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            • 1. 阅读材料,回答问题
              中国共产党对治国理政方式的檫壶经过了艰辛的历程。
              这一探索历程是在总结我国改革开放和社会主义现代化建设的实践、继承中华传统文化精华、吸收人类优秀文化的基础上完成的,既具有鲜明的中国特色,又反映了人类文明共同的价值追求。
              (1)运用《政治生活》有关知识,说明中国共产党为什么要探索依法治国的理政方式。
              (2)从唯物辩证法角度,分析中国共产党对治国理政方式的探索过程。
            • 2.

              阅读材料,完成下列要求。

              重视党的思想建设,是我们党的优良传统,而理想信念教育是思想建设的核心和“灵魂”。

              毛泽东同志指出,我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张。我们将来的纲领或最高纲领,是要将中国推进社会主义和共产主义社会去的,这是确定的和毫无疑义的。我们的党名称和我们的马克思主义宇宙观,明确地指明了这个将来的、无限光明的、无限美好的最高理想。

              靠着鲜明的政治主张、无限美好的理想和卓有成效的教育,我们党始终保持先进性和纯洁性,并以此“唤醒工农复种面积千千万”,团结带领全国各族人民顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗,取得了“开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度”的三大历史性成就。

              习近平强调:“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’就会得‘软骨病’。”坚定的理想信念靠什么?首先是教育引导。他告诫我们,理想信念是一个国家、民族和政党团结奋斗的精神旗帜,理想信念动摇是最危险的动摇。因此,必须充分发挥党的优良传统和政治优势,让理想信念教育“硬”起来。

              (1)结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明加强共产主义理想信念教育的意义。


              (2)运用“认识社会与价值选择”的知识,说明为什么在不同历史时期,加强共产主义理想信念教育是一贯的。


              (3)身教重于言教。请你结合实际,就如何对党员干部开展理想信念教育提出两条可行性建议。

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