知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1． “八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。归来是你的梦，盈满对祖国的情。有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀。两院元勋、三世书香，一介书生、国之栋梁。”这是给2014年感动中国人物——“两院”院士师昌绪的颁奖词。这告诉我们
①实现人生价值，需要树立坚定的理想信念 ②要把个人的价值选择同国家民族的命运联系在一起 ③社会提供的各种条件是实现人生价值的决定因素 ④实现人生价值就不能追求人的个性发展

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

难度：中等

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2．汶川特大地震发生时，四川省绵阳市桑枣中学师生无一人伤亡，校长叶志平，被称作“史上最牛校长”。他一生不追求名利，把学生当成自己的孩子。他用行动诠释了
①人生的价值在于得到社会对自己价值的承认
②人生价值在于对社会的责任与贡献
③积极投身社会实践是实现人生价值的基础
④实现人生价值需要有正确价值观的指引

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③

难度：中等

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3．北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明：
①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件
③索取和奉献是④实现人生价值要发挥主观能动性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

难度：中等

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4．．有人提出“生命的价值＝长度ⅹ宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了
①实现人生价值必须充分发挥主观能动性 ②实现人生价值必须具备良好的社会条件
③只有在实践中才能实现自己的人生价值 ④只要埋头苦干就能实现自己的人生价值

A．①②

B．②③

C．①④

D．①③

难度：中等

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5． “给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲!”正因为郭明义以助人为快乐、以奉献为幸福，使他能够数十年如一日地献工、献血、捐钱、捐物，甘之如饴，乐此不疲。上述材料反映的哲学道理是
①价值选择建立在价值判断的基础上 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值
③人生的真正价值在于贡献与回报的统一 ④价值观对人们的行为具有驱动和制约作用

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

难度：中等

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6．

人生价值的实现过程是个人在认识和实践活动中施展自己能力的过程。所以实现人生价值

A．需要努力发展自己的才能

B．需要有坚定的理想信念

C．需要社会提供客观条件

D．需要站在最广大人民的立场上

难度：易

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7．

从抗击非典到抵御冰雪，从抗震救灾到奥运服务，我国青年志愿者用汗水、热情、微笑、默默的付出，赢得全社会的赞誉。从志愿者身上我们可以看出

A．人生的价值在于社会对个人的尊重和满足。

B．人的价值在于对社会的责任与贡献

C．人既是价值的创造者，又是价值的享受者

D．在个人与社会的统一中才能实现人生价值

难度：中等

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8．

李桂林夫妇扎根悬崖上的贫苦山村献身教育18年。他们获得的工资收入是微薄的，但他们撑起了一片教育蓝天，成为2008年感动中国人物。李桂林夫妇的事迹表明

① 他们把人生的自我价值放在第一位

② 衡量个人社会价值的标准是社会舆论

③ 创造人生价值的根本途径是劳动和奉献

④ 个人对社会的责任和贡献是人生价值的主要内容

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

难度：中等

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9．

“不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们‘兄弟’的含义”。第一时间赶赴灾区的唐山市13位农民被评为2008年“感动中国十大人物”。这说明

A．人生的社会价值是第一位的

B．人生的真正价值在于对社会的贡献

C．需要大力弘扬社会主义道德精神

D．人生的自我价值并不重要

难度：中等

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10．

从抗击非典到抵御冰雪，从抗震救灾到奥运服务，我国青年志愿者用汗水、热情、微笑、默默的付出，赢得全社会的

赞誉。从志愿者身上我们可以看出

A．人生的价值在于社会对个人的尊重和满足。

B．人的价值在于对社会的责任与贡献

C．人既是价值的创造者，又是价值的享受者

D．在个人与社会的统一中才能实现人生价值

难度：中等

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