材料一：改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论。摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。要鼓励大胆试验、大胆突破，不断把改革开放引向深入。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强 顶层设计要在推进局部的阶段性改革 开放的基础上来谋划。

材料二：十八届三中全会强调，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。坚持正确处理改革发展稳定的关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。为此，中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。

运用“探索世界与追求真理” 的知识，说明深化改革要“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”的合理性。（15分）

材料一：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，发展社会主义市场经济，既要发挥市场在资源配置中的决定作用，也要发挥政府的经济职能和重要作用。

（1）请运用发挥主观能动性与尊重规律客观性的辩证关系的知识，分析我们应该如何处理好政府和市场的关系。（6分）

材料二：我们党对市场地位的认识是不断发展的，改革开放前，我国实行的是高度集中的计划经济制，完全有政府通过国家计划进行资源配置。随着改革开放的深化，我们对市场的认识也由“在资源配置中起基础性作用”到现在“在资源配置中起决定性作用”，这是我国改革理论在新的历史条件下的重大发展，有利于进一步在全党全社会树立关于政府和市场关系的正确观念，有利于进一步解放和发展生产力，进一步解放和增强社会活力。

（2）运用“实践是认识的基础”的知识，分析我们党对市场地位的认识的发展。（8分）

（24分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  电脑运行中热量的散发问题是困扰半导体和信息产业发展的一个瓶颈。2009至2013年，清华大学薛其坤院士带领自己的团队，在中国自己的一流的实验室里，利用分子束外延的方法生长了高质量的磁性掺杂拓扑绝缘体薄膜，首次在实验中发现量子反常霍尔效应。这一发现有效解决了电脑运行中的散热问题，是信息技术领域的巨大突破。著名物理学家、诺贝尔奖得主杨振宁称赞这一发现是中国科学家首次在实验室中做出的诺贝尔奖级的成果，证明了中国人是完全能够做出世界一流实验的。

（1）运用“实践是认识发展的动力”的知识，分析材料一所蕴含的哲学道理。（12分）

材料二  3D打印机是“万能万物”制造机。神奇的3D打印技术原理很简单,先是设计目标物，之后将设计的标准文件格式导出并传送给一台3D打印机，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”，与电脑连接后，通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，至于想打印什么，就靠创意和想法。利用3D打印技术可以制造汽车配件，打造航模，为用户定制助听器，复制建筑模型，制造人体组织、艺术品，用食材打印饼干等，最终把计算机上的蓝图变成实物。

（2）利用3D打印技术可以制造汽车配件、打造航模等，有人说，这是意识的作用，你是如何认识的。(12分)

阅读材料，回答问题。

    2011年11月14日20时00分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，“天宫一号”与“神舟”八号成功进行了第二次交会对接，实现了中国载人航天太空理想的第二步。从1999年的“神舟”一号到2011年的“天神合一”，在这13年间，中国的载人航天工程按照既定的步伐步步向前。而在这一步步的脚步当中，中国的航天人都付出了艰辛的努力。但与美、俄等国家40年前就掌握了交会对接技术相比，差距仍然很大，中国的空间站技术仍处于起步阶段。

结合材料分析，我国“寻梦、追梦、圆梦”的航天探索历程所体现的“探索世界与追求真理”的有关知识。（12分）

结合材料，回答下列问题：

材料一：2013年3月17日，国家主席习近平在十二届人大一次会议闭幕会上称中国梦是人民的梦，要让人民共享人生出彩、梦想成真的机会，要倾听人民的呼声、回应人民的期待。而我们每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出，国家好、民族好，大家才会好。实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。

材料二：“中国梦”展现了中国特色社会主义的似锦前程，各地区积极行动奋力谱写中国梦的地方篇章。我国云南省地处边陲，基础产业薄弱、经济结构单一。为改变这一状况，该地区根据资源、气候、区位三大优势制定自己的发展战略，建立绿色经济强省、民族文化大省和中国面向东南亚的国际大通道。实践证明，这一战略促进了经济的发展，提高了人民的生活水平。

（1）结合材料一，运用整体与部分的关系原理，说明怎样正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系。（8分）

（2）分析说明材料二中是如何体现意识的能动作用的？（4分）