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          50条信息

            • 1. 2016年是红军长征胜利80周年,国家举行了一系列纪念活动。
              材料一:在纪念红军长征胜利80周年大会上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平讲话强调,历史是不断向前的,要达到理想的彼岸,就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。不论我们的事业发展到哪一步,不论我们取得了多大成就,我们都要大力弘扬伟大长征精神,在新的长征路上继续奋勇前进。
              材料二:教育部和中央电视台联合制作的大型公益节目《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题,选取“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课,邀请多位亲历长征、平均年龄逾百岁的老红军参与节目,讲述长征故事、弘扬长征精神,还请来航天员王亚平,她告诉孩子们“长征”火箭的名称的寓意,讲述了航天人不忘初心、为祖国奉献一切的新长征精神。
              (1)结合材料一,请运用辩证唯物主义的知识,分析习近平总书记的讲话内容所蕴含的哲学道理。
              (2)结合材料二,运用人生价值的知识谈谈如何弘扬长征精神。
            • 2. 新华社2016年5月19日电,中共中央、国务院近日印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出,到2050年建成世界科技创新强国。
              创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力,要激发全社会创造活力。创新是经济社会发展的不息引擎,要推动大众创业、万众创新。要激发群众的智慧才能和创造活力,培育创新精神;国家加大就业创业扶持力度,营造敢为人先、宽容失败的和谐氛围,实现创业者的自身价值。
              结合材料,运用所学哲学知识,谈谈应怎样激发全社会创造活力。
            • 3. 就业是民生之本,党和国家高度重视解决大学生就业问题。
              “互联网+”时代的到来,使人们信息获取更容易、更公平,可以更好地发现需求,拓展市场空间,但也让创业者面临着更大的挑战,使得大学生创业创新不会一帆风顺。每个人都有自己的长处和短处,大学生选择职业时要充分考虑自己的特长,既要扬长又要避短,走向工作岗位后一定要爱岗敬业。面对严峻的就业形势,大学生更应该注重自身的知识储备和能力的提升,这是争取就业机会的关键。树立大局意识,把个人的就业与社会的发展相结合,实现人生的价值。
              结合材料,分析“大学生就业问题”体现了唯物辩证法的哪些道理?并运用“价值的创造与实现”知识回答当代大学生应如何实现人生的价值。
            • 4. 目前,大众“创业潮”与科技“创新潮”双潮涌动。大众创业、万众创新激活市场细胞和民间潜能,为经济发展注入持久动力,成为适应和引领新常态的新引擎。
              材料一  文化科技创新是建设社会主义文化强国的必由之路。某地大力推进文化科技攻关、文化科技创新成果转化、文化标准化建设、文化品牌打造四项行动;组织实施文化和科技融合示范基地建设、文化科技创新平台建设、文化科技企业培育、文化数字化建设、现代传播体系建设、文化科技人才集聚等试点性六大工程。重点支持数字、网络、云计算、虚拟现实与仿真、新型显示、新型广电传输、移动互联网、物联网等重大文化科技攻关项目。同时发展壮大传统文化产业,加快发展新兴文化产业。
              (1)结合材料一,分析材料所体现的唯物辩证法道理。
              材料二  2015年,“创客”(创新创业者)第一次“闯入”政府工作报告。“创客”本意是指不以营利为目标,以用户创新为核心理念,热衷于个性化的创造, 努力把各种创意转变为现实的人。新名词背后的大众创业、万众创新文化却已经浸润在960万平方公里的每一寸土地上。国务院总理李克强表示,中国推动“双创”(创业、创新),就是要让更多的人富起来,让更多的人实现人生价值。李克强总理还提出,要借改革创新的“东风”,在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”、“人人创新”的新态势,推动中国经济科学发展。
              (2)结合材料二,运用辩证唯物论的知识,说明“创客”、“双创”、“大众创业”、“草根创业”等词语会成为流行语的原因?
              材料三  近年来,每年大学生毕业人数超过700万,毕业人数增加与经济增速放缓对就业构成双向挤压,“就业难”成为政府面临的严峻课题。今年两会上,习总书记多次深谈科技创新。近日,李克强总理又强调“把大众创业、万众创新调动起来”。大众“创业潮”契合政府经济转型的“创新潮”,共同汇聚成一股充满活力的时代洪流。新华网网民“乐天派”表示,“创业带动创新,编织‘小我’梦想的同时,也在实现大时代的希望。”如何营造更好的“草根”创业环境,推动科技创新,将备受关注。
              (3)结合材料三,从价值的创造与实现的角度,分析如何实现个人的“草根”创业梦想?
            • 5. (2015秋•诸暨市期末)漫画《一技之长》(作者:王献忠),给我们的启示是:(  )
              ①在劳动和奉献中创造和实现价值    ②努力发展自己的才能,全面提高个人素质
              ③坚持用价值观指导自己的人生道路 ④通过个人奋斗来追求人的个性发展。
              A.②③
              B.①④
              C.③④
              D.①②
            • 6. “生不逢时”包含的哲理是(  )
              A.人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境
              B.社会意识对社会存在有反作用
              C.人生价值实现首先需要一定的社会历史条件
              D.提高全面素质是实现人生价值的重要条件
            • 7. 校园,对于同学们来说,是学习的田园,成长的乐园,精神的家园。阅读材料,回答问题。
              校园文化,是学校所具有特定的文化环境和文化气氛,是以学生为主体,以文化活动为主要内容,以校园为主要空间,涵盖学校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化。如图1是某同学研究校园文化时尝试画出的示意图。

              (1)据图,结合《文化生活》相关知识,以“如何推动校园文化发展”为主题,写一则120字左右的短论。
              校园板报反映师生的精神面貌。图2是某班同学制作的元旦板报的局部。
              (2)请你帮他们提炼一个恰当的主题名称,补充完成设计(诗词、名言警句、成语谚语等均可),并从人生价值创造与实现的角度,对板报主题加以简要说明。
            • 8. “人生本没有意义,每个人必须为自己的人生确定意义。”这说明,精彩的人生需要(  )
              ①自觉站在人民群众的立场上  ②在劳动和奉献中创造人生价值
              ③自我设计、自我奋斗、自我成功  ④在砒砺自我中提高自身的素质。
              A.①③
              B.②③
              C.①④
              D.②④
            • 9. 一个善良的背影,汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字,掩盖半生的秘密。张纪清,27年署名“炎黄”捐款,建敬老院、希望小学。27年间,江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人,当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。张纪清的事迹说明(  )
              ①在奉献社会中实现了人生价值    ②自我价值实现要有良好社会环境
              ③在帮助他人的同时肯定了自我    ④在帮助他人的同时否定了自我。
              A.①②
              B.①③
              C.②③
              D.②④
            • 10. 2015年I月,于敏荣获2014年度国家最高科技奖。他为我国氢弹研制隐姓埋名30年,为中华民族揭开了氢弹的技术原理。于敏的事迹启示我们(  )
              A.人生的价值在于得到社会的认可
              B.实现人生价值必须要有高素质
              C.人生价值的实现离不开优越的客观条件
              D.奉献社会是人生价值的实现途径
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