知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

2．（2016•安徽模拟）玉米是重要的粮食作物之一，也是遗传实验常用的材料．试分析回答下列问题：
（1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液变蓝色，糯性（b）花粉遇碘液变棕色．若用碘液处理杂合的非糯性
植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为    ．
（2）玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图所示．为了确定植株甲的A基因在哪条染
色体上，可采取自交产生F₁的方法．若F₁的表现型及比例为    ，则证明A基因位于异常染色体上．
（3）玉米的高茎对矮茎为显性．为探究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别
统计子一代植株的性状，子一代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种，可老师认为他的
结论不科学，为什么？    ．
请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路，并做出结果预期．
实验思路：    ．
结果预期：①若    ，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；
②若    ，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；
③若    ，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子，也有杂合子．

难度：中等

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3．下列有关细胞内蛋白质、核酸及染色体的叙述，正确的是（　　）

A．染色体是DNA和蛋白质共同构成的细胞器

B．蛋白质结构多样性的根本原因是核糖核苷酸的序列千变万化

C．DNA与RNA的区别仅在于化学组成的不同

D．染色体结构变异会导致染色体携带的基因的数目和排列顺序发生改变

难度：中等

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4．（2016•怀柔区模拟）某二倍体雌雄异花同株的高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表（三对等位基因独立遗传）．现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株．不考虑基因突变、交换重组和染色体变异，回答以下问题：
表现型
等位基因显性纯合杂合隐性纯合
A-a 宽叶窄叶
B-b 高茎矮茎
C-c 红花粉红花白花
（1）该植物种群内，共有    种基因型，其中宽叶植株有    种基因型，C、c基因控制的花色遗传属于    现象．
（2）M×N，F₁中宽叶、矮茎、粉红植株占    ．M自交后代中，宽叶、矮茎、白花植株占    ．若M与N数量相等，则M与N自由交配后代中，红花：粉红花：白花=    ．
（3）已知基因A、a所在染色体会发生部分缺失成为异常染色体（如图所示）
A^-和a^-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括A或a基因），不影响减数分裂过程，但可导致含异常染色体的花粉不育．现有基因型分别为AA、aa、AA^-、A^-a、aa^-5种基因型个体．若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”，则可选择基因型为作亲本．请用遗传图解表示验证过程．
    ．

难度：中等

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5．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（　　）

A．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生

B．一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者

C．基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率

D．基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F₂双显性性状中能稳定遗传的个体占

难度：中等

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6．下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是（　　）

A．花药离体培养过程中，基因突变和染色体变异均有可能发生

B．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位

C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因型

D．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

难度：中等

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7．在栽培某种农作物（2n=42）的过程中，有时会发现单体植株（2n-1），例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株．
（1）6号单体植株的变异类型为    ，该植株的形成是因为亲代中的一方在
减数分裂过程中    （填写时期）出现问题而形成异常配子所致．
（2）6号单体植株在减数第一次分裂时能形成    个四分体．如果该植株能够产生数目
相等的n型和n-1型配子，则自交后代（受精卵）的染色体组成类型及比例为    ．
（3）科研人员利用6号单体植株进行杂交实验，结果如下表所示．

杂交亲本	实验结果
6号单体（♀）×正常二倍体（♂）	子代中单体占75%，正常二倍体占25%
6号单体（♂）×正常二倍体（♀）	子代中单体占4%，正常二倍体占96%

①单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子    （多于、等于、少于）n型配子，这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法    而丢失．
②n-1型配子对外界环境敏感，尤其是其中的    （雌、雄）配子育性很低．
（4）现有该作物的两个品种，甲品种抗病但其他性状较差（抗病基因R位于6号染色体上），乙品种不抗病但其他性状优良，为获得抗病且其他性状优良的品种，理想的育种方案是：以乙品种6号单体植株为    （父本、母本）与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与    杂交，每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株，最后使该单体    ，在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种．

难度：中等

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8．猎豹（2n）是在陆地上奔跑得最快的动物，图甲是正常猎豹的两对常染色体上的基因分布图，花斑体色（A）和黄体色（a），体重（B）和体轻（b），抗病（D）和不抗病（d）．乙、丙、丁是种群中的变异类型，已知缺少整条染色体的生殖细胞致死但个体不致死．请回答：

（1）与甲相比，乙、丙、丁发生的变异类型是    ，且丁个体发生于     分裂．
（2）若不考虑交叉互换，乙个体减数分裂产生的生殖细胞基因型及比例为    ．
（3）若只研究一对等位基因D、d的遗传，丙个体测交子代中抗病且染色体异常个体    ．
（4）若只研究A、a与D、d的遗传，则丁个体与甲个体交配，预计子代与甲基因型相同的个体比例为    ．

难度：中等

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9．牙鲆生长快、个体大，且肉嫩、味美、营养价值高，已成为海水养殖中有重要经济价值的大型鱼类，而且雌性个体的生长速度比雄性明显快，下面是利用卵细胞培育二倍体牙鲆示意图．其原理是经紫外线辐射处理过的精子入卵后不能与卵细胞核融合，只激活卵母细胞完成减数分裂，后代的遗传物质全部来自卵细胞．关键步骤包括：①精子染色体的失活处理；②卵细胞染色体二倍体化等．据此回答相关问题：

（1）图中方法一也可以用    （化学物质）抑制第一次卵裂，作用机理是
（2）方法二中得到了杂合二倍体，最可能的原因是
（3）如果图中③发育为雄性，则牙鲆的性别决定方式为    ．
（4）不经过②过程处理将得到的子细胞直接发育成牙鲆，该牙鲆是几倍体？    ．

难度：中等

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10．某二倍体植物（2N=36）的花色受独立遗传且完全显性的三对等位基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制，花色色素合成的途径如图1所示．研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体．粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图2所示，减数第一次分裂过程中配对的3条染色体，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体会随机地移向细胞一极．

（1）若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型且比例为3：1，则该正常红花植株的基因型为    ．
（2）基因R与突变后产生的r基因，所含的脱氧核苷酸数目的关系是    （填“相等”、“不相等”或“相等或不相等”）．
（3）突变体①、②、③的花色相同，突变体②发生的染色体畸变类型为    ．突变体①在有丝分裂后期有    条染色体，该时期细胞的基因型为    （仅考虑R、r一对等位基因）．
（4）为了确定iiDdRrr植株属于图2中的哪一种突变体，某小组进行了以下实验：（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各种类型的配子活力相同，无致死现象．）
实验步骤：让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．
结果预测：Ⅰ．若子代中红花：粉红花：白花=    ，则其为突变体①；
Ⅱ．若子代中红花：粉红花：白花=    ，则其为突变体②；
Ⅲ．若子代中红花：粉红花：白花=1：0：1，则其为突变体③．
（5）若突变体③的基因型为iiddRrr与基因型为iiDDrr的植株杂交，请写出它们的遗传图解（要求写出配子）．
    ．

难度：中等

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表现型等位基因	显性纯合	杂合	隐性纯合
A-a	宽叶		窄叶
B-b	高茎	矮茎
C-c	红花	粉红花	白花