1． 我们要坚持内外均衡发展，着力构建扩大内需，特别是消费需求的长效机制。充分挖掘市场的潜力，有效释放国内需求是促进我国经济长期稳定发展的关键所在，也是解决经济运行中突出矛盾的重要途径，我们将加快推进收入分配制度改革，努力提高居民收入在国民收入中的比重和劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多的群众拥有财产性收入，尽快扭转收入差距扩大的趋势，促进居民收入和消费可持续增长。
（1）分析收入分配制度改革对扩大消费需求和推动经济增长的作用。
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（2）运用收入影响消费的相关知识，分析如何扩大内需。
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2011年5月23日是西藏和平解放60周年纪念日。60年来，西藏发生了翻天覆地的变化。阅读下表中的材料，对应写出体现的政治生活道理。

2． 材料一：2010年8月，由江苏省文明办、教育厅主办的民族团结“手拉手、一家亲、一世情”夏令营活动在常州举行。此次夏令营通过赠书、结对、交流、联欢等系列活动，加强了民族团结意识教育，为汉藏等各族学生架起了心灵友谊之桥，唱响了一曲动听的民族团结之歌。
材料二：2010年5月，党中央召开的新疆工作座谈会强调，解决新疆问题，要把科学发展作为根本途径；把改善民生作为首要目标。始终把握各民族团结奋斗、共同繁荣的主题，全面贯彻民族和宗教政策，加快发展特色优势产业，举全国之力推进新疆跨越式发展。
阅读上述材料，运用政治生活知识，回答下列问题：
（1）新时期为什么要加强青年学生的民族团结教育？
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（2）从执政方式角度，谈谈党应如何推进新疆跨越式发展？
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3． 社会主义和谐社会既是充满活力的社会，也是团结和睦的社会。必须最大限度地激发社会活力，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，巩固全国各族人民的大团结，巩固海内外中华儿女的大团结。
（1）结合教材知识，简要说明如何巩固和发展社会主义新型民族关系？
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（2）结合教材知识，请你就发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用，为当地政府出谋划策。
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4． 2009年暑假，某校老师组织学生到北京民族文化宫，参观我国五大民族自治区成就展。一张张图片，一个个实物模型、一段段影像资料，展现了我国五大民族自治区与共和国一起成长，取得举世瞩目的成就。同学们深受震撼，发出感叹：“民族睦则社稷固。”请你谈谈对“民族睦则社稷固”的理解。
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5． 材料一：新疆是个美丽的地方。新疆自治50多年来，经济快速发展，新中国成立60年来，在党的坚强领导下，新疆各族人民团结友爱，安居乐业，经济社会发展取得举世瞩目的成就，各项事业在改革开放中蓬勃发展。
（1）结合上述材料，运用政治生活有关知识，分析说明推动新疆经济跨越式发展的原因。
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材料二：2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。截至7月16日，已造成197人死亡，一千多人受伤，财产损失巨大。这是一起境外指挥、境内行动，有预谋、有组织的打砸抢烧事件，其目的就是要破坏民族团结，挑起民族对立，破坏安定团结的社会局面。我国政府以强有力的措施和手段，严厉打击这一暴力犯罪行为，坚决维护社会稳定。
2009年7月8日，中共中央政治局常务委员会召开会议强调，我们要高举各民族大团结旗帜，大力发扬新疆各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，引导各族干部群众倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，坚决同不法分子的违法犯罪活动作斗争，自觉维护民族团结和社会稳定。
全国中小学民族团结教育工作部署视频会议于今年8月召开，教育部负责人介绍说，会议要求把民族团结教育课程列入重要的专项教育。我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考的考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15％。
（2）上面三段材料反映了什么共同主题？我们这样做意义是什么？针对这一问题我们该如何做才能维护这一局面？
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（3）请运用《政治生活》知识，说明党和政府在维护民族团结问题上是如何发挥其应有的作用的。
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6． 材料一：2009年7月5日，乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力事件。在党中央、国务院坚强领导下，经过各方面共同努力，迅速平息了事态。“7·5”事件不是民族问题、不是宗教问题，是少数“疆独”分子破坏民族团结、分裂祖国大家庭的问题，是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件。
材料二：2009年9月29日，国务院第五次全国民族团结进步表彰大会举行．739个模范集体、749个模范个人受到表彰。60年来，我国民族团结进步事业取得的伟大成就，为我们推动党和人民事业不断发展、战胜国内外各种困难和风险挑战、保持社会和谐稳定奠定了坚实基础。会议要求，全国各族人民要以民族团结进步模范为榜样，学习他们热爱祖国、维护民族团结和国家统一的崇高品质。
（1）结合材料一，运用国家性质的知识，说明国家迅速平息事态的正确性。
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（2）结合上述材料，说明党和国家为什么高度重视民族团结问题。
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7． 西藏民主改革50年来，在党的领导下，贯彻处理民族关系的基本原则，为民族区域自治制度的创建发展和完善进行了一系列可贵的尝试。取得了不少宝贵经验，打下了牢固的基础，赢得了民族团结、社会稳定、经济发展、文化繁荣的喜人局面。
（1）在处理民族关系问题上我国坚持了哪些基本原则？
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（2）简述西藏发生巨变的政治原因。
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8． 阅读材料，回答问题。
材料一近年来，西藏全区上下深入贯彻落实科学发展观，着力保障和改善民生，始终把改革、发展、稳定作为一切工作的出发点和落脚点，使西藏城镇居民收入稳步增长。同时，西藏区城镇居民消费性支出在国家多项政策的支持下，消费水平进一步提高。从2010年八大类支出来看，主要有以下特点。
2010年八大类消费支出增幅表

9． 我国是统一的多民族国家，各民族人民和睦地生活在统一、安定、繁荣的大家庭中。从政治生活的角度，谈谈我国各民族能和睦相处的原因。
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10． 材料一：少数民族人口占全国总人口比例与参加全国人大的少数民族代表占代表总数比例的对比：


材料二：2009年度“感动中国”人物——维吾尔族阿妈阿里帕，从1963年收养邻居家的3个孤儿开始，又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。不是骨肉，但都是她的孩子，她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。如今，逢年过节，不同民族的子女们都会回家团聚，围在老人身边……
（1）从上述材料中，你能感受到我国形成了怎样的民族关系？
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（2）巩固社会主义民族关系，我们青年学生应该怎么做？
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