知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

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1．如图，同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态．这说明（　　）

A．水上部分与水下部分的基因型是不同的

B．水上部分与水下部分的表现型是相同的

C．基因对性状的控制还受到环境因素的影响

D．环境因素决定并控制着生物性状的表现

难度：较易

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2．

以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体与隐性个体间行种植，隐性植株上所产生的子一代将表现为

A．显隐性个体比例为1︰1

B．显隐性个体比例为3︰1

C．都是显性个体

D．都是隐性个体

难度：易

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3．

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，不正确的是

A．豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种

B．豌豆杂交实验中两次套袋处理都是为了防止外来花粉的干扰

C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F₁的基因型

D．F₂的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

难度：中等

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4．

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律，下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）

A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

难度：易

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5．

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法。在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）

A．让F₁测交，结果产生了两种性状的子代，比例接近1:1

B．由F₂出现了“3:1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1:2:1

难度：难

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6．

对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是

A．选用的一对相对性状要有明显的差异

B．实验选用的两个亲本一定是纯种

C．要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本

D．要让两个亲本之间进行杂交

难度：易

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7．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（）
①豌豆是闭花受粉植物
②豌豆在自然状态下是纯种
③用豌豆作实验材料有直接经济价值
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
⑤开花期母本去雄，然后套袋
⑥花蕾期母本去雄，然后套袋．

A．①②③④⑥

B．①②⑤⑥

C．①②④⑥

D．②③④⑥

难度：较易

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8．

下列关于孟德尔发现遗传规律的叙述，不正确的是

A．利用自然状态下是纯合子的豌豆作为实验材料，是获得成功的原因之一

B．对实验结果进行统计学分析，发现了性状分离现象

C．提出假说解释性状分离现象产生的原因，并设计实验予以检验

D．提出位于非同源染色体上的遗传因子可以自由组合

难度：中等

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9．

在盂德尔的豌豆杂交实验中，必须对亲本采取的措施是 ( )

A．母本在开花前人工去雄

B．母本在开花后人工去雄

C．父本在开花前人工去雌

D．父本在开花后人工去雌

难度：中等

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10．

关于孟德尔发现分离定律的研究过程，下列叙述正确的是

A．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

B．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F₁全为高茎，说明遗传因子是独立存在的

C．孟德尔认为体细胞中的遗传因子都是成对存在于同源染色体的相同的位置上

D．测交结果为30株高茎，34株矮茎，能证明其假说成立

难度：较难

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