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          50条信息

            • 1.

              阅读材料,完成下列要求。

              持续推动经济健康发展,生态环境质量总体改善,实现绿色发展,是“十三五”时期我国经济社会重要发展目标之一。

              材料一 近日,某市出台了推进生态文明建设的举措:健全体制机制,充分发挥市场机制和价格杠杆的引导作用,积极推进水环境治理产业化市场化,引导和鼓励社会资本参与水环境治理,投资污水、垃圾处理等环保基础设施建设和运营;严格日常执法监管,实行“行政、民事、刑事”三责并举,从根本上解决守法成本高、违法成本低的问题,遏制违法行为,巩固水环境综合治理成效;提高公众参与意识,充分发挥新闻舆论的导向和监督作用,引导企业履行社会责任,自觉控制污染、推行清洁生产;进一步提高人民群众投身生态文明建设的责任意识和参与意识,形成全社会关心、支持、参与和监督水环境治理的强大合力和良好氛围。

              材料二 新疆作为丝绸之路经济带的核心区,有着独特的地理环境、丰富的物质资源以及多年的边贸建设发展经验.但是,新疆同样存在不少的发展短扳,基础产业薄弱,产业结构不尽合理,教育事业比较落后等。长期以来,中央不断加大对新疆的支持力度。2011-2020年,中央财政支持新疆资金总量将超过2万亿元,这些资金一部分用于新疆的基础设施建设,一部分用于教育、医疗、环保、科技、生态建设,这成为推动新疆经济社会发展的强大动力。

              (1)运用政治生活知识,结合材料一,分析说明该市推动生态文明建设举措的理由。


              (2)结合材料二和所学经济知识,分析中央财政支持新疆基础设施建设的必要性,并说明地方政府如何更好地促进新疆发展。

            • 2.

              阅读材料,完成下列问题。

                 互联网的发展,大数据的运用,不仅催生了新的经济模式,而且颠覆了传统商业运行模式,也使参与政治生活的方式悄然变化。

              材料一 出门用车,通过网络预约出租车;去外地旅游,上在线短租平台找住宿;用餐时间,通过网上外卖平台为自己选一份可口的饭菜;有人把银行里暂时不用的储蓄也看成是闲置资源,拿出来参与“众筹”。这就是分享经济,一种利用互联网信息技术等整合分享分散的闲置资源,满足多样化市场需求的一种新型的经济发展模式。分享经济的基础在于技术创新,倡导人人参与的理念,让传统意义上的单纯消费者,可以在经济活动中扮演更多的角色。

              (1)结合材料一和所学经济知识,分析基于技术创新的分享经济对个人生活和企业生产经营的积极影响?




              材料二 “分享经济”快速发展的同时,也出现了制约因素。如分享经济处于发展初期,其服务和产品的安全性、标准化、质量保障体系、用户数据保护等方面仍存在不足和隐患;国内征信制度等配套制度不完善;国内网络基础设施能力不足,影响社会参与程序;政府对“分享经济”的监管,仍然坚持传统行业的管理理念,不利于行业创新等。

              (2)结合材料二和所学经济知识,说明政府应如何助力“分享经济”发展。




              材料三 为了让更多“创客”自由创业。W市人大代表经过调查走访,在该市人大会上提交了《关于支持互联网创业的建议》,经该市人大讨论通过后,将该议案交由市工业和信息化局、市国税局、市地税局等单位承办。日前,该市人大常委会第二督办组对该建议的实施进行督办,助推互联网创业的发展。

              (3)结合材料三和所学政治知识,说明W市人大代表和人大在支持互联网创业的过程中是如何发挥作用的。








              材料四 “互联网+社会治理”的新型模式旨在使网民以公民身份更有效的参与到现实的社会治理之中,形成“线上”、“网下的互动”,引导社会舆论的共鸣,促进社会“善治”。但客观上,部分网民的参与活动也存在着一些违规、违法的现象,如为个体诉求而造谣、传谣等,不利于社会的和谐。

              (4)结合材料四,运用“公民参与政治生活”的相关知识,说明在互联网生活中公民应如何作为,才有益于社会的和谐、“善治”。







                 材料五 2016 年9 月,主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”的G2O 杭州峰会成功举办。当前,世界经济复苏缓慢、南北发展严重失衡,全球经济治理进展不畅,国际经济贸易规则加速演变… … 全球经济,需要二十国集团各成员肩负起应有的责任。G20 杭州峰会,通过《 二十国集团创新增长蓝图》 等纲领性文件,强调各成员国加强沟通协调、减少分歧对抗,用行动释放合作诚意,彰显世界担当,引领和促进世界经济发展。

