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            • 1． 生物实验中，常用盐酸处理实验材料．下列相关说法正确的是（　　）
              A．盐酸处理染色质，能够促进DNA与吡罗红结合
              B．盐酸处理细胞，有利于健那绿对线粒体染色
              C．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
              D．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
              难度：中等
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            • 2． 下列有关生物实验的叙述正确的是（　　）
              A．在高倍显微镜下观察，可以看到线粒体有4层磷脂分子
              B．用新鲜、成熟的天竺葵叶片作实验材料，可用于观察染色体的形态
              C．在经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中，可观察到染色体向细胞两极缓慢移动
              D．利用黑藻叶片观察叶绿体时，不需要用健那绿染色
              难度：中等
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            • 3． 下列关于生物学实验和调查活动的叙述，正确的是（　　）
              A．豆浆经高温煮熟后，不能与双缩脲试剂发生紫色反应
              B．经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体已失去活性
              C．调查常见人类遗传病时常选取发病率较高的单基因遗传病作为调查对象
              D．酒精在“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中作用相同
              难度：中等
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            • 4． 请回答下列生物实验的有关问题：
              （1）将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈    色，而细胞质基质接近    色．
              （2）某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时，尝试用玻璃纸制成人工膜袋，内装一定浓度的淀粉溶液，置于盛有碘液的烧杯中，观察膜袋内外两侧的颜色变化，预期有    种可能的实验结果，如要使实验结果出现更快，可通过    的方法实现．
              （3）探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH条件下的对照．某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH值，再分别与果汁混合．果汁的pH难以调整的原因是    ．
              （4）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌，第三天抽样用显微镜观察，发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以数清．为正常进行酵母菌的计数，应当采取的措施是    ．
              难度：中等
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            • 5． 紫色洋葱是生物实验中常用的实验材料．下列说法中，正确的是（　　）
              A．选用鳞片叶内表皮观察线粒体时，用健那绿染液进行染色，呈现蓝绿色
              B．选用根尖分生随观察有丝分裂时，对根尖处理的顺序是解离→染色→漂洗→制片
              C．选用鳞片叶外表皮观察质壁分离时，液泡颜色变浅，高倍显微镜视野应调暗观察
              D．选用鳞片叶的内表皮观察DNA和RNA的分布时，用酒精处理使DNA和蛋白质分离
              难度：中等
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            • 6． 下列关于用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述，正确的是（　　）
              A．以黑藻叶为实验材料就可达到实验目的
              B．在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体
              C．视野中观察到的叶绿体环流方向与实际相反
              D．细胞在实验过程中要始终保持活性
              难度：中等
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            • 7． 下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是（　　）
              ①观察植物细胞的有丝分裂  
              ②观察线粒体
              ③观察DNA和RNA在细胞中的分布
              ④观察植物细胞的质壁分离和复原．
              A．以上实验均需使用高倍镜观察
              B．均需要进行染色处理
              C．实验①③均需使用盐酸，但浓度不同
              D．实验①③均需使用酒精，前者作用为漂洗，后者改变膜的通透性并分开DNA与蛋白质
              难度：中等
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            • 8． 下列课本实验，需要细胞在实验全过程保持活性的是（　　）
              ①用黑藻观察细胞质流动    
              ②用健那绿染色观察动物细胞的线粒体    
              ③用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA    
              ④用洋葱细胞观察质壁分离和复原．
              ⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂．
              A．①②③
              B．②④⑤
              C．①②⑤
              D．①②④
              难度：中等
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            • 9． 洋葱是高中生物学实验常用材料之一．以下对实验材料的选择和使用不恰当的是（　　）
              A．以鳞片叶内表皮为材料，经甲基绿和吡罗红染色可观察叶绿体的分布
              B．以鳞片叶外表皮为材料，用0.3 g/mL蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离
              C．以根尖为材料，经低温等处理可以观察到分生区部分细胞染色体数目加倍
              D．以鳞片叶为材料，经切碎、研磨等步骤处理，可用于DNA的粗提取
              难度：中等
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            • 10． 下列实验操作能够达到预期的是（　　）
              A．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，可用过氧化氢作为反应底物
              B．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠
              C．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，用龙胆紫染色，可观察到紫色的染色体
              D．撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮制成装片，可观察到叶绿体
              难度：中等
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