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            • 1. 能将小白鼠致死的肺炎双球菌的类型是(    )
              ①R型活细菌
              ②S型活细菌
              ③加热杀死后的S型细菌
              ④R型活细菌+加热杀死后的S型细菌
              A.①③
              B.②④
              C.①④
              D.②③
            • 2. 下列关于探索核酸是遗传物质实验的相关叙述,正确的是(    )
              A.活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”
              B.R型菌转化为S型菌这种可遗传变异的来源是基因突变
              C.噬菌体侵染细菌实验中搅拌可使细菌外的噬菌体与细菌分离
              D.烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了含RNA的生物中,RNA是遗传物质
            • 3. 将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有夹膜肺炎双球菌以上实验说明了(    )
              A.S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质
              B.R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型
              C.R型的DNA可使小鼠死亡
              D.R型和S型肺炎双球菌可以相互转化
            • 4. 弄清细胞“转化因子”实质的科学家是(    )
              A.格里菲思
              B.艾弗里
              C.克里克
              D.赫尔希和蔡斯
            • 5. 如图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A,B,C,D四支试管中,一次分别加入从S型细菌中提取的DNA,DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是(    )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 6. 肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验,在这些实验的设计思路中最关键的是(    )
              A.要想办法区分DNA和蛋白质,并单独观察它们各自的作用
              B.要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记
              C.要分离提纯DNA,蛋白质和多糖等物质
              D.要得到噬菌体或肺炎双球菌
            • 7. 对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如表所示.其中最可能表示肺炎双球菌的是(    )
              项     目
              细胞壁
              所含核酸种类DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA
              遗传是否遵循孟德尔定律
              A.甲
              B.乙
              C.丙
              D.丁
            • 8. 肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,证明了(    )
              A.DNA是主要的遗传物质
              B.蛋白质是遗传物质
              C.RNA是遗传物质
              D.DNA是遗传物质
            • 9. 下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是(    )
              A.用含 标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有 标记
              B.分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡
              C.用含 标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性
              D.艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同
            • 10. 如图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,一次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是(    )
              A.
              B.
              C.
              D.
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