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            • 1.

              G20杭州峰会上,习近平代表中国给世界经济走出困境开出了标本兼治综合施策的五味良方,必将引领世界经济的航船扬起“中国帆”。

              材料一:2016年9月4日,习近平出席G20杭州峰会并致开幕辞,在演讲中把脉世界经济“向何处去”的焦虑,向世界描绘了站上新起点的中国经济,提出了中国经济发展新路径:在新的起点上,我们将坚定不移全面深化改革,开拓更好发展前景;坚定不移实施创新驱动发展战略,释放更强增长动力;坚定不移推动绿色发展,谋求更佳质量效益;坚定不移推进公平共享,增进更多民众福祉;坚定不移扩大对外开放,实现更广互利共赢。五个坚定不移,是对中国五大发展新理念的另一种阐释,也是中国给世界经济走出困境开出标本兼治、综合施策的五味中药,必将引领世界经济的航船扬起“中国帆”。

              材料二:习近平高度凝练地总结了长征精神五个方面的深刻内涵:“就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”一个不记得来路的民族,是没有出路的民族。今天,我们仍然要弘扬长征精神。

              (1)结合材料一,运用所学的经济生活知识,谈谈习近平主席关于经济发展新路径对我国经济发展的启示?

              (2)请结合材料二,谈谈弘扬长征精神的文化价值。

              (3)班级召开“长征赞歌”主题班会,请就如何弘扬长征精神列出发言要点。(两条,每条10~30个字)

            • 2.

              推进农村改革和制度创新是解决我国“三农”问题的关键。阅读 材料,回答问题。

              材料一 2016年10月30日,中共中央、国务院办公厅印发了《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》。《意见》指出,现阶 段深化农村土地制度改革,实行土地所有权、承包权、经营权分置并行,即坚持农村土地集体所有权的根本地位,农民集体是土地集体所有权的权利主体;严格保护农户作为土地承包权人对承包土地依法享有占有、使用和收益的权利;加快放活土地经营权,依法维护经营主体从事农业生产所需的各项权利,鼓励采用土地股份合作、土地托管、代耕代种等多种经营方式,探索更多放活土地经营权的有效途径。

              材料二 浙江省丽水市境内乡村河道有近万条,受制于财力,该市在治污过程中陷入河道保洁和长效管理的难题。市政府相关部门在基层农村调研中,听取大量热心村民的建议,实施河权改革.放权由各村委会牵头和协调,将各村的河道打包承包,分河段公开招标,把河道经营权像承包田、承包山一样分段承包出去,承包人有权在河道经营特色渔业、乡村休闲旅游,但也要负责河道的日常管护。这一改革不仅让该市乡村河道治理有序,而且还极大地促进了农业经济的发展。


              (1)根据材料一,分析我国推进农村土地“三权分置并行”改革的经济意义。


              (2)结合材料二和所学政治生活知识,说明该市治理河道的成功经验给我们的启示。

            • 3.

              (党的十八大报告中明确提出,在改善民生和创新管理中加强社会建设,推动实现更高质量的就业。这一话题引起某高三(3)班研究性学习小组的浓厚兴趣,他们就此展开了一系列探究性学习活动。

              材料一 同学们了解我国人口增长如下表,并通过走访、问卷调查了解到,在城市中,有的活没人干,有的人没活干。

              我国人口增长(单位:亿人)

               

              总人口

              劳动年龄人口

              2000年

              12.72

              7.75

              2010年

              13.65

              8.52

              2020年

              14.43(预计)

              8.60(预计)


              材料二:同学们通过探究还发现,本市存在着这么一个“失业怪圈”:家庭成员失业,导致家庭生活贫困,以至于家庭教育支出比重减少,形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低,最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。

              (1)依据材料,请你为本次探究性学习拟定一个课题。


              (2)联系材料运用经济生活知识,谈谈破解贫困家庭“失业怪圈”,政府应该怎么做。

            • 4.

              阅读材料,完成下列要求。

                 2015年6月,国务院印发《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》,这是推动大众创业、万众创新的系统性、普惠性政策。《意见》明确,推进大众创业、万众创新要按照“四个全面”战略布局,坚持改革推动,加快实施创新驱动发展战略,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用,加大简政放权力度,放宽政策、放开市场、放活主体,形成有利于创业创新的良好氛围,让千千万万创业者活跃起来,汇聚成经济社会发展的巨大动能。

              (1)结合材料和所学经济生活知识,分析国家推动大众创业、万众创新对经济社会发展的重要意义。








              (2)运用国家财政的知识,说明大众创业、万众创新为什么要更好发挥财政的作用。







              (3)请为你所在社区拟两条关于“大众创业、万众创新”的公益广告。

              要求:每条不超过20个字。

            • 5.

              党的十八届五中全会首次提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。其中共享发展这一理念引起了某校高一(9)班同学们的浓厚兴趣,他们围绕“共享发展”的理念,搜集了一些材料开展了探究活动。

                 名词链接:坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,作出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,增强发展动力,增进人民团结,朝着共同富裕方向稳步前进。

              [春种一粒粟,秋收万颗子]

                 共建是共享前提,要共享“蛋糕”,就必须先共建“蛋糕”。改革开放38年来,我国经济社会发展取得了巨大成就,成为影响世界政治经济版图变化的一个主要因素。但我国经济大而不强问题依然突出,经济实力转化为国际制度性权力依然需要付出艰苦努力。

              (1)请你运用所学经济知识,说明我们该如何共建“蛋糕”,把蛋糕做大。

              [治天下也,必先公,公则天下平矣]

