知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．图中编号①～⑤的图象是显微镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期的图象。请回答问题：

（1）将捣碎的花药置于载玻片上，滴加______染色1～2min，制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中______的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期。
（2）据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体______，非同源染色体______。图③中细胞的特点是同源染色体______，并且______间发生交叉互换。请将上述观察到的细胞图象按减数分裂的时序进行排序：①→______。
（3）图②中的细胞有______个染色体组，图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体______条。

难度：较易

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2．研究表明，雌性动物繁殖率下降与减数分裂异常密切相关为了解减数分裂过程中的调控机制，研究人员展开了系列实验。
（1）减数第一次分裂的前期可分为如图1所示5个亚时期，其中偶线期和粗线期可见同源染色体发生______并形成四分体。减数第一次分裂过程中，非同源染色体的______及同源染色体中______之间的交叉互换会导致配子基因组合的多样性。

（2）小鼠卵原细胞在胚胎期就开始了减数第一次分裂，但在出生前后披阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段（称为核网期）。研究发现，在此过程中，细胞中的环腺苷酸（简称cAMP）含量逐渐上升，达到峰值后维持在较高水平。在雌性小鼠性成熟后，卵母细胞才少量分批继续进行减数分裂。
①cAMP被称为细胞内的第二信使。如图2所示，当信号分子与______结合后，通过G蛋白激活酶A，在其催化下由______生成cAMP，作用于靶蛋白，调节细胞的生理过程。
②实验一：不同条件下体外培养特定时期的卵母细胞，实验结果如图3所示。由此可知，cAMP调控了细胞的减数分裂进程，判断依据是______。
③已知卵母细胞进入粗线期时，在显微镜下可观察到联会复合体蛋白（简称S蛋白）沿染色体轴分布，进入核网期时，S蛋白则已完全从染色体上解离下来，研究人员猜测cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白可能是S蛋白，并对此展开进一步研究。
实验二：选取待定时期的胚胎卵巢，实验组注射混有台盼蓝的干扰S基因表达的RNA（台盼蓝用于指示注射成功与否），则对照组应注射______。经处理后分别进行细胞培养，3天后，实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期，对照组只有31.7%的卵母细胞进入核网期，证明干扰S基因的表达会______小鼠卵母细胞提前进入核网期。
实验三：体外培养特定时期的卵母细胞，实验组添加酶A抑制剂，一段时间后，实验组中可观察到S蛋白沿染色体轴分布的卵母细胞为68.7%，对照组的相应数据为3b.0%，表明cAMP会______S蛋白与染色体的解离。
④结合图2及上述一系列实验结果推测，cAMP调控减数分裂进程的机制为______。

难度：中等

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3．
某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料，开展芹菜染色体核型分析实验．图1、图2是从两种材料的30个显微图象中选出的两个典型图象．请回答下列问题：

（1）将剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羟基喹啉溶液中处理，以提高根尖细胞中有丝分裂的 ______ 期细胞的比例，便于染色体观察、计数．
（2）实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞，目的是 ______ ．再用低浓度的KCl处理一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的 ______ 更好地分散，但处理时间不能过长，以防细胞 ______ ．
（3）图1是 ______ 细胞的染色体，判断的主要依据是 ______ ．
（4）分析根尖细胞染色体核型时，需将图象中的 ______ 进行人工配对；根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有 ______ （填下列序号）．
①基因突变 ②单体 ③基因重组 ④三体．

难度：中等

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4．有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，不仅保证了生殖的成功率，还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。请回答下列问题：
（1）在光镜下观察减数分裂的固定装片时，判断细胞所处分裂时期的依据是______________。（2）减数分裂过程中，因_____________分离使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目，从而维持了生物遗传的稳定性。
（3）请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：____________________________________________________________________。

难度：难

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5．有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，不仅保证了生殖的成功率，还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。请回答下列问题：
（1）在光镜下观察减数分裂的固定装片时，判断细胞所处分裂时期的依据是__________________________________________________________
（2）减数分裂过程中，因__________________________分离使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目，从而维持了生物遗传的稳定性。
（3）请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：____________________________________________________________________

难度：较难

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6．
如图中编号a～g的图象是显微镜下某植物（2n=24）减数分裂不同时期的细胞图象．

（1）取该植物解离后的花药，用镊子捏碎后置于载玻片上，滴加 ______ 染色，加上盖玻片，压片后做成临时装片．在光学显微镜下，观察细胞中染色体的形态、数目和分布，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据．
（2）若将上述全部细胞图象按减数分裂的时序进行排序，则最合理的顺序为：a→ ______ →f（填图中英文字母）．
（3）上述细胞分裂图象中，具有同源染色体的细胞有 ______ （填图中英文字母）．在图d的细胞中，同源染色体 ______ ，位于同源染色体上的等位基因会随着 ______ 的交换而发生交换，导致 ______ ．
（4）图g中的细胞所处的细胞分裂时期是 ______ 期，该细胞中有 ______ 条姐妹染色单体．

难度：较易

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7．
如图是以植物为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

（1）若要观察叶绿体的形态，则可选取藓类的小叶或者取菠菜叶的 ______ ；若要观察减数分裂过程，常用植物的花药做切片，实验中装片制作的流程为 ______ ．
（2）由图可知，从曲线变化趋势看叶的相对含水量与气孔阻力呈 ______ （填“正相关”或“负相关”），分析气孔阻力增大的原因是 ______ ．
（3）研究表明，停止供水后导致光合速率急剧下降的原因除了气孔关闭导致 ______ 供应不足外，还因为幼叶生长、伸展受阻，导致 ______ 减少．因缺水叶片会发黄，可能原因是 ______ 合成速率减慢或分解速率加快．

难度：较易

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8．
研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的．请回答下列问题：
（1）图中b类型细胞处于哪些时期？ ______ ．
（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是 ______ ．
（3）在图示细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有 ______ ．
（4）着丝点分裂导致图中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有 ______ （用图中字母表述）
（5）若要观察某哺乳动物减数分裂具体的图象，最好使选精巢作为实验材料，而不是选卵巢，理由是 ______ ．

难度：较易

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