优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程,其中A、B、C、D代表物质名称,①②③④表示过程,请据图回答:

              (1)物质A是____________,物质C是____________③过程进行的场所是_____________。

              (2)在①②③④过程中,有能量释放的过程是___________(选填序号),有O2参与的过程是____________(选填序号)。

              (3)在①②③④过程中,可在人体细胞内进行的是____________(选填序号)。

              (4)玉米入库贮藏前需晒干,这是为了抑制____________。

              (5)小麦长期被水淹会出现烂根现象,与之相关的代谢过程是____________(选填序号)。

              (6)写出①②过程的总反应式_______________________________________________。

            • 2. (6分)酵母菌是一类单细胞真菌,在生活实践中常用于酿酒和发面,为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请据图分析作答:

              (1)甲、乙两组酵母菌的呼吸方式分别是    
              (2)甲组实验中,质量分数为10%的NaOH溶液是为了  ,乙组B瓶应封口放置一段时间,以除去瓶中的  后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。
              (3)上述实验中可观察到的现象是  
              (4)若A、B两瓶中的酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同,按图中装置培养一段时间,则实验结束时两瓶中酵母菌种群密度的大小关系是A  B(填“>”或“=”或“<”)。
            • 3. 光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢。根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题:

              (1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是将NaHCO3溶液换成等量的___________溶液,其他条件同该装置。
              (2)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的无关变量有_____________(写出两种即可)。
              (3)采用“半叶法”对菠菜叶片的光合作用强度进行测定(图丙)的大致过程是,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜强度的光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别记为MU和MV。若M=MV-MU,则M表示V中被截取部分__________。U处叶肉细胞内所发生的生理过程,用反应式可表示为_________________________。
              (4)图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图,光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵,一段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是 ___________ 。恩格尔曼实验的结论是__________是进行光合作用的场所。
            • 4.

              研究人员以小麦幼苗为材料,利用密闭透光装置对影响光合作用的环境因素进行研究(有关代谢速率以单位时间内气体体积变化量表示,不考虑无氧呼吸)。回答下列问题:

              (1)小麦叶肉细胞光合作用光反应发生的场所是_____________,若突然大幅度减弱光照,则短期内叶肉细胞中C3和C5含量的变化情况分别为___________。

              (2)为测定温度为T、光照强度为a时的真正光合速率,研究人员造两组实验:甲组将小麦幼苗置于温度为T、黑暗、放置NaOH溶液的条件下,测得单位时间内气体体积减少量为X;乙组将生长状况与甲组相同的小麦幼苗置于_____条件下,测得单位时间内气体体积增加量为Y。该植物真正光合速率为______。

              (3)当Y等于0时的光照强度___________(是或不是)为叶肉细胞的光补偿点,原因是____________________

              _________________________________________________。

            • 5. 呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答:

              (1)图1中,催化过程①②的酶存在于细胞的________________,物质E表示________。

              (2)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是__________________________________________________。

              (3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10 min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10 min内小麦种子发生图1中的________(填序号)过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10 min内小麦种子发生图1中的________(填序号)过程。

              (4)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入__________。

            • 6.

              玉米是我国重要的粮食作物,玉米幼苗易发生黄叶病,表现为叶片发黄,无光泽。科研人员对黄叶病玉米的光合作用进行了研究。下图中的甲图表示光照强度对普通型玉米(A)、黄叶病玉米(B)光合作用的影响;乙图表示栽种普通型玉米的大棚一天内CO2浓度的变化情况。据图回答下列问题:

              (1)根据图甲可知黄叶病玉米光合作用力较弱,光照强度为y时,黄叶病玉米叶绿体内C3的含量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)普通型玉米;此种光强下每天光照时间必须大于________h,黄叶病玉米才能生长。

              (2)乙图b点后曲线下降的主要原因是光合作用过程中__________阶段先增强所致,c点时大棚中玉米的光合作用速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率。

              (3)如果大棚内作物由普通型玉米改为黄叶病玉米,乙图中b点将向______方移动,e点向______方移动。

              (4)为了了解黄叶病的发病原因,可利用有机溶剂提取出的叶绿体色素,用__________法鉴定黄叶病幼苗叶绿体色素的缺陷,结果发现滤纸条上的第三、第四条色素带明显变窄,说明_____________________,黄叶病玉米对____________光的吸收能力减弱。

            • 7. 某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题:

              (1)在12~24h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是  呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是  ,其产物是  
              (2)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会  ,主要原因是  
              (3)胚根长出后,萌发种子的  呼吸速率明显升高。
            • 8.

              在调查和分离湖水中耐盐细菌的实验中,先将10升湖水水样浓缩至10毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到多个培养皿中培养。请回答:

              (1)可以通过提高培养基中           的浓度,筛选被调查细菌。

              (2)要提高实验结果的可靠性,排除培养基未彻底灭菌的可能性,应该设置的对照组是       。为检验(1)中筛选方法的效果,可以设置的对照组是         。 

              (3)在微生物的培养过程中,实验室对培养基灭菌常用的方法是_________。为防止冷凝水影响细菌的生长,需将培养皿         培养。在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以被称为           。若被杂菌污染,长出很多不同的菌落,则该培养基在生态学上可以被称为_____________________。 

              (4)下图表示葡萄酒酿制的简单过程,请据图分析:发酵初期,集气管中收集不到气体,原因是:                                      

              经测定,酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精、H2O和CO2及其他发酵产物,其余则是用于____________________________。

            0/40

            进入组卷