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            • 1. (1)如图体现的思维方式是    
              A、直觉思维 B、想象思维 C、聚合思维  D、发散思维
              (2)请你列出第(1)题所选思维方式的具体技法。
            • 2. 闻一多有一次给学生上课,他走上讲台,先在黑板上写了一道算术题:2+5=?学生们疑惑不解,然而闻先生却执意要问:2+5=?同学们于是回答:“等于7嘛!”闻先生说:“不错。在数学领域里2+5=7,这是天经地义的、颠扑不破的。但是,在艺术领域里,2+5=10 000也是可能的。”他拿出一幅《万里驰骋》的画叫学生们欣赏,只见画面上突出地画了两匹奔马,在这两匹奔马后面,又错落有致、大小不一地画了五匹马,这五匹马后面是许多影影绰绰的黑点点。闻先生指着画说:“从整个画面的形象看,只有前后七匹马,然而,凡是看过这幅画的人,都会感到这里有万马奔腾,这难道不是2+5=10 000吗?”
              (1)闻一多所举的例子强调了    因素在认识活动中的作用。
              A.灵感  B.直觉    C.想象  D.推理
              (2)上述因素在思维创新中具有哪些重要的作用?
            • 3. 我国学者王国维认为,做学问有三种境界。一是“昨夜西风凋碧树,望尽天涯路”;二是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;三是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
              (1)做学问的这三种境界,他们之间的关系是:    
              A.对称关系     B.偶对称关系    C.传递关系
              (2)你认为“蓦然回首”会有什么特点?
            • 4. 阅读下列材料,回答问题。
              “反弹琵琶”现象:2012年5月,在全国多数重要旅游景点的门票价格上涨的背景下,杭州西湖不仅没有提高门票价格,反而一直免费开放,结果当年减少了几千万元的门票收入。然而,一年以后,杭州有关部门算了一笔账:西湖门票虽然减少了几千万元的收入,但却因游客剧增带动相关行业的发展而赢得了上亿元的收益。
              (1)上述“反弹琵琶”的思维方法和做法属于    
              A.发散思维    B.聚合思维    C.逆向思维    D.想象
              (2)这种“反弹琵琶”的做法给我们带来了什么启迪?
            • 5. 某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,其身价一落千丈。如果用织补法补救,也只是蒙混过关,欺骗顾客。这位经理突发灵感,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精心修饰,将其命名为“凤尾裙”,销路顿开。科学思维带来了可观的经济效益。
              (1)材料中时装店经理运用的思维方法是    
              A.逆向思维       B.直觉与想象     C.分析与综合     D. 聚合思维
              (2)灵感往往是在对基本事实的调查研究以及对相关知识的必要积累的基础上产生的。有人认为:“只要认真准备,就能产生灵感。”请运用《科学思维常识》的有关知识评析这一观点。
            • 6. 阅读下列材料,回答问题。
                  据统计,每年大约有1亿多只鸟死于与高层建筑玻璃幕培或窗户的碰撞。不过令科学家好奇的是鸟类几乎从未在蜘蛛网这种动物界“陷阱”中吃过亏。科学家猜测,蜘蛛网肯定具有某种特珠功能会警示鸟类。经过观察研究,发现蜘蛛网具有反射紫外线的结构。据此科学家获得了感悟,设想在建筑玻璃中加入类似的结构。科学家开始研发这种新型玻璃并加以实验,结果显示,鸟类撞击事件下降了75%。
              (1)上述材料中,科学家运用仿生技术设计出新型建筑玻璃的过程,所应用的思维创新方式有    
              ①直觉    ②想象    ③灵感   ④经验
              A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
              (2)题(1)中选择的正确思维创新方式,在材料中分别是如何体现的。
            • 7. 克强指数(Li keqiang index)是英国著名政经杂志《经济学人》推出的用于评估中国GDP增长量的指标,源于李克强2007年任职辽宁时喜欢通过耗电量、铁路货运量和贷款发放量三个指标分析当时辽宁省经济状况。三项指标与经济发展形势高度相关,且几乎不存在作假的可能性。克强指数自推出后,受到众多国际机构认可。从哲学上看,这表明(  )
              ①经济理论的创新是经济体制改革的先导
              ②想问题办事情必须坚持求真务实的态度
              ③价值取向影响人们改造客观世界的活动
              ④认识事物必须深刻把握事物的客观联系。
              A.①②
              B.③④
              C.①③
              D.②④
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