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          50条信息

            • 1.

              德治与法治是相辅相成、相互促进的。请从国家的治理角度,谈谈法治和德治的关系。

            • 2. 2012年12月4日晚,《法治的力量--2012年度法治人物颁奖盛典》落下帷幕。根据法治人物推选委员会的投票结果,今年的年度法治人物最终揭晓。湄公河案专案组、刑诉法专家陈卫东、“嫣然天使”负责人李亚鹏,以及候鸟守望群体等入选2012年度法治人物。晚会还首次设立了“年度致敬媒体”,《人民日报》微博因为在重大舆论事件中坚持理性评论、恪守媒体职责而获评。
              问题:
              (1)材料体现了什么?
              (2)请你为2012年法治人物写一段颁奖词。
            • 3.

              〖选修6:公民道德与伦理常识〗阅读材料,完成下列问题。

              我们倡导“以人为本”,这“人”不是抽象的人,不只是集体的人群,而主要指一个个具体的个人。因此,道德教育也要“以人为本”,这就必须重视个人品德教育。只有这样,我国的道德教育,才能落到实处。

              结合所学知识分析,我国的道德教育为什么要十分重视个人品德的培养?

            • 4.

              [公民伦理与道德常识]阅读材料,回答问题。

                 中国科学院副院长、中国科学院院士李静海认为,剽窃、造假等学术不端行为会影响公众对科学的信心,阻碍科学发展,影响社会公德的培育。令人担心的是,被寄予厚望的青年科技工作者更是成为“重灾区”。中国科协所作的“科技工作者状况调查”表明:超过六成的科技工作者认为科研道德水平下降;超过五成的研究生认为“青年科技工作者是违背科研道德与诚信最严重的群体”。科技部部长万钢在第十二届中国科协年会开幕式上指出,对于学术造假和学术腐败等行为,要采取“零容忍”态度,从严惩治处理。

              运用公民道德与伦理常识的知识,谈谈你对上述材料的认识。

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