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            • 1. 科学家发现一类“杀配子染色体”,这种染色体是一类具有优先传递效应的外源染色体,它通过诱导普通六倍体小麦(6n=42)发生染色体结构变异,以实现优先遗传,其作用机理如图所示.

              分析上述材料,回答下列问题:
              (1)导入杀配子染色体后小麦发生的变异属于    (可遗传或不遗传)的变异,理由是这种变异    
              (2)由图中可育配子①与正常小麦(未导入杀配子染色体)的配子受精后,发育的个体正常.但是其减数分裂产生的配子中,理论上至少有一半是正常可育的,这是因为这些配子中    .但是另有一部分配子会致死(不育)或者虽然可育但是往往会发生染色体的    变异.
              (3)科学家利用杀配子染色体导致小麦某些特定染色体缺失,    (能或不能)研究分析小麦的某些基因是否在缺失染色体上.科学家为了进一步确定半致死可育配子②与可育配子①在染色体数量与结构上有什么不同,首先要用培养基对这两类配子进行离体培养,选择其处于    期的愈伤组织细胞染色并用显微镜对比观察.
            • 2. (2016•商丘三模)动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-1).大多数动物的单体不能存活,但黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究.
              (1)某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是    ,从变异类型看,单体属于    
              (2)4号染色体单体果蝇所产生的配子中染色体数目为    
              (3)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如表.据表判断:显性性状为    ,理由是    
              短肢正常肢
              F1085
              F279245
              (4)根据(3)中判断结果,可利用非单体的短肢果蝇与正常肢(纯合)且4号染色体单体的果蝇交配,探究短肢基因是否位于4号染色体上.请完成以下实验设计.
              实验步骤:
              ①让非单体的短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体的果蝇交配,获得子代.②统计子代的性状表现,并记录.结果预测及结论:
              ①若    ,则说明短肢基因位于4号染色体上.
              ②若    ,则说明短肢基因不位于4号染色体上.
              (5)若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现正常肢4号染色体单体的果蝇的概率为    
              (6)图示果蝇与另一果蝇杂交,若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达,可能的原因是    (不考虑突变,和环境因素);若果蝇的某一性状的遗传特点是:子代的表现总与亲代中雌果蝇一致,请尝试解释最可能的原因:    
            • 3. 如下是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的过程,下列表述不正确的是(  )
              花粉
              植株A
              植株B.
              A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂过程中秋水仙素能抑制纺锤体的形成
              B.利用单倍体育种可缩短育种年限,能培育出品质优良的单倍体植株
              C.由花粉直接发育成的植物体是单倍体,过程①体现了植物细胞的全能性
              D.与正常植株相比,植株A高度不育,植株A有4种基因型
            • 4. 水稻有12对同源染色体.用X射线处理水稻种子后,筛选出一株抗稻温病的植株Y,取其花药进行培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%.下列叙述正确的是(  )
              A.X射线诱发的基因突变为显性突变
              B.植株Y连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低
              C.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有12条染色体
              D.用花药离体培养获得的抗病植株,其细胞不具有全能性
            • 5. 研究发现,将源自同品系小鼠的癌细胞和正常成纤维细胞融合,所获杂种细胞所产生的子细胞中,若保留成纤维细胞中的某些染色体就可表现正常;但若这些染色体丢失则会重新恶变为癌细胞.下列有关叙述错误的是(  )
              A.所保留的成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞恶性增殖的基因
              B.利用灭活病毒可诱导癌细胞和正常成纤维细胞融合
              C.杂种细胞重新变为癌细胞后将失去接触抑制现象
              D.染色体数目的变异能使癌细胞突变成正常细胞
            • 6. 如图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无籽西瓜(3N)的过程中染色体数目变化的情况.下列说法不正确的是(  )
              A.图中只包含有两个不同的物种
              B.①过程中染色体复制两次细胞分裂一次
              C.②过程可能产生突变和基因重组
              D.三倍体无籽西瓜可能产生极少量可育的配子
            • 7. 有关下列各图的叙述,不正确的叙述是(  )
              A.甲图若是某基因进行转录过程的部分示意图,图中有5种碱基,8种核苷酸
              B.乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中
              C.丙图为某高等植物卵细胞内的染色体组成,其叶肉细胞的染色体组数和染色体数分别为6、24
              D.丁图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA占
              3
              4
            • 8. (2016春•北京校级月考)一粒小麦(二倍体)和山羊草(二倍体)的体细胞中均有14条染色体.研究人员用一粒小麦与山羊草杂交可获得二粒小麦,过程如图.请回答问题:
              (1)一粒小麦与山羊草    (是、不是)同一物种,判断依据是    
              (2)培育二粒小麦的过程中,秋水仙素抑制了细胞分裂过程中    的形成,最终使得二粒小麦的体细胞中染色体的数目变为    条.
              (3)培育出的二粒小麦是    (可育、不可育)的.
            • 9. 下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是(  )
              A.突变一定不利于生物适应环境,但可为进化提供原材料
              B.21三体综合征患儿的病因是亲代减数分裂时,染色体分离异常
              C.生物多样性主要包括三个层次:直接价值、间接价值和潜在价值
              D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
            • 10. 下列关于遗传学核心概念的理解和应用,不正确的是(  )
              A.位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因
              B.基因型为AaBbCcDdEe的细胞含5个染色体组
              C.一个不含32P标记的双链DNA分子,在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后,形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n
              D.一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型可能是AaXb、Y、Y
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