知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

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1．下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（）

A．进行杂交实验时，需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋

B．运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F₂的分离比都记类似的

C．解释实验现象时，提出的主要假设是：F₁产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离

D．因为假说能圆满解释F₁自交产生3：1分离比的现象，因此假说成立

难度：中等

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2．孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律．下列叙述正确的是（）

A．F₁体细胞中各种基因表达的机会相等

B．F₁自交时，套袋以减少外源花粉的干扰

C．F₁自交时，雌、雄配子结合的机会相等

D．正反交结果相同，说明亲本为纯合子

难度：中等

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3．关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（）

A．两实验都设计了F₁自交实验来验证其假说

B．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制

C．两实验都采用了统计学方法分析实验数据

D．两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法

难度：中等

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4．在下列关于遗传学科学史的实验中，研究方法错误的是（）

A．摩尔根用白眼果蝇做的研究实验﹣﹣类比推理法

B．噬菌体侵染细菌实验﹣﹣同位素标记法

C．孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律﹣﹣假说演绎法

D．DNA双螺旋结构的研究﹣﹣模型建构法

难度：中等

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5．对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说，不具备的条件是（）

A．选用的一对相对性状要有明显的差异

B．实验选用的两个亲本一定是纯种

C．要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本

D．要让两个亲本之间进行杂交

难度：中等

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6．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说．下列相关叙述中正确的是（）

A．“F₂出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容

难度：中等

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7．图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（）

A．图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程

B．图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶浓度就是此变量

C．图中C处应为“无关变量”，比如探究甲状腺激素作用，有无甲状腺激素就是此变量

D．图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定

难度：中等

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8．下列有关实验的表述正确的是（）
①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离
②经健那绿（Janus green B）染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态
③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
④探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果
⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素﹣﹣促胰液素，由胰腺分泌．

A．①②⑤

B．①③⑥

C．②⑤⑥

D．②④⑤

难度：中等

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9．下列有关实验及实验方法的描述，不正确的一项是（）

A．用含¹⁵N尿苷的营养液培养洋葱，根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期

B．研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究其遗传方式需分析患者家系系谱图

C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说

D．DNA被¹⁵N标记的一个精原细胞，在含¹⁴N培养液中进行减数分裂，产生两个含¹⁵N的精细胞

难度：中等