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【选修4---科学思维常识】
阅读下列材料，回答问题。
如果将设计比作放风筝的话，那么，发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高，但再高再远也不能断线，否则，风筝就失去了意义，这根线就是设计主题，聚合思维控制着这根线，它负责适时地收回风筝，能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此，有人说：思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。
（1）下列选项中既包含发散思维又包含聚合思维方法的有（4分）
A. 检核表法与列举法 B. 头脑风暴法与信息交合法
C. 功能综合方法与集思广益法 D. 归纳推理方法与演绎推理方法
（2）结合材料，请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。