2014年9月19，备受社会关注的《中国学生发展核心素养》正式发布。

文化基础，重在强调能习得人文，科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀测绘成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。

社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。

（1）运用《生活与哲学》知识，说明“文化基础”对我们自身发展的重要性。

（2）请你就“社会参与”，谈谈我们应具备哪些政治素养？

下列属于公民直接参加的选举有( )

①县级及县级以下的人大代表的选举

②县级以上各级人大代表的选举

③城市居民委员会的选举          

④农村村民委员会的选举

阅读材料，回答问题

材料一，党的十八大提出建设以天蓝、地绿、水净为主要标志的美丽中国，并将生态文明建设写入党章，举国上下在生态文明建设方面掀起一场持久的生态革命“攻坚战”：很多政协委员深入工厂、企业调研，提交议案，为党和国家的决策提供了参考；不少人大代表更是心系群众，为民请命；在街道、社区、村落，群众自发参与生态社区、村落创建活动；国务院通过了新修订的《环境空气质量标准》。

（1）运用社会主义政治制度的相关知识分析材料一中我国掀起生态革命“攻坚战”做法的依据。

材料二，国务院总理李克强作政府工作报告时指出，向包括雾霾在内的污染宣战，就要“铁腕”治污加“铁规”治污，治理雾霾“不能等风靠雨”，要主动作为。

（2）结合材料二，运用《政治生活》知识，谈谈政府应如何治理雾霾，保护环境？

材料三，环境问题，全社会各个成员都责无旁贷。生态文明建设需要强化公众参与意识，提高公众参与能力，每个公民都要行动起来，少开车，少用一次性物品，积极参与社区环保活动等。

（3）结合材料三，从政治生活角度谈谈公民将如何投身到建设生态文明和美丽中国的过程中去？

阅读材料，完成下列要求。

2015年10月29日，党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这五大理念是共同通向全面建成小康社会宏伟目标的五条路径。

材料一 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。2013年以来，浓浓雾霾遮蔽中国中东部地区，中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色。环保部门的数据则显示，跟随大雾笼罩的范围，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的污染和严重污染。这几年，每到秋冬特别是入冬以后，我国中东部地区不时会遇这样的情况，其中既有气象原因，也有污染排放原因。破解“十面‘霾’伏”的状况，国家应采取措施，在全社会牢固树立生态文明观念，完善多元化的大气环境监督体制；公众也应提高参与意识，积极参与环境治理，为政府献计献策。

材料二 借助叫车软件进行网络预约拼车是“互联网+”时代出现的新的出行方式。网络预约拼车可以在一定程度上解决打车难、运力资源浪费、经济效益与环境效益低等问题。网络预约拼车前景光明。

（1）结合材料一，运用政治生活知识，谈谈在治理雾霾过程中，公民应如何作为？

（2）“雾霾”是全球性问题，发展中国家尤其严重。请你从全球治理角度提出两条合理化建议。

（3）结合绿色、共享的发展理念和材料二，运用经济知识说明预约拼车具有发展前景的理由。

阅读材料，完成下列要求。

互联网，正以改变一切的力量改变着人类的生活。顺应这一变革，我国的经济社会也正在经历着巨大的变革。

材料一：  中国经济进入新常态，传统依靠出口、投资拉动的增长模式陷入瓶颈。互联网给传统产业提供了改造和转型升级的机会。无论是“互联网+”还是“+互联网”，以信息流带动技术流、资金流、人才流、物资流，促进资源配置优化和全要素生产率提升。互联网在这几年对传统产业的改造，特别是网上购物的快速发展，深刻改变了我们的生活。2015年，中国的服务业GDP占比首次超过50%，这其中就有互联网产业的不少功劳。巨大的产业机遇将创造更多的就业机会，相应的创投活动也会日益踊跃，中国将进入“创时代”。

材料二：  中国互联网络信息中心发布的数据显示，截至2016年6月，中国网民总数已达7.10亿。习近平指出，网民来自老百姓，老百姓上了网，民意也就上了网。各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线，经常上网看看，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。要让互联网成为了解群众、贴近群众、为群众排忧解难的新途径，成为发扬人民民主、接受人民监督的新渠道。

（1）结合材料一和经济生活的相关知识，分析说明“互联网+”对我国经济发展的重要作用。

（2）结合材料二，运用政治生活的相关知识，说明各级政府如何通过互联网“走好群众路线，提高行政效能”。

材料三：随着信息化进程的不断加深，与数据信息安全相关的新情况、新矛盾、新问题大量涌现，日益受到社会各界的广泛关注。比如，虚假信息漫天飞、泄露和出售信息怎么办？如何防控和打击网络诈骗？侵犯个人隐私、知识产权等信息侵权行为如何界定？如何避免计算机病毒传播带来的信息安全隐患？如何抵制强势国家通过信息垄断宣扬自己的价值观的信息侵略行为？

（3）阅读材料三，运用《政治生活》相关知识，从“依法治国”的角度，分析应该如何把我国的信息化发展和信息安全纳入法治轨道。

校园欺凌是指同学问欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学。受害者长期受到欺凌会影响学生的学习、生活，导致严重的心理健康问题，甚至影响人格发展。

众人围殴扇耳光、绳索捆绑拳打脚踢、烟头烫伤、逼吃秽物……这些“恶霸”行为频频在校园发生，使校园欺凌问题日益成为教育界乃至整个社会关注的焦点。据不完全统计,2016年上半年以来，被媒体曝光的校园暴力事件多达20余起。根据对全国29个县104825名中小学生生抽样调查发现，我国校园中小学生经常被欺凌的比例为4.7%，偶尔被欺凌的比例为28.66%。

日益频繁的校园欺凌现象，引起了某市人大的高度重视。市人大根据很多代表的建议把解决“校园欺凌”问题列为重要议题进行专项研究。

(l)请你就如何防止“校园欺凌”现象的发生为中学生提出几点建议。

(2)假如你是该市人大代表，你能为解决“校园欺凌”问题做出哪些努力？

①坚持和平共处五项原则，实现两岸互利互惠②坚持一个中国原则，巩固两岸共同政治基础

③坚定走和平发展道路，共谋中华民族伟大复兴

④扩大两岸经济文化交流，兼顾他国合理关切