知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．研究人员在豚鼠胰腺腺泡细胞中注射³H标记的亮氨酸，通过检测放射性的聚集和转移情况，研究分泌蛋白的合成和分泌过程．如图表示胰腺腺泡细胞的部分结构和分泌过程．请回答：
（1）该实验采用了 ______ 技术进行研究，以追踪相关物质的去向．
（2）预测实验结果：放射性在不同结构中聚集和转移的先后顺序是 ______ （以图中序号作答）．这一结果体现了细胞内各种结构之间的 ______ 关系．
（3）研究人员采用某种方法使腺泡细胞的高尔基体全部解体，再进行相关实验．结果发现，放射性只在细胞内进行转移，但却未出现在细胞外，这表明 ______ ．
（4）生物膜系统在细胞生命活动中的作用极为重要，图中序号所示的结构中属于生物膜系统的是 ______ （填写相关序号）．

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2．在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图中1、2、3、5、6、7部位．请据图回答：

（1）图中是一种 ______ ，在 ______ 中进行加工．
（2）在 ______ 中形成成熟蛋白．来自 ______ （填标号）．
（3） ______ 的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由 ______ 供给的．
（4）对细胞核的作用较全面的阐述是 ______ ．

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3．如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程，图乙表示几种膜结构表面积的变化．据图回答下列问题：
（1）图中的C物质是多肽化合物，则结构A是 ______ ，其形成与 ______ （结构）有关，C物质形成的方式是 ______ ．
（2）D代表由细胞内有关结构合成的物质，下列物质中属于D类物质的是 ______ ．
a．呼吸酶 b．性激素 c．胰岛素 d．血红蛋白
（3）若G是合成D物质的单体，则G物质跨膜运输的方式是 ______ ．D物质从细胞内到细胞外的方式是 ______ ．
（4）若图乙表示D合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化，则①②③分别表示的结构是 ______ ．

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4．甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图．请据图回答下列问题：
（[]内填标号，上填文字）
（1）甲图中含有核酸的结构是[ ______ ] ______ 、[ ______ ] ______ 、[ ______ ] ______ ．
（2）结构②的功能越复杂，其成分中的 ______ 种类和数量就越多．若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是 ______ ．
（3）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，³H标记的氨基酸进入细胞后，³H出现的部位依次为 ______ （填写序号）．若³H标记的氨基酸缩合产生了³H₂O，那么水中的³H可能来自于氨基酸的 ______ （基团）．
（4）若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为 ______ ．
（5）由a细胞形成b、c、d、e，是细胞在形态、结构和生理功能上发生 ______ 的过程，发生这一过程的根本原因是 ______ ．

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5．图中a、b、c、d为细胞器，³H-亮氨酸参与图示过程可合成一种³H-X．请据图回答：

（1）分离细胞中细胞器的常用方法是 ______ ．细胞器c对³H-X的合成和分泌发挥的作用是 ______ ．要观察c常用染色剂是 ______ ．
（2）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有 ______ 和 ______ ．（填a、b、c、d）．
（3）图中含有核酸结构的细胞器是 ______ 和 ______ （填a、b、c、d），蓝藻细胞也有的细胞器是 ______ （填a、b、c、d）．

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6．如图是唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图．请分析回答下列问题：
（1）唾液淀粉酶是唾液腺细胞产生的具有催化能力的 ______ ，其基本组成单位是 ______ ．
（2）（本小题用图中序号填写）此细胞中控制唾液淀粉酶合成的遗传物质存在于 ______ 中．合成、运输、加工该酶的主要细胞器依次是核糖体、 ______ 、 ______ ，在此过程中能量是由 ______ 通过有氧呼吸产生的．
（3）由此可以看出细胞的生物膜在 ______ 上具有联系性．

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7．作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系．实验中用³⁵S标记一定量的氨基酸，来培养哺乳动物的乳腺细胞从而研究分泌蛋白的合成过程，现测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，该过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示，请回答下列问题．

（1）甲图中的a曲线所指代的是 ______ （选填“游离”或“附着在内质网上”）的核糖体．³⁵S标记的氨基酸经 ______ 的包裹运输依次出现在b、c中．高尔基体在此过程中所起的作用是 ______ ．
（2）乙图中的e曲线所指代的生物膜所属的细胞结构是 ______ ．
（3）以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构 ______ （选填“相似”或“相同”），它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序地进行．
（4）导致曲线f先增加后减小的原因是 ______ ．

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8．如图为细胞中某种生物大分子的合成及运输路线，请据图回答：

（1）该生物大分子指的是 ______ ．
（2）图中①指的是 ______ ，在动物和 ______ 体内还含有另外一种没有膜结构的细胞器 ______ ．
（3）该物质从②到③需要通过 ______ （填结构名称）运输．
（4）该物质的运输过程体现了生物膜在结构和功能上的 ______ ．

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9．图中细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题：
（1）细胞中，属于细胞代谢和遗传控制中心的有[ ______ ] ______ ；按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构： ______ ，该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是 ______ ，为该过程提供能量的场所是 ______ ．（用数字标号和箭头表示）
（2）下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分．
细胞器蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）
甲 67 28 微量
乙 59 40 0
丙 39 0 59
其中，甲、丙分别是 ______ 、 ______ （用数字标号表示）．
（3）细胞内表面积最大的膜结构是 ______ （填编号）．该结构的功能是 ______ ．
（4）若该细胞吸入¹⁸O₂，一段时间后，最先检测到¹⁸O的细胞器是[ ______ ] ______ ，能产生CO₂的场所是 ______ ．

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10．如图是人体细胞结构模式简图，据图可知细胞膜的结构与细胞的物质交换、细胞识别和信息传递等密切相关．请回答下列问题：
（1）若该细胞是胰岛B细胞，当血糖升高时，可促进该细胞分泌某种激素，该激素的主要作用是促进葡萄糖进入组织细胞、 ______ 、促进血糖合成糖原及转化成非糖物质等．
（2）若该细胞是甲状腺细胞，当机体受到寒冷等刺激时，该细胞结构中的受体最有可能识别 ______ 激素，并与其特异性结合．
（3）若该细胞是下丘脑的神经分泌细胞，当细胞外液渗透压升高时能够增加 ______ 激素的合成与分泌，该激素的生理作用是 ______ ．
（4）若该细胞是神经细胞，当受到一定强度的刺激后，电信号可通过 ______ 的跨膜运输使突触前膜释放神经递质而转化为 ______ ．
（5）图中的神经递质出细胞的方式是 ______ ．

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细胞器	蛋白质（%）	脂质（%）	核酸（%）
甲	67	28	微量
乙	59	40	0
丙	39	0	59