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          共50条信息

            • 1．

              孟德尔运用“假说－演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律，下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”

              A．测交预期结果：高茎∶矮茎接近于1∶1
              B．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开
              C．受精时，雌雄配子的结合是随机的
              D．测交结果：30株高茎，34株矮茎
              难度：难
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            • 2．
              下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中，不正确的是（　　）
              A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
              B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
              C．“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容
              D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
              难度：难
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            • 3．
              假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（　　）
              A．生物的性状是由遗传因子决定的
              B．通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1：1
              C．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
              D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1：1
              难度：难
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            • 4．
              孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料的原因不包括（　　）
              A．它是严格的自花传粉植物
              B．容易去雄和授粉
              C．相对性状区分明显
              D．具有两性花
              难度：难
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            • 5．
              孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（　　）
              A．“一对相对性状的杂交实验”的基础上提出问题
              B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测
              C．为了验证假设是否正确，孟德尔设计了正、反交实验
              D．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容
              难度：难
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            • 6．
              下列有关孟德尔“假说-演绎法”的叙述，不正确的是（　　）
              A．在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制
              B．测交实验是对推理过程及结果进行的检验
              C．体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容
              D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
              难度：难
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            • 7．
              孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说--演绎法”，下列相关叙述不正确的是（　　）
              A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的
              B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容
              C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容
              D．对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的
              难度：难
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            • 8． 已知果蝇灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用E、e表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用F、f表示）．现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄果蝇表现型及比例如图所示．则：

               

              （1）亲代果蝇的基因型分别是：♀　   　，♂　  　．

              （2）子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例是　   　；若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占的比例为　　．

              （3）已知控制果蝇红眼、白眼颜色的基因只位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因．核辐射可引起染色体片段丢失，即缺失；若1对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅有一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子．缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子导致个体死亡．现有一红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．请判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？

              实验方案：让该该白眼雌果蝇与                 杂交。

              预测结果：①若：杂交子代中　       　，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的．

              ②若：杂交子代中                ，则这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的．

              难度：难
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            • 9． （12分）孟德尔是遗传学的创始人,被誉为遗传学之父。孟德尔以豌豆作为研究对象,通过8年辛苦的杂交实验,最终发现基因的分离定律和基因的自由组合定律。

              （1）分析他成功的原因有以下几点：恰当地选择实验材料；运用严密的              科学研究方法，精心设计实验程序；巧妙地运用由简到繁的方法；试验中，孟德尔对不同世代出现的不同性状个体数目都进行了记载和分析，并应用              学方法对实验结果进行分析；他还首创了测交方法，证明了假说的正确性，他采用的这种方法，已成为遗传学分析的经典方法。

              （2）孟德尔选择了豌豆的如下7对相对性状进行研究

              孟德尔选择以上____________两对相对性状研究自由组合定律，观察到F2的性状分离比9：3：3：1所用的时间最短，原因是________________________。

              （3）纯合绿豆荚黄子叶为父本，纯合黄豆荚绿子叶为母本，杂交得到F1，F1自交得到F2，F2代植株所结豆荚颜色分离比和子叶颜色分离比分              、            。

              难度：难
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            • 10． 下列叙述与生物学史实相符的是           (      ）
              A．孟德尔以豌豆为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律            
              B．达尔文以化石标本为材料，从遗传和变异的角度解释了生物进化的实质  
              C．摩尔根以果蝇为材料，得到了基因位于染色体上的实验证据              
              D．艾弗里以肺炎双球菌为材料，提出了S型细菌中含有转化因子的推论
              难度：难
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