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          共50条信息

            • 1．

              下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）

              A．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。

              B．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，仿佛步入了陶渊明笔下的世外桃源。

              C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。

              D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
              难度：难
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            • 2．

              下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）

              A．“月色便 朦胧在这水气里了。”句中加横线词的词性是形容词。
              B．“亲情是人间真挚而美好的感情。”这个句子中“真挚而美好”是定语。
              C．“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。”“这个女孩不是学生，而是老师。”这两个句子都是并列复句。
              D．“立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。”这个句子采用了拟人的修辞手法。
              难度：较难
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            • 3．

              下列各句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）

              A．闻先生大无畏地在群众大会上……并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”

              B．深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

              C．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

              D．饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮。
              难度：易
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            • 4．

              下列对修辞方法理解错误的一项是( )

              A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴(拟人)

              B．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。(反问)

              C．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(拟人和比喻)

              D．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜(反复)
              难度：较易
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            • 5．

              下列句子没有运用修辞方法的选项是（ ）

              A．把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴.
              B．美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上“资金不足”的戳子后便退了回来。
              C．一天，又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来…
              D．要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了.
              难度：难
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            • 6．

              对下列句子使用的修辞判断错误的一项是（ ）

              A．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就更许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（拟人与比喻）

              B．穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（夸张）

              C．卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的菱纱。（比喻与排比）

              D．太阳刚一出来，地上已经像下了火。（夸张）
              难度：较难
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            • 7．

              下列各项中，没有使用修辞的一项是

              A．海内存知己，天涯若比邻。
              B．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
              C．人家是说了再做，我是做了再说。
              D．天上乌云密布，似乎要下雨了。
              难度：较难
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            • 8．

              下列关于修辞手法的说明不正确的是（）

              A．这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。（引用）
              B．天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。（比喻）
              C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）
              D．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）
              难度：易
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            • 9．

              下列句子没有使用修辞手法的一项是( )

              A．程老师是一个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩 。 
              B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。 
              C．我就知道，我们之间已经有一层可悲的厚障壁了。
              D．这武器轻如风，猛如雷电——一支笔。
              难度：较易
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            • 10．

              下列句中运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）

              A．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。
              B．窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。
              C．歌剧中，舞台上的如花的少女，就是将来火炉旁边的老婆子。
              D．伟大的人格，崇高的友情，是生涯中的“一盏明灯”，可以照亮人们“灵魂的黑暗”。
              难度：中等
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