              (5)结合材料五,运用整体与部分关系,说明G20各成员国应怎样引领和促进全球经济发展。

            • 3. 阅读材料,完成下列要求
              材料一:进入新常态的中国经济,面临一系列新的突出矛盾和问题。2015年12月召开的中央经济工作会议强调,要在适度扩大总需求的同时,着力 加强供给侧结构性改革,要按照企业主体、政府推动、市场引导、依法处置的办法,研究制定全面配套的政策体系。供给侧结构性改革,就是从供给,生产入手,解放和发展社会生产国力,也就是,用改革的办法推进结构调整,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给,增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率
              材料二:目前在我国的农业生产中,化肥、农药等滥用现象严重,19%的土壤受到重金属污染,农产品品质低,每年农业科研投入只占财政支出的,生产成本高,利润低;人们对农产品的需求已经由“吃饱”向“吃好”、“吃环保”、“吃生态”转变,农产品生产供给与市场群体对优质农产品需求之间的矛盾日益突出,“卖不出去”与“买不到”共存,因而国家提出要进行“农业供给侧结构性改革”。
                2016年“两会”如何进行供给侧结构性改革引起代表、委员们的热议,有的认为国家要制定农业生产结构和区域布局规划纲要,依此扭转农业重复生产的现状;有的认为以土地的规模化经营解决“单家独户”生产模式带来的机械化低,监管难度大,成本高等问题;也有的提出要加快标准化步伐,出台支持有机农业发展的有关措施,另外许多网民也纷纷在网络上就这一问题发表了自己的看法。
              (1)结合材料一,请你运用“社会主义市场经济”和“推动经济持续健康发展”的有关知识,分析为什么我国要推动“供给侧结构改革”。
              (2)结合材料,请你运用《政治生活》有关知识,选择公民或人大代表的其中一个角色,说明如何积极参与农业供给侧改革。
            • 4. 材料一:2012年是邓小平“南方谈话”发表20周年。20年来,我国创造性地把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来,使经济社会发展取得巨大成就。

              (1)根据上表,运用《经济生活》相关知识概述,我国取得经济发展成就的主要经验。
              材料二:中共中央、国务院2012年2月14日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。2011年度国家科学技术奖共授予374个项目和10名科技专家。国家自然科学奖授奖项目36项,其中一等奖空缺,这是该奖项第八次空缺。这反映了一个尴尬的现实:我国原创性科技水平亟待提高、科技产业化能力需要加强、尖端人才的极度缺乏、公众的参与热情度不高、法律政策支持力度的疲软等等。
              (2)结合材料,运用《政治生活》有关知识,针对国家自然科学奖一等奖多年空缺的尴尬现实,你有哪些好的建议?
            • 5.

              “供给侧结构性改革”是相对于需求而言的动能结构改革,其目的是提高供给体系的质量和效率,促进经济发展。阅读材料,回答问题。

              材料一  有专家提出:供给侧改革是一项系统工程,应从“加减乘除”四个方面有序推进。具体如下:

               

              内容(部分)

              力口法

              增加人口供给、大力发展教育

              减法

              政府简政放权、结构性减税

              乘法

              实施创新发展战略,鼓励“大众创业、万众创新”

              除法

              淘汰过剩产能

              材料二  供给侧结构性改革是以习近平为总书记的党中央深刻把握国内外发展大势基础上对经济治理理念的重大创新。在今年的政府工作报告里总理五次提及供给侧结构性改革,这引起两会代表和委员们的高度关注,大家积极调研,建言献策,希望在制定“十三五”规划时,为供给侧结构性改革做好顶层设计,完善与之相关的法律和制度体系,并从技术层面、人力层面和社会保障层面,理顺政府与市场的关系,尊重人民群众在供给侧结构性改革中的首创精神和主体地位,进一步激发市场活力和社会创造力。

