知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．黄河三角洲自然保护区是我国最大的一块新生湿地，其中有一种二倍体野大豆可作为饲料，培育转植酸酶基因野大豆，能提高其磷的利用率．请回答：
（1）湿地具有蓄洪防旱，调节区域气候等生态功能，这体现了生物多样性的    价值．
（2）常用    法将植酸酶基因导入野大豆细胞中，采用    方法检测植酸酶基因是否成功表达．
（3）可利用    技术快速繁殖转植酸酶基因野大豆，该技术的核心步骤是    ．
（4）染色体加倍后的转基因野大豆，作为饲料有更好的品质．低温诱导可获得四倍体转基因野大豆，诱导染色体加倍的原因是    ．若用这样的植株根类制片后观察到含8个染色体组的细胞，合理的解释是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
2．（2016•吉林校级二模）东北虎是我国一级保护动物，也是世界最濒危的动物之一．回答下列问题：
（1）野外的成年东北虎通常将尿液喷洒在树上作为确定它们领地的一种标志，这是一种    信息．
（2）为保护东北虎而建立自然保护区的措施，属于    （就地/易地）保护．
（3）东北虎与华南虎属于同一物种的两个亚种，两种虎之间    （有/无）生殖隔离．
（4）图是能量流经东北虎种群的示意图，其中A表示东北虎的摄入量．那么，B、D分别表示东北虎的    、    ．若要确保东北虎的能量需求，按能量传递效率10%计算，其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的    倍．

难度：中等

解析收藏试题篮
3．红树林是陆地向海洋过渡的特殊生态系统，宁德沿海有大片的红树林因互花米草的入侵导致不同程度的退化．回答下列问题：
（1）红树林具有调节气候、保护海岸的作用，体现生物多样性的    价值．
（2）流经该生态系统的总能量是    ．
（3）在红树林中碳元素主要通过    过程被固定在有机物中，并沿着    进行传递．
（4）根据自然选择学说，互花米草入侵红树林后具有生长优势是通过    过程而实现的．

难度：中等

解析收藏试题篮

4．野生稻是水稻的祖先，在长期的自然选择中形成了丰富的变异类型，保留了诸多抗逆、抗病虫害、优质、广适性等优良基因．云南省农科院成立了科研团队，对野生稻进行研究保护，这体现了野生生物的（　　）

A．直接价值

B．间接价值

C．潜在价值

D．以上都有

难度：中等

解析收藏试题篮

5．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（　　）

A．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

B．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高

C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间

D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾

难度：中等

解析收藏试题篮

6．红树林是一种典型的湿地生态系统．回答下列问题：
（1）红树林具有调节气候、保护海岸的作用．从生物多样性价值的角度分析，这属于    价值．
（2）由于受潮水的浸淹程度不同，红树林中不同地段往往分布着不同的种群，这体现了群落的    结构．
（3）红树林通过凋落物分解、根系分泌等途径向环境中释放化学物质，促进或抑制周围其他植物的生长和发育，这说明    在生态系统中发挥着重要作用．
（4）用标志重捕法计算红树林区的短吻栉鰕虎鱼时，发现标记的鱼被天敌捕食较多，则调查结果会    （选填“偏高”、“偏低”或“不变”）．
（5）红树林常会受到薇甘菊的入侵，薇甘菊重压于乔灌木植物顶部，阻碍乔灌木进行    使其死亡，造成该生态系统的    锐减．田野菟丝子能吸收薇甘菊的营养而抑制其生长，可用田野菟丝子控制薇甘菊的入侵，这种防治方法称为    ．田野菟丝子与薇甘菊之间的关系是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
7．（2016•太原二模）土壤动物是土壤中和落叶下生存着的各种动物的总称，在生态系统中起着重要的作用．对同一地区两块农田使用不同的肥料，测得每平方米土壤中4类土壤动物物种数和密
度调查数据如图所示，请据图分析回答：
（1）土壤中小动物类群丰富度的研究中，常用    的方法进行采集、调查．丰富度的统计方法通常有    和    ．
（2）分析图中数据可知，两种田地比较，抵抗力稳定性较高的是    ，理由
是    ．
（3）土壤动物根据用途可分为药用土壤动物、食用土壤动物、环境指示土壤动物等，土壤小动物在吸收污染物、改善土壤物理性质、调节碳氧平衡等方面也起到了重要作用，这体现了生物多样性中的    价值．
（4）有多种生活在土壤中的植绥螨是某些农业害虫的天敌，可依据农业害虫的气味去捕食猎物，这说明信息能够调节生物的    ，以维持生态系统的稳定．
（5）植绥螨属于捕食性螨类，能够捕食叶螨、瘿螨、跗线螨等植食性螨类，也能捕食蚜虫、蓟马、介壳虫等小型昆虫，也有不少取食花粉．那么，植绥螨所占有的营养级是    ．与产生花粉的植物之间的具体关系是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