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“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”这是汶川县映秀镇中心小学的张米亚老师写下的一句歌词。在地震中,正是他的“一对翅膀”,护卫着两名学生安全脱险。因紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员最后不得不含泪将之锯掉,救出孩子。大震中,张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……。这表明( )
你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天;你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。这给我们的哲学启示是( )
27 年的牢狱之灾,一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实,而在于我是否为其他人的生活带来了变化” —— 这一经典信念成为导航南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的明灯。这表明
①人的价值在于对社会和人类进步事业的贡献
②应在勇敢地牺牲自我发展前提下去奉献社会
③价值观对人生道路的选择具有重大推动作用
④要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值
不同的人对幸福感的诠释不同,某市民说:幸福就是工资再高一点,晚上少加班;某职业经理人认为:最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌;某学者认为:幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明
27年的牢狱之灾,一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实,而在于我是否为其他人的生活带来了变化”——这一经典信念成为南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的人生导向。这表明( )
某地两名高三学生看到一老人摔倒在地后,立即上前将其扶起并护送回家,却被老人的家属以撞倒老人为由索赔医药费,经过警方调查,事件终于真相大白,该地团市委决定授予两人“助人为乐青年模范”荣誉称号和赠送慰问金。这两名中学生的行为
①弘扬了中华民族的传统道德
②向社会传递了向善的正能量
③表明了人生价值就在于得到社会的承认
④实现了人生的社会价值
只有解放和发展生产力,消灭私有制和旧的分工,消灭阶级和剥削,实现所有人在社会生活各方面的真正平等,才能使每个人都获得自由和全面地发展自己的个性和能力的机会。这一论述表明( )
2009年10月31日,我国科学巨星钱学森在北京逝世。钱老一生为祖国航天事业呕心沥血、鞠躬尽瘁,但住房不足百平米。“我姓钱,但我不爱钱”,从哲学角度看,钱老的这句话告诉我们
A.要实现人生价值,必须要有良好的社会环境
B.精神贡献比物质贡献更重要
C.贡献比索取更能体现人生价值 D.必须抛弃个人利益才能实现人生价值
“有时候,文明离我们只不过是十公分的距离”。“多一点分享,对别人来说,就多一份温暖”。“我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步”。朗朗上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看,这主要体现了 ( )
人生价值的基本标志是 ( )
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