乙组同学讨论图时一致认为,财政预算的编制和执行对促进经济建设和社会建设协调发展具有重要作用,与人民的幸福息息相关。政府在编制和执行财政预算过程中,要坚持对人民负责的原则。
              (2)请你补充回答国家机构的组织和活动原则还有哪些,并说明政府在编制和执行财政预算的过程中如何坚持这些原则。
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              丙组同学讨论图时发生了争论:部分同学认为“经济建设更重要,国家应该把有限的财力投入到经济建设上来”;部分同学则提出“社会建设更重要,应该加大社会建设投入”。
              (3)你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系?
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            • 2. 在我国,法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度,但有的缺乏具体的实施细则和执法基准,这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如,道路交通法第99条规定,机动车行驶超速的罚款从200元到2000元,执法人员应根据案件实际情况合理作出处罚。而在实践中,出现了诸如本应罚款300元,执法人员却因素质、心情等因素罚款1000元的现象,群众对此非常不满。规范行政裁量权,为政府权力设限,增强政府的公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这一背景下,一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。经过一段时间,这些地方政府依法行政水平上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍的认可,政府权威进一步提高。
              (1)为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法普遍认可?结合材料,运用《政治生活》的有关知识作出分析。
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               (2)用对立统一的观点,说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。
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            • 3. 读下图漫画,它表明
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              A、事物总是具有二重性
              B、利益影响着人们对事物的评价
              C、现象和本质是有区别的
              D、事物的发展是曲折的
            • 4. 根据以下材料,回答问题。
              材料一:表1全国和江苏省国民经济发展部分数据
              注:江苏发展水平在全国处于前列。其中,苏南超过全国平均水平;苏中超过全国但低于全省平均水平;苏北低于全国平均水平。
              表2:2003年江苏省开放型经济发展情况
              注:2003年江苏省实际利用外资总额超过全国1/4,在全国排名第一。
              材料二:在充分肯定成绩的同时,我们应该清醒地看到,江苏省在前进中还存在不少的矛盾和问题。如,部分生产要素对经济增长的制约加剧;就业形势依然严峻;部分地区农民收入增长缓慢;有些行业存在投资过度和低水平重复建设的情况。
              (1)材料一反映了江苏经济发展中的哪些特点?
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              (2)联系材料一,运用经济常识有关知识分析说明进一步发展江苏经济应有的国际视野。
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              (3)根据材料一、材料二,运用唯物辩证法有关观点分析江苏经济发展的现状和趋势。
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            • 5. 资源问题是可持续发展的重要问题。回答1~3题。
              1、我国人均资源占有量不足,有效提高资源利用率的根本方法是
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              A、发挥市场作用
              B、强化宏观调控
              C、增强节约意识
              D、依靠科技进步
              2、海水开源,大势所趋。天津是国家确定的海水淡化示范城市,市政府将淡化海水纳入水资源进行统一配置,建立专项资金,采取一系列扶植措施,使海水淡化产业实现重大突破。市政府的决策主要是在履行
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              A、政治职能
              B、经济职能
              C、文化职能
              D、环保职能
              3、人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质,把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是
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              ①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用
              ②矛盾特殊性寓于普遍性之中
              ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化
              ④主观能动性的发挥受客观因素的制约
              A、①②
              B、①②③
              C、①③
              D、①②④
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