              观点一:收入分配公平就是消灭差别,有差别就不公平。人人平均、不存在差别才是公平。

              观点二:收入分配公平不在于没有差别,而在于差别必须给人以激励,使经济具有活力和效率,就是公平。

              (2)请你参与观点的交锋,谈谈你对收入分配公平是如何理解的。

              [平而后清 清而后明]

                 在我国经济社会快速发展的同时,贫富差距不容忽视。国家统计局发布数据显示,自2003年以来,我国基尼系数一直处在全球平均水平0.44之上,2008年达到最高点0.491,2015年全国居民收入基尼系数为0.462。(注:基尼系数是测量收入分配差异程度的统计指标,国际上通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。)

              (3)请你为我国如何“分好蛋糕”让人民共享发展成果,贡献你的经济学智慧。

            • 6. 阅读材料,完成下列要求。(26分)

                   2013年11月,习近平总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作,首次提出了“精准扶贫“的重要思想和要求。

              十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在“等靠要“思想,同村不同心,为贯彻习近平总书记的思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花坦县派出所扶贫工作队进驻十八洞村,工作队和村党支部、村委会开办”道德讲堂”,评选明理尚德星级示范户,组织参观考察和学习培训,培育村民创新意识和创新能力,激活精准扶贫内生动力;根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣;精准识别贫困人口542人,摸索出资金跟着穷人走,穷人跟着能人(合作社)走,能人(合作社)跟着产业走,产业跟着市场走的扶贫路径,取得了显著成效,2015年全村人均收入3580元,人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。

              2015年12月,中共中央,国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》,提出“实施精准扶贫方略”。

              (1) 十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。(12分)

              (2)扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验,运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。(10分)

              (3)借鉴十八洞村经验,就推进精准扶贫提出两条建议。(4分)

            • 7.

              材料一、 精准识别是精准扶贫的前提,即通过有效、合规的程序把谁是贫困居民识别出来。某地在实践中探索出一套行之有效的方法。其具体做法是:根据国家公布的标准!村民先填申请表,首先由村民小组召开户主会进行比较,再经由村民会议比选!并张榜公示,如无异议则将贫困农户确定识别出来。

               材料二 、 “十三五”规划纲要提出,.要实施精准扶贫、精准脱贫,稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有传幛。把革命老区、民族地区、边疆地区、集中连片贫困地区作为脱贫攻坚重点,持续加大时集中连片特殊困难地区k4扶贫投入力度,加强贫困地区基础设施建设,提高贫困地区公共服务水平。要完善扶贫脱贫扶持政策,健全全员广泛参与机制,为脱贫攻坚提供强有力支撑。

              材料三、  习近平指出:“人是科枝创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才,创新驱动实质上是人才驱动。”要崇尚科学、尊重人才,用好人才,释放创新潜能,让更多优秀人才脱颖而出、一展身手。 

              (1) 依据政治生活知识,结合材料一、说明某地是如何做到“精准识别“的。 

               
               (2) 结合材料二,从政府职能的角度,谈谈为实现农村贫困人口脱贫。政府应如何发挥作用。 

              (3)结合材料二,就国家如何激发人才的创新动力提两条建议  

            • 8. 37、材料一  2015 年10 月26日至29日,中国共产党十八届五中全会确立了“共享发展”的理念,提出要打赢脱贫攻坚战,到2020年实现人民生活水平和质量普遍提高,现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体脱贫。为实现上述目标,中央坚持“分类政策”的原则,通过扶持生产和就业发展一批,通过易地搬迁安置一批,通过生态保护脱贫一批,通过教育扶贫脱贫一批,通过低保政策完成一批,实现精准扶贫、精准脱贫。      

              习近平主席提出的精准扶贫思想是中国政府当前和今后一个时期关于贫困治理的指导性思想,其生成的理论基础是“共同富裕”根本原则,现实基础是“全面建成小康社会”的宏伟目标。目前,在精准扶贫思想的内容中,精准化理念是核心要义,分批分类理念是基础工具,精神脱贫理念是战略重点。

                   材料二:中共中央、国务院于 2015年 11月 29日颁布的关于打赢脱贫攻坚战的决定指出,打赢脱贫攻坚战,必须充分发挥党的领导核心作用;扶贫开放不能以牺牲生态为代价,探索生态脱贫新路子、让贫困人口从生态建设与修复中得到更多实惠;坚持因地制宜,创新体制机制,实现精准扶贫。

              (1)人民生活水平和质量普遍提高,收入差距缩小,中等收入人口比重上升是全面小康社会的目标之一。根据材料中的问题,运用经济生活知识,说说如何实现这一目标。(8分)

              (2)综合运用经济生活有关知识,就国家“如何解决我国的贫困人口问题”写一篇建设性报告。(10分)

                要求:①论点紧扣论题,叙述全面深入,合乎逻辑。   

                          ②根据论题要求,运用相关材料,理论联系实际地加以分析、论证

                          ③学科术语使用规范,字数控制在200字左右

            • 9.

              材料一:十八大报告指出,要在改善民生和创新管理中加强社会建设。一要努力办好人民满意的教育;二要推动实现更高质量的就业;三要千方百计增加居民收入,实现收入倍增计划;四要统筹推进城乡社会保障体系建设;五要提高人民的健康水平;六要加强和创新社会管理。

              (1)结合材料,用《经济生活》的知识,分析党和政府如何解决就业问题?

              (2)结合材料,用《经济生活》中消费和分配知识,分析实现居民收入倍增计划的意义。

              材料二:科技创新是发展战略性新兴产业的支撑。为此,政府要创造条件,使人才、资本等市场充分发挥对创新的积极作用。出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策,完善技术创新税收优惠政策和财政补贴制度,加强知识产权保护,健全创新法治环境。

              (3)运用《经济生活》知识说明政府采取以上措施对对推动技术创新的意义。

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