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          50条信息

            • 1.

              (14分)材料一  多年来,境内外“三股势力”不顾新疆各族人民福祉,鼓吹民族分裂主义,策划组织实施暴恐活动,给新疆各族人民生命财产安全和社会稳定带来严重危害。“坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去,以震慑敌人、鼓舞人民。”这是习近平总书记在新疆考察时的重要讲话,对防范和打击暴力恐怖活动作出重要指示,表明了对暴恐活动绝不姑息、绝不妥协的鲜明态度,切实维护新疆团结稳定的大局。

              材料二   2013年5月6日,美国国防部抛出了《2013年度中国军力报告》,总体基调仍是“中国军力发展很快”“中国是个威胁”等。渲染“中国军事威胁论”来挑拨中国与其他国家,尤其是与周边国家之间的关系,借此牵制中国,渔翁得利。美国国防部年复一年发表这样的报告,对中国正当、正常的国防建设指手画脚,散布所谓“中国军事威胁论”,不利于双方互信与合作,我们对此坚决反对。

              (1)阅读材料一,运用民族的相关知识,说说国家和公民应怎样巩固社会主义民族关系,维护新疆团结稳定的大局?(8分)

              (2)阅读材料二,运用主权国家及国际组织的相关知识,说明美国怎样做才能发展良好的中美关系?(6分)

               

            • 2.

              (27分)阅读材料,回答下列问题。

              材料一

              表一 2014年1月全国北京、上海、广州等74个城市空气质量级别分布

              级    别

              轻度污染

              中度污染

              重度污染

              严重污染

              比例(%)

              34.7

              26.8

              14.4

              16.2

              5.0

              表二 2014年1月PM2.5人为排放源

              排放源

              工业生产

              机动车尾气

              生活燃煤、燃油

              道路扬尘

              燃烧垃圾

              其他

              比例(%)

              38.0

              25.0

              15.0

              10.0

              7.0

              5

              材料二:2014年3月12日,全国政协委员成龙接受记者采访时说:“治理雾霾是全民责任,不能全怪政府,不能把一切责任都交给政府”。治理“雾霾”是一个系统工程,既不是环保一个部门就能管得了的事,尾气排放不达标、建筑工地扬尘污染、落后产能企业废气排放,城市道路拥堵、秸秆焚烧等等,这些问题需要不同部门进行监管;也不是几个人能做得了的事,需要我们同心合力,多管齐下。

              材料三 治理雾霾,考验的是政府的治理体系、治理能力和决策能力,这其中一定需要公民参与、社会协作。在这个过程中,吐槽与情绪发泄在所难免,一个有责任有担当的政府部门,它一定会大度地将公民的吐槽和情绪发泄当作治霾的动力。

              (1)材料一反映了什么经济现象?(4分)

              (2)结合材料二,运用《经济生活》知识,谈谈如何才能完成治理雾霾这一系统工程?(12分)

              (3)结合材料三,运用《政治生活》相关知识,说明如何提高政府决策的科学化、民主化水平?(11分)

               

            • 3.

              在当前传统汽车行业景气持续低迷、美国三大汽车巨头濒临破产的困境中,新能源汽车或许是行业走出低谷的一大机会。“新能源汽车是危中之机”。新能源 汽车有利于促进节能减排、环境保护、绿色消费。在节能减排问题上,不同部门有不同的职责。结合材料,依照要求,运用政治生活知识,完成下表。(18分)

               

            • 4.

              (14分)阅读材料,回答问题。

              城镇化是人类社会发展的客观趋势,是国家现代化的重要标志。积极稳妥扎实有序推进城镇化,对全面建成小康社会、加快社会主义现代化建设进程、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。我国城镇化率已从1978年的17.9%提升到2013年的53.7%,但市民化进程滞后,目前我国近三成农业户籍人口居住在城镇,处于“半城市化”状态,未能在教育、就业、医疗、养老、保障性住房等方面享受城镇居民的基本公共服务,产城融合不紧密,产业集聚与人口集聚不同步,城镇化滞后于工业化。城镇内部出现新的二元矛盾,农村留守儿童、妇女和老人问题日益凸显,给经济社会发展带来诸多风险隐患。为此,我国政府正积极采取措施,努力实现新市民在教育、就业、社会保障等方面的社会公平。

              (1)结合材料,运用政治生活知识,评析我国政府重视解决新市民问题的正确性。(8分)

              (2)假如你是人大代表,运用政治生活的知识,谈谈你在我国城镇化发展问题上应如何履职?(6分)

               

            • 5.