              (1)根据材料一并运用所学《经济生活》知识,说明“加减乘除"对我国经济发展的积极意义。

              (2)结合材料二,运用所学《政治生活》有关知识,分析应该如何通过提高国家治理能力来推进供给侧结构性改革。

            • 6. 教育承载着国家的未来、人民的期盼,为此要大力发展更高质量更加公平的教育。2016年李克强总理在政府工作报告中提出,发展商履量的公平教育,国家要在公共教育投入上加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度。统一城乡义务教育经费保障机制,改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件,鼓励普惠性幼儿园发展,办好特殊教育。对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费,扩大优质教育资源覆盖面。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模,落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策。从家庭到学校、从政府到社会,都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任,共同托起明天的希望。
              结合材料,运用生活在人民当家作主的国家的相关知识,说明我国大力发展高质量的公平教育的合理性。
            • 7. 材料一 2014年7月20日,33岁的冀某为了反映个人诉求,在首都国际机场T3航站楼引爆了手中自制的爆炸装置,最终冀某炸断了自己的左手手臂,并造成了机场的混乱。个人极端暴力犯罪,无论基于什么样的目的,都是法律和人民所不能容忍的。
              材料二 当前,中国正处于改革发展的关键时期,社会生活各方面都处在变革之中。中国经济经历多年的高速发展,人民生活水平得到显著提高,但与此同时,改革发展中一些问题逐渐显现。在社会转型期,不排除一些违背公平正义的事实存在。
              (1)结合材料一,运用人民民主专政的知识,分析对暴力犯罪为何不能容忍?
              (2)结合材料二,运用公民的政治生活知识,分析说明:面对不公平,公民应如何理性表达诉求。
            • 8. 随着互联网的迅猛发展,互联网思维渗透到我们生活的方方面面。当今而言,互联网思维是指以用户为中心、重视用户的体验和感知、不断创新,概括起来即开放、共享、服务、互赢、创新。
              ××手机的成功源自于一套用户感知系统。这套系统通过论坛、预购、微博、微信等新媒体,让粉丝跟踪其研发过程,并在系统内进行营销,避免了传统营销的烧钱模式;当传统手机厂商还在依靠硬件利润维持生计时,××手机生产商开发出“硬件+软件+移动互联网”的全产业链盈利模式,手机只是一个载体和入口。这种商业模式的核心在于通过硬件圈用户,当用户达到一定数量时,通过增加产品附加值进行流量变现,这是互联网的商业逻辑。互联网思维推动了一批新型企业的成功崛起,对服务业、金融业、制造业甚至传统农业都产生了深刻影响。
                  互联网思维也逐渐渗透到政治、社会等领域。某省“政务服务网”于近日开通试运行。通过这个“政务超市”,网民可以像逛×宝一样逛“衙门”,省市县三级政府6万余个审批事项均可一网搞定,并使用××宝缴费。为此,省政府召开了新闻发布会,会上有记者提出:“有些政务网往往成为形同虚设的面子工程,我省如何避免这一现象?”。
              (1)运用联系的观点说明××手机商业模式的成功之处。
              (2)有人预言,未来企业的生产、营销将被互联网思维彻底颠覆。运用《经济生活》知识谈谈你的看法。
              (3)就记者提出的问题,请从公民参与的角度为新闻发言人拟定一份发言提纲。
            • 9. 中共十八届四中全会首次研究全面推进依法治国重大问题。法治中国将释放出“法治红利”,助推经济升级。
              阅读材料,回答问题。
              材料一  市场经济是法治经济,然而法治基础目前依然相对薄弱。强政府弱市场是长期存在的普遍现象;产能过剩、房地产泡沫、产权保护不力、商业贿赂、地方债务风险等诸多问题与过度行政干预有关;我国企业每年所订立的经济合同的履约率仅为60%,每年因为诚信缺失,造成的经济损失超过了6000亿。
              材料二  法治历程与改革实践密切相关。以下是改革开放以来“依法治国”路线图:
              1978年 十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”16字方针。
              1997年 十五大确立“依法治国”的基本方略。
              2002年 十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标。
              2007年 十七大提出加快建设“社会主义法治国家”。
              2012年 十八大提出“全面推进依法治国,法治是治国理政的基本方式”。
              2014年 十八届四中全会将“依法治国”定为会议主题。
              材料三 党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出了“建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”的总目标,覆盖到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全过程。建设法治中国,每个公民都不能袖手旁观,公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。
              (1)运用“社会主义市场经济”的知识,针对材料一中所述问题提出相应对策。
              (2)材料二中这一“路线图”是怎样做到一切从实际出发、实事求是的。
              (3 )结合材料三,运用政治生活相关知识说明,我们作为国家公民,可以从哪些方面参与和推动法治中国的建设。
            • 10.
              材料一1953年以来,我国的全国人大代表城乡比例从8:1逐渐缩小到4:1。2010年3月14日,十一届全国人大三次会议审议通过了关于修改选举法的决定。新修改的选举法第一次将这一比例规定为1:1。这表明我国城乡居民选举首次实现 “同票同权”
              材料二、我国《信访条例》规定:“任何组织和个人不得打击报复信访人,违反规定的要承担相应的法律责任。”同时规定:“信访活动的前提必须是依法有序地进行。”
              (1)结合材料一运用所学的政治生活知识谈谈城乡选举“同票同权”的政治学依据?(12分)
              (2)请结合材料二从公民参与政治生活应遵行的基本原则有哪些(6分)
              (3)信访举报制度是公民参与民主监督的重要途径,请结合所学知识公民进行民主监督的意义?(9分)
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