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            • 1. 部分市民对某市街头公益广告引用的“二十四孝”典故中的“埋儿奉母”表示难以接受,甚至批判其为“愚孝”。对此,我们该持有的合理态度是(  )
              ①传统孝道是中华文化的精髓,应该继承
              ②对待传统孝道应该取其精华,去其糟粕
              ③公益广告要注重导向,形式上与时俱进
              ④公益广告意在教育市民,形式无可厚非。
              A.①④
              B.②③
              C.①③
              D.②④
            • 2. 文化是一个民族的根和魂
              文化是民族之根,中华文化中关于自强不息、厚德载物的思想,知行合一、学以致用的思想,重民本、守诚信、崇正义、尚和合的思想都是中华民族最基本的文化基因。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
              中华文化源自中国这块土地,积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。在面向现代化和经济全球化的今天,传统文化中的基本核心价值应该得到继承和发扬,中华文化才能在世界文化激荡中站稳脚跟。
              用文化生活的相关知识说明怎样才能使中华文化在世界文化激荡中站稳脚跟。
            • 3. 阅读材料,回答下列问题。
              《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》是我国的四大名著,以它们为蓝本进行的各种艺术创作常常能够调动起人们极大的兴趣,也屡屡成为文化界议论的热点话题。
              新中国成立后,由我国数位艺术家经过多年入生活,锐意创新拍摄出的电视剧《西游记》,被反复播出、长演不衰,成了人民群众宝贵的精神食粮。
              近几年,一些“文化啃老族”们频频拿古人说事,回避当前的现实生活,对经典名著信手拈来、胡编乱造,举的是文化创新的大旗,做的却是靠文化发财的梦。面对这种表面热闹却实质贫乏的“啃老”现象,在全国抵制文化庸俗、低俗、媚俗化活动中,反对“啃老”,提倡文艺创新的呼声越来越高。
              (1)有人认为,艺术创新必须反映当前国内的现实生活,而非“啃老”。你认为这一观点科学吗?请说明理由。
              (2)运用哲学知识,结合材料说明在艺术创新中坚持正确价值观的必要性。
            • 4. 阅读下列材料,回答问题。
              材料一  福建某乡镇农民长期种植水稻等传统农作物,每亩年均收益不到3000元,由于人多地少,年均可支配收入与城镇居民存在较大差距。党的十八大后,当地加快土地流转步伐,通过组建股份合作社与农民签订合同,将农民的承包地集中起来,统一规划,进行规模化、专业化粮食生产和景观苗木种植,取得良好经济效益。村民以土地入股,每亩收益近万元。不少村民成为股份合作社的员工,有的村民用土地流转获得的资金在当地开设小饭馆、小旅店、土特产商店,有的村民还创办了农产品加工企业。
              (1)运用《经济生活》知识,结合材料说明实行土地流转的意义。
              材料二  中共福建省委在广泛吸收民主党派等党内外人士有关深化农村改革、促进土地流转建议的基础上,多次就积极稳妥地推进农村土地流转发出通知。在近几年福建省人大会议上,代表们就土地流转中农民权益的维护提出的许多建设性的提案,被写入政府工作报告。福建省政府还制定促进土地流转的相关制度,要求充分发挥村委会的作用,实施土地流转要由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。
              (2)结合材料,说明我国政治制度是如何保障农民合法权益的。
              (3)土地流转是全面深化农村改革的一项重要内容,据此有人认为,搞好土地流转就能取得全面深化农村改革的成功。请运用联系的相关知识对这一观点予以评析。
              材料三  乡规民约和祖训家规在我国有悠久的历史,在维护乡村文化传承和秩序,约束村民行为、化解村民矛盾纠纷中发挥了重要作用。20l 4年1月,福建省文化厅主办了一场迎春文化活动,汇集了优秀乡规民约和祖训家规的专题书展、经典诵读、迎新春送春联书法笔会,现场还开展以乡规民约、祖训家规为主要内容的楹联书法传拓、剪纸和元宵花灯制作等DIY自助活动,展出的300多册乡规民约、祖训家规文献有《中国古训》、《尤溪家训通汇》、《“长汀陈山洋“禁碑》等。
              (4)结合材料从文化生活角度说明,我们应如何认识和对待历史上流传下来的乡规民约和祖训家规。
            • 5. 一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。因此,对待传统文化,我们应该(  )
              A.保护和发扬
              B.改造和剔除
              C.批判继承
              D.顺其自然
            • 6. 阅读材料,回答下列问题。
                  材料一   在二十一世纪的今天,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字书写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》.活动主宣传语:书写的文明传递,民族的未雨绸缪。节目引起了全社会的广泛关注,引起一轮查字典、手写热、练书法的浪潮。
                  材料二“十二五”期间我国有关部门推出了针对少数民族语言文字保护与开发的相关项目,如新闻出版总署提出建设“中华字库工程”,该工程将收集现有文献资料中的汉字形体和少数民族文字形体,建立字际联系。为了文化的大发展大繁荣,我国宪法规定,“各民族都有使用和发展本民族语言文字的自由”。与此同时,国家号召在全社会要推广和使用普通话。
              (1)运用所学民族文化与文化多样性的知识,说明挽救汉字手写危机的原因。
              (2)运用物质和意识的辩证关系原理,分析材料一央视科教频道推出汉字听写大会的原因。
              (3)请运用唯物辩证法的总特征的知识分析,我们如何通过把保护民族语言和推广普通话有机结合来从而推动中华文化的发展。
            • 7. 辨析题:作为中国企业500强之一的中基宁波集团,是一家新型股份制外贸企业。中基的成功离不开它的率先改制,也离不开它的企业文化,中基文化的核心是“三道文化”,即天道、师道、孝道。天道,以客户为天,使企业永存;师道,以当下师为榜样,使企业发展;孝道,以尊敬老员工为主体,使企业稳定。这“三道文化”正体现了中华传统文化的核心智慧,因此小李同学认为:传统文化让我们的民族生生不息,让我们的社会蓬勃发展,传统文化就是财富
              请你运用“文化的继承性与文化发展”的知识,评析材料中小李同学的观点。
            • 8. 泉州安海一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园,并纳入校本课程,深受学生喜爱,让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵,丰富了校园文化生活,促进了学生健康成长。这启示学校在校园文化建设中要(  )
              ①充分挖掘和利用乡土文化资源
              ②探索学生喜闻乐见的文化形式
              ③全面传承传统文化的育人功能
              ④把开设校本课程作为主要手段。
              A.①②
              B.①④
              C.②③
              D.③④
            • 9. 2012年2月4日,第二届“中华情”海峡两岸民间艺术嘉年华暨第八届厦门元宵民俗文化节在厦门举行。活动推出两岸民俗踩街表演、两岸木偶戏展演、两岸木偶戏艺术研讨会、两岸民间工艺绝技展示4项文化活动,突出两岸文化交流。举办这一活动有利于(  )
              ①展示闽台文化魅力,增强中华民族凝聚力  ②更好地传承中华民族优秀传统文化
              ③中华文化面向世界取长补短,博采众长     ④引导人们树立中国特色社会主义共同理想。
              A.①②
              B.①③
              C.②③
              D.②④
            • 10. 对待中国传统文化,既有“兼容并包、全盘继承”的守旧主义,也有“全盘抛弃,彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于(  )
              ①否定了传统文化鲜明的民族性    ②否定了传统文化的相对稳定性  
              ③违背了辩证否定观                     ④违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则。
              A.③④
              B.①④
              C.②③
              D.①②
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