知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．回答下列问题：
（1）通过对动植物细胞的研究而揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性是建立于19世纪的______。
（2）蓝藻细胞中含有叶绿素和______可以使其进行光合作用。
（3）吃熟鸡蛋容易消化的原因是______，从而容易被蛋白酶水解。
（4）______是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。
（5）分离各种细胞器常用的方法是______。
（6）在人体内参与抗体形成的相关具膜的细胞结构有______。

难度：较易

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2．你最近在读课外书吗？或者你是否关注生物领域的科技成果？请任选一项谈一谈（不超过100字）
______

难度：较易

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3．每年的冬季，流感疫情都会进入一个流行期。但由于人们接种了甲流疫苗后，甲型H7N9病毒不再是最占上风的毒株了。请分析回答问题：
（1）病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：
①生物大分子→病毒→细胞；  ②生物大分子→细胞→病毒。
根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第______种观点，其依据是：______
（2）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？______，为什么？______
（3）如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答：
①图中表示的细胞是______（动物/植物）细胞
②用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为______（1分）
A．长度、宽度均放大400倍    B．面积放大了400倍
C．长度或宽度放大40倍       D．标本的体积放大400倍
③大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片在显微镜下观察，这主要是因为它们______
A．是单个或单层细胞    B．都带有特殊的颜色
C．是无色透明的        D．是活的细胞

难度：较易

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4． Ⅰ从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（填序号）
①受精卵 ②血液 ③一个酵母菌 ④某农场的所有水稻 ⑤市场上卖的一只西瓜 ⑥一只小白鼠 ⑦某山上的所有生物 ⑧池塘中的所有金鱼 ⑨一片森林⑩肝脏
A．细胞：______；B．种群：______；C．群落：______；D．生态系统：______。
Ⅱ下列生物的细胞或结构或物质进行归类：（填序号）
①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水绵⑧噬菌体⑨乳酸菌
A．真核细胞：______；
B．原核细胞：______；

难度：较易

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5．根据所学知识回答下列问题
（1）水在细胞中以两种形式存在，一部分水与细胞内的______相结合，叫结合水，是______的重要组成成分，细胞中绝大部分水以______的形式存在，可以自由流动，叫______，是细胞的良好______，有利于物质的______，有利于______的顺利进行。
（2）细胞学说的最初建立者施莱登和施旺分别通过对植物和动物结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点：
①细胞是一个有机体，______，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与______
③新细胞可以从老细胞中产生。
（3）后来，德国______ 修正了细胞学说的第______个要点，将其修正为______，从而使细胞学说的描述更加科学。

难度：中等

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6．根据如图回答问题：
（1）图中一只蝉在生命系统的结构层次中属于______，图中所有的螳螂在生命系统的结构层次中______（是/否）属于种群，理由是______。
（2）从图中绿色植物取出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能进行光合作用，另一部分搅碎后放适宜条件下培养，发现不能进行光合作用。由此得出的结论是______。
（3）图中组成蛇的活细胞中，含量最多的有机化合物是______，组成蛇细胞干重含量最多四种元素是______。

难度：较易

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7．
“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”．介休绵山山上植物茂盛，生存者豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、吓，土壤中有各种细菌和真菌．从生命系统的结构层次去分析回答下列问题：
（1）最基本的生命系统的结构层次是 ______ ，请在本生态系统内举一个例子： ______ ．
（2）在绵山这一区域内，群落是指 ______ ．
（3）黄榆是绵山的土要树种之一，黄榆与豹相比，生命系统的结构层次不具有 ______ ．
（4）丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了 3只小丹顶鹤，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是 ______ ，小丹顶鹤生长发育以细胞的 ______ 为基础．

难度：较易

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8．
酵母菌和蓝藻是生物学习过程中常见的研究对象．
（1）从生命系统的结构层次来分析，一个酵母菌对应 ______ 和 ______ 层次．
（2）科学家根据细胞内有无以 ______ ，把酵母菌细胞分为真核细胞，把蓝藻细胞分为原核细胞．
（3）蓝藻和酵母菌都具有的结构是 ______ ．
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜
（4）蓝藻是能进行光合作用的 ______ 养生物．细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的 ______ 养生物．

难度：较易

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9．
某科研小组进行了如图甲所示的实验，据图回答问题．
（1）此科研小组研究的内容是生命系统中的 ______ 层次．叶片属于生命系统中的 ______ 层次．
（2）此实验的实验结论是 ______ ．
（3）用显微镜观察标本时，一位同学在观察叶肉细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，请根据以上叙述回答：
①中间亮的黑边圆圈是 ______ ．
②换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向 ______ 移动，向这个方向移动的理由是 ______ ．
（4）如图乙一是在使用目镜为4×，物镜为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图乙二是更换目镜后的视野，则更换的目镜应为 ______ （填放大倍数）．

细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动．若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为 ______ ．

难度：较易

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10．
哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖，非常受人欢迎，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫、鱼类以及水生植物等（见图）．

请分析回答下列问题：
（1）从生命系统的结构层次上来看，湖中的一只变形虫属于 ______ ，所有的变形虫构成 ______ ，湖中所有的鱼类 ______ ，各种生物构成 ______ ，整个湖泊构成 ______ ．
（2）某学校的生物兴趣小组在一次研究性学习活动中，从湖中取了一瓶水送到实验室，用于研究这个湖的污染情况．他们首先检查所带回的水中是否有生物存在．请问：
①这个过程中一般常用什么仪器检查有无生物存在？ ______ ．
②请推测，怎样通过水中生物数量的多少判断湖水的污染情况？ ______ ．

难度：较易

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