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          50条信息

            • 1.
              细胞是 ______ 的基本单位,地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的 ______ .科学家根据细胞内有无 ______ 把细胞分为 ______ 两大类.
            • 2.
              根据如图回答问题:
              ①图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于 ______ .
              ②一只蝉在生命系统的结构层次中对应于 ______ .
              ③所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于 ______ .
              ④所有的生物组成 ______ .
            • 3. 从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?
              ①受精卵②树叶③心脏④一块骨骼肌⑤红细胞⑥植物的形成层⑦一个酵母菌⑧池塘中的所有鲤鱼⑨某山上的所有生物⑩一片森林⑪一个池塘⑫一只小白鼠⑬某农场的所有水稻⑭市场上卖的一个西瓜⑮心脏与血管⑯肝脏
              A.细胞:______;B.组织:______;
              C.器官:______;D.系统:______;
              E.个体:______;F.种群:______;
              G.群落:______;H.生态系统:______.
            • 4.

              基础知识填空

              ⑴若某培养基中加入了 较多琼脂,则该培养基按物理状分属于          培养基。

              ⑵一般培养基中都含有水、无机盐、碳源和          

              ⑶常用的消毒方法有:煮沸消毒法、         消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法等。消毒与灭菌最大的区别是             

              ⑷制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是:计算→称量→溶化→调PH→       →倒平板。

              ⑸通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释到培养基的表面,这种接种方法叫做               。灼烧接种环之后,要冷却后才能伸入菌液,以免                  

              ⑹原核细胞和真核细胞都有的细胞器是           

              ⑺细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和         构成。

              ⑻要将显微镜下的物像移到视野中央,若物像位于左上方,则应向      方向移动装片。

            • 5.
              观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:
              叶肉细胞→栅栏组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
              (1)以上生命系统属于器官层次的是 ______ .
              (2)在生命系统各个层次中,能完整表现出各种生命活动的最微小的层次是 ______ .
              (3)某森林中的所有刺槐在生命系统中应属于 ______ 层次.
              (4)从细胞到生物圈,生命系统层层相依,又各自有特定的 ______ 、 ______ 和 ______ .
            • 6.
              在一个阴湿的山洼草层中有一块腐木,在腐木上生活着一些细菌、蘑菇、苔藓、白蚁等生物,在其周围还有老鼠等.请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题.
              (1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由 ______ 构成的;
              (2)在这些生物中,属于单细胞生物的是 ______ ,属于多细胞动物的是 ______ ;
              (3)在这里所有的白蚁组成一个 ______ ,所有的生物组成一个 ______ ;
              (4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了 ______ .
            • 7.
              地球上瑰丽的生命画卷,是富有层次的生命系统,如以高等动物为例,可划分为以下八个层次:细胞→①→器官→②→个体→种群和群落→③→生物圈
              (1)完成以下空缺部分.
              ① ______ ;   ② ______ ;   ③ ______ .
              (2)以下叙述的内容,属于①层次的是 ______ ,属于②层次的是 ______ ,属于③层次的是 ______ .
              A.上皮组织                   B.肺                 C.一条河 
              D.一个培养基中的大肠杆菌菌落    E.完成呼吸的全部器官   F.一只乌龟.
            • 8.
              根据如图回答下列问题
              (1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 ______ ,图中的一个细菌属于 ______ 结构层次.
              (2)图中属于原核生物的有 ______ ,图中含有染色体结构的生物有 ______ .
              (3)细菌与绿色植物在细胞结构上最显著的区别是 ______ .
            • 9.
              从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?(填序号)
              ①受精卵 ②血液 ③一个酵母菌 ④某农田的所有水稻 ⑤市场上的一个西瓜 ⑥一只小白兔 ⑦草原上的所有生物 ⑧池塘中的所有鲤鱼 ⑨一片森林 ⑩肝脏
              A细胞: ______ ;B组织: ______ ;C器官: ______ ;D个体: ______ ;E种群: ______ ;F群落: ______ ;G生态系统: ______ .
            • 10.
              沭河古道是临沭境内著名的旅游景点,其河内有机质丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(甲图所示).请回答:

              (1)细胞是生物体 ______ 和 ______ 的基本单位.
              (2)将沭河水体制作装片,在低倍镜下看到了物像如乙图所示.若要将①移到视野中央进行重点观察,需要朝 ______ 方向移动装片.
              (3)河中蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫和水生植物都具有的细胞器是 ______ .
              (4)若沭河水体被污染、富营养化,河中的蓝藻会使该河发生 ______ 现象.蓝藻也能进行光合作用,是因为蓝藻细胞内含有 ______ .
              (5)欲获得较纯净的细胞膜进行科学研究,所选实验材料为 ______ ,选择该材料的原因是 ______ .
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