              2012年11月8日~14日,中国共产党第十八次全国代表大会在北京顺利召开

              材料一 党的十八大报告提出,确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。这是党首次明确提出居民收入倍增目标。

              材料二 在十八大报告中,胡锦涛同志针对推进党的建设,特别是反腐倡廉工作指出:任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。要坚定不移反对腐败,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。十八大闭幕后20余天,在全国范围,不完全统计已有四川省委副书记李春城、重庆市北碚区区委书记雷政富等12名高级官员,因被举报或涉嫌各种违纪,被纪委调查。

              运用政治生活的有关知识,谈谈对中国共产党加强反腐倡廉建设的认识。(10分)

               

            • 6.

              2013年是全国人大常委会开展对政府部门专题询问的第四年,常委会的专题询问已经逐步走向机制化、规范化。全国人大常委会开展的专题询问,与国家年度工作的重大方向、重点内容紧密结合起来。在已经举行的13次专题询问中,基本围绕着经济建设中的重要决策、保障民生中的重大事项、发展改革中的重点领域展开。

              运用政治生活的知识,说明全国人大常委会开展专题询问的依据和意义。(16分)

               

            • 7.

              阅读材料,回答问题。

              材料一  2008年5月12日,四川汶川发生8.0级地震。地震后3小时,国务院总理温家宝迅速赶到地震灾区,冒着生命危险亲临第一线,指挥解放军、武警官兵救人。5月18日,国务院宣布19日至21日三天时间为全国哀悼日,19日14时28分,全国人民默哀3分钟,以悼念地震中的死难者。

              材料二  截至2008年5月26日12点,全国共接受国内外捐款共计308亿元,这是新中国建国以来一次捐款中首次突破100亿元,灾区急需的帐篷、药品绵绵不断运往灾区,目前,除帐篷等急需物资问题没有解决外,通信、电力、交通等基础设施在国务院统筹安排、日夜抢修下基本恢复正常。然而,在此国难之际,一些不发分子却以中国红十字协会的名义贩卖灾区急需的帐篷、药品,影响极坏。5月25日,国务院发言人称,公安机关已将相关责任人抓获,并移交法院。

              材料三  为了积极帮助因地震灾害地区企业和群众恢复生产渡过难关,国务院下发文件免除受灾企业和群众的相关税收,并出台金融支持政策,对受灾地区的企业和群众申请金融贷款实施元无息发放。以最大努力支持灾区群众灾后重建。

              (1)上述三则材料分别体现政府的什么职能?(6分)

              (2)此次地震,国外媒体对中国政府的赞誉之声溢于言表,请你从政府角度分析中国政府为什么能获得外国媒体的高度赞誉?(16分)

               

            • 8.

              (20分)社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。W市市委在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,关注人们的利益诉求和价值愿望,把培育和践行活动融入到公民道德实践活动中。针对社会中出现的诚信缺失、价值观多元等现象,建立诚信“红黑榜”发布制度,营造诚实守信的社会环境;创新活动方式,通过开展学雷锋志愿服务、孝敬教育、“去陋扬善”等群众喜闻乐见的活动,把核心价值观具体化;坚持党员干部带头,发挥先进典型的作用,从而形成全社会共同践行社会主义核心价值观的生动局面。

              (1)结合材料,运用“推动社会主义文化大发展大繁荣”的知识,说明该市为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观。(10分)

              (2)结合材料,运用中国共产党的有关知识,分析W市市委是如何把培育和践行社会主义核心价值观融入到公民道德实践活动中的?(10分)

               

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